馬燕舟參賽課件《我愛這土地》.ppt

1、我愛這土地,艾青,艾青（1910-1996），原名蔣海澄，浙江金華人。他生長(zhǎng)在農(nóng)村，自幼為貧苦農(nóng)婦哺養(yǎng)，長(zhǎng)大后的曲折經(jīng)歷，坎坷遭遇，使他很快成為一個(gè)革命者。1929年開始詩(shī)歌創(chuàng)作。1932年在獄中寫下成名作大堰河我的保姆，奠定了在詩(shī)壇的地位。他的早期詩(shī)作多詛咒黑暗，風(fēng)格渾厚質(zhì)樸，調(diào)子沉重憂郁，但對(duì)生活充滿希望與憧憬。抗戰(zhàn)時(shí)期的詩(shī)作，為覺醒了的民族而歌唱，格調(diào)高昂。主要作品有北方向太陽(yáng)黎明的通知等。詩(shī)人曾自稱為“悲哀的詩(shī)人”。在中國(guó)新詩(shī)發(fā)展史上，艾青是繼郭沫若、聞一多等人之后又一位推動(dòng)一代詩(shī)風(fēng)，并產(chǎn)生過重大影響的詩(shī)人，在世界上也享有聲譽(yù)，1985年，法國(guó)授予艾青文學(xué)藝術(shù)最高勛章。,這首詩(shī)寫于抗日

2、戰(zhàn)爭(zhēng)開始后的1938年，當(dāng)年日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國(guó)人民的抵抗意志。中國(guó)人民奮起抵抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。詩(shī)人在國(guó)土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，堅(jiān)定地匯入民族解放斗爭(zhēng)的洪流中，成為時(shí)代的“吹號(hào)者”，滿懷對(duì)祖國(guó)深沉的愛和對(duì)侵略者切齒的恨，寫下了這首慷慨激昂的愛國(guó)詩(shī)篇。,背景材料：盧溝橋事變(1937年7月7日),又稱“七七”事變。自年月開始，侵華日軍軍經(jīng)常在北平西南盧溝橋附近進(jìn)行軍事演習(xí)，向中國(guó)軍隊(duì)挑釁，蓄謀制造大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭(zhēng)尋找借口。同年月日，日軍以在盧溝橋附近進(jìn)行實(shí)彈演習(xí)，深夜時(shí)許，日軍借口到宛平縣城發(fā)槍數(shù)響，使演習(xí)部隊(duì)“混亂”。一名士兵“失

3、蹤”，要進(jìn)宛平縣城搜查。這一無(wú)理要求，當(dāng)即遭到中中國(guó)守軍拒絕，正交涉間，日軍突然向宛平縣城射擊，繼而炮轟盧溝橋。我駐軍二十九軍、三十七師（馮治安部）吉星文團(tuán)，忍無(wú)可忍，奮起自衛(wèi)，此即為盧溝橋事變。月日中共中央通電全國(guó)，疾呼：“平津危急！華北危急！中華民族危急！”的口號(hào)，號(hào)召全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來，抵抗日本帝國(guó)主義侵略。國(guó)民黨在“和平解決”無(wú)望情況下，蔣蔣介石于月日發(fā)表廬山講話，宣布中國(guó)政府和軍隊(duì)準(zhǔn)備自己抗戰(zhàn)，月日日本撒去“不擴(kuò)大方針”面紗，發(fā)動(dòng)向中國(guó)全面戰(zhàn)爭(zhēng)?！捌咂摺笔伦儼l(fā)生，是日本帝國(guó)主義大舉進(jìn)攻中國(guó)的開始，盧溝橋中國(guó)守軍自衛(wèi)反擊，標(biāo)志著中國(guó)全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始。,背景材料：南京大屠殺(1937年1

4、2月13日),公元年月日，南京，這座已經(jīng)“無(wú)抵抗的都市”沉沒于血海之中。日晨，日軍谷壽夫師團(tuán)首先從中華門進(jìn)入南京，血洗了聚集在中山北路、中央路的難民區(qū)，由此，一場(chǎng)慘絕人寰的大屠殺拉開了帷幕。次日，其他三個(gè)師團(tuán)相繼進(jìn)入南京南北各市區(qū)，展開了大規(guī)模的屠殺。南京這座歷史名都陷入了歷史上最黑暗的日子里。日，約有十余萬(wàn)難民和被解除武裝的中國(guó)士兵，被日軍圍逼到燕子磯江邊的沙灘上，數(shù)十挺機(jī)槍瘋狂掃射，頓時(shí)間，尸體蔽江，水為不流，至少有萬(wàn)余人慘遭殺害。日，日軍在漢西門外又集體屠殺難民和非武裝軍警余人，江岸，尸體縱橫，血流成河，匯向江流。日夜，被日軍俘虜?shù)哪暇┸娒裼嗳?，被押往上元門外魚雷營(yíng)江邊，遭到集體屠殺，除

5、人僥幸逃生外，余者全部遇難。日，日軍在下關(guān)煤炭港、鼓摟四條巷一帶屠殺我無(wú)辜同胞數(shù)萬(wàn)人。日，日軍在下關(guān)上元門屠殺我同胞余人，在三叉河殺害四五百人。日，日軍在下關(guān)草鞋峽將中國(guó)男女老幼同胞萬(wàn)人集體殘殺，“先用機(jī)槍掃射后，復(fù)用刺刀亂戮，最后澆以煤油，縱火焚燒，骸骨悉數(shù)投于江中”。在這前后，日軍還在上新河一帶殘殺中國(guó)被俘軍人及難民人。到處尸骸遍野，人血染地，南京成了一座血腥的人間地獄。日本東京朝日新聞從軍記者鈴木二郎記述道：“我隨同攻陷南京的日軍一道進(jìn)城，在城內(nèi)待了四天，目擊日軍無(wú)數(shù)暴行?！薄笆率?，在中山門附近城墻見到極其恐怖凄慘的大屠殺。,背景材料：南京大屠殺(1937年12月13日),俘虜們

6、在二十五公尺寬的城墻上排成一列，許多日本兵端著插上刺刀的步槍，齊聲大吼，沖向俘虜們的前胸或腹部刺去，一個(gè)接著一個(gè)被刺落到城外去了。只見飛濺的血雨噴向半空，陰森的氣氛使人汗毛直豎，我站在那里，嚇得目瞪口呆，不知所措?？墒?，俘虜們有人臉上浮泛著冷笑，有人若無(wú)其事的大笑，等待著死亡?！?朝日新聞從軍記者今井正剛說：“我于十二月十五日夜間，在大方巷朝日新聞辦事處前面馬路上，看到數(shù)千人頭攢動(dòng)，一望無(wú)際的中國(guó)人群，被趕赴下關(guān)屠場(chǎng)。在天色微明的揚(yáng)子江畔，一片黑黝黝的尸體堆壘如山，在尸山里蠕動(dòng)著人影，總有五十人乃至一百人以上，他們?cè)谌哲姶痰兜谋破认罗D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去拖拽著尸體，丟向江流里去。作業(yè)完畢，苦力們被排列在長(zhǎng)江

7、岸邊，噠！噠！噠！一陣機(jī)關(guān)槍聲，只見仰面朝天、翻身仆地、騰空躍起，一一都跌落江中，被滾滾波濤卷走?！睋?jù)在場(chǎng)作業(yè)的一個(gè)日本軍官說：“這里被殺害的中國(guó)人大約是兩萬(wàn)人。”南京市崇善堂在難民區(qū)內(nèi)組織了“崇字掩埋隊(duì)”，下設(shè)個(gè)分隊(duì)，從本月起，南自中華門、通濟(jì)門外，西自水西門外，東自中山門外，城內(nèi)自城南經(jīng)鼓樓至挹江門以東，共收尸具。,假如我是一只鳥， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流， 這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來自林間的無(wú)比溫柔的黎明 然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉,我愛這土地,艾青,初讀

8、詩(shī)歌，整體感知，把握基調(diào),我愛這土地,詩(shī)歌是按怎樣的思路抒寫的？,全詩(shī)以”假如“領(lǐng)起，用”嘶啞“形容鳥兒的歌喉，接著續(xù)寫出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫鳥兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥的形象代之以詩(shī)人自身形象，直抒胸臆，托出了詩(shī)人那顆真摯、熾熱的愛國(guó)心。,這首詩(shī)的感情基調(diào)是怎樣的?,激昂悲壯,朗讀目標(biāo)： 語(yǔ)調(diào):激昂悲壯 語(yǔ)氣:昂揚(yáng)深沉,再讀詩(shī)歌，品味意象，賞析詩(shī)句,我愛這土地,合作探討：,1.全詩(shī)一共選取了幾個(gè)鮮明的詩(shī)歌意象來寫？詩(shī)人給這些意象都賦予了獨(dú)特的象征意義，請(qǐng)討論每個(gè)意象象征著什么？,2.請(qǐng)你結(jié)合鳥兒歌唱的內(nèi)容，思考為什么詩(shī)人形容鳥的歌唱用“嘶啞”一詞，而不是“清脆”或“嘹亮”？,3.

9、詩(shī)句“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！庇泻紊钜猓?4.詩(shī)的最后兩句可不可以去掉，它與上一節(jié)詩(shī)有什么關(guān)系？,我愛這土地,詩(shī)中的意象包含的象征意義 我愛這土地 意象 象征,鳥,土 地,河 流,風(fēng),黎 明,詩(shī)人自己,祖 國(guó),滿腔悲憤,抗?fàn)幘?解放區(qū),“嘶啞”表達(dá)了歌唱不已，真情無(wú)限的情懷，哪怕唱至喉嚨充血，聲音嘶啞，面對(duì)困難斗爭(zhēng)的幾多悲傷，也不會(huì)停息對(duì)大地的歌唱。如果用“嘹亮”，或者“嘹亮”雖添了亮色，但少了艱辛，減弱了對(duì)大地?fù)凑\(chéng)感情的表達(dá)。,假如我是一只鳥,我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱,這只鳥是一個(gè)飽受磨難、拼盡全力用整個(gè)生命去歌唱的形象，它歌唱土地、河流、風(fēng)和黎明，生命耗盡后便投身土地的懷抱

10、，與它所摯愛的土地融為一體。這表達(dá)出詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，將自身融進(jìn)大地，隱含了一種敢于犧牲自我之意。,然后，我死了,連羽毛也腐爛在土地里面,一問一答，詩(shī)人由借鳥抒情轉(zhuǎn)入直抒胸臆，太“深沉”太強(qiáng)烈的土地情結(jié)，已使人難以訴諸語(yǔ)言，只能凝成晶瑩的淚水，涌動(dòng)火一般的激情，叩擊讀者的心房，產(chǎn)生共鳴。如果說第一節(jié)是對(duì)“愛土地(祖國(guó))”主題的抒情性的鋪陳描述，第二節(jié)短小精悍的兩行則可看作是對(duì)主題的高度凝練的概括。去掉第二節(jié)，詩(shī)意則得不到提煉和強(qiáng)化。,朗讀目標(biāo)：身心投入，感情充沛，讀出深沉、激昂、悲壯之情。,為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉,三讀詩(shī)歌，把握節(jié)奏，讀出重音,我愛這土地,朗讀方法： 1

11、.確定語(yǔ)速 2.劃分節(jié)奏:詩(shī)句之間依據(jù)自然分行稍作停頓，兩節(jié)之間停頓最長(zhǎng)，詩(shī)句內(nèi)部則根據(jù)情感短暫停頓。還要考慮停頓的方式，即落停和揚(yáng)停。 3.處理輕重音：一般情況下重音就是加大音量，重音重讀，而有些詞則要用重音輕讀的方法，造成低沉輕柔、回味無(wú)盡的效果，具體表現(xiàn)就是要抑制住聲帶發(fā)聲，用較強(qiáng)的氣息，使氣大于聲，把需要重讀的字輕輕地、有力地讀出來。,朗讀目標(biāo)： 讀音準(zhǔn)確、停頓恰當(dāng)、重音讀準(zhǔn)、富有節(jié)奏。,朗讀小擂臺(tái),假如 / 我是一只鳥， 我也應(yīng)該 / 用嘶啞的喉嚨 / 歌唱： 這被暴風(fēng)雨 / 所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著 / 我們的悲憤的河流， 這無(wú)止息地 / 吹刮著的 / 激怒的風(fēng)， 和那 /

12、來自林間的 / 無(wú)比溫柔的黎明 然后 / 我死了， 連羽毛 / 也腐爛在 / 土地里面。 為什么 / 我的眼里 / 常含淚水？ 因?yàn)?/ 我對(duì)這土地 / 愛得深沉,課堂小結(jié) 這首詩(shī)采用象征手法，第一節(jié)以一只鳥兒生死眷戀土地作比，并運(yùn)用一系列意象表現(xiàn)歌唱的豐富內(nèi)涵，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的摯愛，第二節(jié)一問一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含淚水”的情狀，托出了他那顆真摯的心：“因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉”感情的閘門轟然打開，洪流沖激而下，使人不禁潸然淚下。最后兩句詩(shī)多少年來，不斷地為人們所引用，所默誦，成為人們傳誦的名句。,我愛這土地,拓展延伸,“假如你是一只鳥”， 聯(lián)系我們今天改革開放的新時(shí)代，聯(lián)系我們今天

13、的和諧社會(huì)，你會(huì)歌唱些什么？,我愛這土地因?yàn)樗利?我愛這土地因?yàn)樗火?我愛這土地因?yàn)樗睒s昌盛,我愛這土地因?yàn)樗鼜?qiáng)大無(wú)比,我愛這土地因?yàn)樗幕癄N爛,我愛這土地因?yàn)樗鼩v史悠久,仿寫詩(shī)歌,假如我是一只鳥， 我一定會(huì)用我歡快的歌喉歌唱： 這被清晨的露水洗得一塵不染的新的世紀(jì) 這無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著的我們的幸福的氣息 這永遠(yuǎn)和諧的美妙的聲音， 還有來自未來的美好的憧憬 然后我歇息了， 連夢(mèng)中也充滿歡笑。 為什么我愿在藍(lán)天翱翔， 愿用歌喉歡唱？ 因?yàn)槲疑類圻@和諧的社會(huì)。,仿寫詩(shī)歌,假如我是一只鳥 我也應(yīng)該用充滿真摯感情的喉嚨歌唱： 這以破竹之勢(shì)發(fā)展著的中國(guó)， 這有著引人入勝令人震撼的壯麗山河， 這仿佛騰飛巨龍的龍的兒女 和那樸實(shí)純凈的民風(fēng) 然后我笑了， 因這美麗的土地而欣慰。 為什么我的嘴角常掛笑容？ 因?yàn)槲覍?duì)這國(guó)度愛得深沉。,仿寫詩(shī)歌,假如我是一只鳥 我也要?dú)g快的歌唱 這個(gè)養(yǎng)育中華兒女的家園 這個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的土地 這個(gè)被太陽(yáng)照亮的前程 和那東方雄雞崛起的時(shí)代 然后，我的青春開始褪色 為什么我仍面帶微笑，心含希望 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉,仿寫詩(shī)歌