物理人教版八年級(jí)上冊(cè)2.3聲的利用

1、第二章 聲現(xiàn)象,第3節(jié) 聲的利用,3、頻率是表示物體 的物理量，它的單是 ， 計(jì)算頻率的公式是 。,音調(diào),響度,音色,高低,頻率,大小,振幅,人距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近,振動(dòng)快慢,赫茲,f=,n,t,課 前 檢 測(cè),1、聲音的三個(gè)特性是指 、 、 。,2、音調(diào)指聲音的 ，決定于聲音的 ；響度指聲音的 ，決定于 ，還與 有關(guān)。,4、人的聽覺頻率范圍是 到 。減小聲音的 可以增大聲音的響度。如 、 等。,20,20000Hz,分散,喇叭,聽診器,5、我們閉著眼睛也能區(qū)分出是哪位熟人在講話，是通過聲音的 來辨別的。,音色,一、聲波能傳遞信息,剛才的這些情景中，“聲”分別都起了什么作用?,這些生活中的現(xiàn)象，你

2、都關(guān)注過嗎？,一.聲與信息 通過聲波獲取信息的事例還有哪些？,1.從異常聲音中獲取信息,醫(yī)生通過聽診器診斷疾病。,汽車修理師傅聽汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障。,大象發(fā)出的聲音是一種次聲波。,地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等都伴有次聲波產(chǎn)生。,書2, 蝙蝠覓食, 倒車?yán)走_(dá),2.回聲定位原理：根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間,來確定目標(biāo)的位置和距離.,“B超”,聲吶探測(cè)海洋的深度和魚群,超聲波測(cè)速儀, 超聲探傷, 超聲測(cè)速,超聲波探傷儀,回聲定位原理的應(yīng)用,蝙蝠覓食,倒車?yán)走_(dá),“B超”,聲吶探測(cè)海洋的深度和魚群,總 結(jié),補(bǔ)3,例.有一艘漂在海面的漁船向水下的魚群發(fā)出一個(gè)聲信號(hào)，0.05秒后聽到了這個(gè)聲信號(hào)的回音，

3、魚群大約在海底多深？要計(jì)算出這個(gè)深度，還需要什么條件？,動(dòng)動(dòng)手,將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂，你看到了什么現(xiàn)象？這說明了什么問題？,燭焰搖動(dòng)起來。這說明聲波能傳遞能量。,書4,利用聲波傳遞能量的事例有哪些？,超聲去污,二.聲波能傳遞能量,超聲碎石,超聲波碎石機(jī),超聲波清洗機(jī),超聲加濕,超聲波加濕器.,你身邊還有什么利用聲音傳遞信息的例子？,你身邊還有什么利用聲音傳遞能量的例子？,小 結(jié),醫(yī)療上,中醫(yī)“望、聞、問、切”中的“問”就是聽（ ）,B超（ ）,超聲霧化（ ）,超聲碎石（ ）,工業(yè)上,超聲鉆孔和切削（ ）,超聲探傷（ ）,超聲去污（ ）,生活上,超聲加濕（ ）,次聲波預(yù)測(cè)地震臺(tái)風(fēng)（ ）,平

4、常用聲音獲取信息（ ）,聲波的利用,聲波能傳遞信息（A）,聲波能傳遞能量（B）,A,A,A,A,A,B,B,B,B,B,補(bǔ)1,感 悟 收 獲,1、大象發(fā)出的聲音是一種 聲波；地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯都伴有 聲波產(chǎn)生。,次,次,2、聲音既能傳遞 ，又能傳遞 。,信息,能量,3、蝙蝠覓食利用的是 原理。,回聲定位,利用聲傳遞信息,1.請(qǐng)你分析下列事例是利用聲傳遞能量還是聲傳遞信息？ （1）利用超聲波給金屬工件探傷； （2）醫(yī)生通過聽診器給病人診?。?（3）通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度； （4）利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石。,利用聲傳遞信息,利用聲傳遞信息,利用聲傳遞能量,解：,聲音從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間 t = 4s2=2s,海深 h = vt = 1500m/s2s = 30