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1、分米的認(rèn)識(shí),第三單元測(cè)量,我們學(xué)習(xí)過(guò)哪幾個(gè)長(zhǎng)度單位？,米、厘米、毫米。,1厘米=10毫米，1米=100厘米。,想一想，毫米和厘米之間 有什么關(guān)系？厘米和米呢？,一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課,（一）分米產(chǎn)生的意義,估一估課桌的長(zhǎng)度。,你認(rèn)為用什么單位比較合適？為什么？,二、探究新知，認(rèn)識(shí)毫米,（一）分米產(chǎn)生的意義,用自己的尺子量一量課桌的長(zhǎng)。,用直尺的最大刻度為一段連續(xù)量，最后求出桌子的長(zhǎng)是52厘米。,用10厘米的長(zhǎng)度為一段連續(xù)量，一共有5個(gè)10厘米，還多出2厘米，最后求出桌子的長(zhǎng)是52厘米,二、探究新知，認(rèn)識(shí)毫米,（一）分米產(chǎn)生的意義,說(shuō)一說(shuō)哪種方法比較好，為什么？,用10厘米來(lái)測(cè)量很方便 。,10

2、厘米也就是1分米 。,二、探究新知，認(rèn)識(shí)毫米,（二）合作探究，認(rèn)識(shí)分米,想一想：1分米里有幾個(gè)1厘米？,1分米 10厘米,二、探究新知，認(rèn)識(shí)毫米,想一想，在我們身邊哪些物體的長(zhǎng)度大約是1分米？,（二）合作探究，認(rèn)識(shí)分米,二、探究新知，認(rèn)識(shí)毫米,想一想，1米等于多少分米？,1米10分米,觀察米尺，數(shù)一數(shù)1米里面有幾個(gè)1分米？,（二）合作探究，認(rèn)識(shí)分米,二、探究新知，認(rèn)識(shí)毫米,（三）自主學(xué)習(xí)例3,二、探究新知，認(rèn)識(shí)毫米,20,2,8,8,7分米=（ ）厘米 5米=（ ）分米 60毫米=（ ）厘米,70,50,6,三、鞏固練習(xí)，深化理解,1完成教材第23頁(yè)“做一做”。,2完成教材第24頁(yè)練習(xí)五第3題。,分米,毫米,厘米,三、鞏固練習(xí)，深化理解,3完成教材第24頁(yè)練習(xí)五第4題和第5題。,9,1,60,20,10,5,10,2,5,3,測(cè)量結(jié)果的答案不唯一，以實(shí)際測(cè)量值為準(zhǔn)。,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲

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