數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元《圖形的運(yùn)動(dòng)》單元預(yù)測(cè)卷（二）

1、數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)單元預(yù)測(cè)卷（二）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 將下邊的三角形繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，得到的圖形是_ABC2 . 如果表示36，那么表示（ ）。A36B4C93 . 今天刮的是西南風(fēng)，說明風(fēng)是（ ）。A從西往東刮B從西北往西南刮C從西南往東北刮4 . 下面各圖中，屬于旋轉(zhuǎn)的有（ ）。A3個(gè)B2個(gè)C1個(gè)5 . 下面的交通標(biāo)志中，軸對(duì)稱圖形有（ ）個(gè)。A4B3C2二、填空題6 . 圖形（1）向（_）平移了（_）格；圖形（2）向（_）平移了（_）格；圖形（3）向（_）平移了（_）格。7

2、. 如果一個(gè)圖形沿著一條_對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是_圖形折痕所在的這條_叫做_8 . 動(dòng)手操作。汽車向_平移了_格；蘑菇向_平移了_格；飛機(jī)向_平移了_格。9 . 在軸對(duì)稱圖形的下面打“”，不是的打“”（_）（_）（_）（_）（_）10 . 車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于（_）現(xiàn)象。飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于（_）現(xiàn)象。11 . 鐘面上的時(shí)針從12走到3，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了度；從3走到6，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了度12 . 收費(fèi)站欄桿打開和關(guān)閉的運(yùn)動(dòng)是（_）。13 . 如圖，把平行四邊形沿高剪開，再把三角形向右平移（_）cm，可以得到一個(gè)長(zhǎng)方形14 . 寫出三個(gè)是軸對(duì)稱圖形的漢字：（_）、（_）、（_）三、判斷題15 . 平移就是平行移動(dòng),不能離開水平面。（_）16 . 旋轉(zhuǎn)中，對(duì)應(yīng)點(diǎn)劃過的痕跡是一條圓弧。（_）17 . 圓的直徑越長(zhǎng)，它的圓周率就越大 （判斷對(duì)錯(cuò)）18 . 滑梯是平移現(xiàn)象，風(fēng)扇是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象（_）19 . 張叔叔在公路上開車，方向盤的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象。（_）四、解答題20 . 下列圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？五、連線題21 . 把鏡子放在虛線上,看到的整個(gè)圖形是什么?請(qǐng)連一連。22 . 連一連（照著下列物體的面畫一畫，能畫出什么樣的圖形）。六、作圖題23 . 利用平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案。2