【精華】教研年終總結(jié)3篇

1、精華 3年教學科研年終總結(jié)精華 3年教學科研年終總結(jié)有荷花香，仲夏送涼。三河鎮(zhèn)雙江小學綜合教研室在上級領導的關心支持和教師的大力配合下，圓滿完成了教學和科研任務，各項教學和科研工作取得了良好的效果。現(xiàn)在特別總結(jié)如下：1.雙江小學本學年有10名教師，他們負責從一年級到六年級所有科目的教育和教學。任務重，壓力大，教師水平參差不齊。為了更好地完成教育教學任務，全面推進素質(zhì)教育，必須更好地開展教育教學和科學研究，把教學工作推向一個新的水平。在學年開始時，教學和研究小組制定了教學和研究工作計劃。不僅要根據(jù)上級部門的要求，還要根據(jù)學校的實際情況和學術(shù)條件。把教學和科研工作落到實處。二、本學年學校領導高度重

2、視學校的教學和科研工作，專門召開會議研究教學和科研計劃。上學期開展了4至5次全校性的教學和研究活動，上學期開展了描述指導、小學分數(shù)計算教學、科學課如何教、道德課的實踐性和如何提高復習課的效率等專題教學和研究活動。在下學期，教研組開展了“語文課背誦”、“小學數(shù)學十進制運算”、“品德課與學生言行教育的關系”、“重視小學音樂與美容課教學”等專題教研活動。老師們精心準備，積極發(fā)言，有的老師還寫了小論文、教學和科研心得等文章。每個人都熱衷于教學和研究，渴望知識和教學能力的快速提高。我們一起工作，愉快地合作，同時教學和研究。這對提高學校的教學質(zhì)量也有很大的幫助。第三，每一次教學和科研活動都是事先安排好的，

3、這樣教師可以充分準備，在進行教學和科研活動時，要認真做好會議記錄。因為每個人都忙于教育和教學，即使是有豐富教學經(jīng)驗的教師也不善于總結(jié)自己的教學經(jīng)驗。因為他們很忙，每個人都沒有時間寫教學論文?，F(xiàn)在，無論是評估職稱、晉升等等。需要專業(yè)論文。因此，我們堅持做好教學和科研活動的記錄，為教師保留教育和教學經(jīng)驗，以備將來急需。全校五位老師寫了關于這學期教學經(jīng)驗的文章。第四，我們的教學和研究活動也堅持教師互相傾聽的制度。同學老師在課后互相傾聽和交流。年長的聽年輕老師的話，課后給他們提改進的建議；年輕教師主動聽取有經(jīng)驗的教師的意見并向他們學習。大家都認為這種方法簡單實用，具有很好的可操作性。好的教學方法是可以

4、看得見、學得見、掌握得牢的?；仡欉^去，我們在小學各科教學中做了一些事情，做了一些有益的探索，我們很高興；展望未來，我們更有信心在下一學年我們學校的教學和科研工作會做得更好。我校的教研活動立足于素質(zhì)教育的發(fā)展，積極推進教育教學改革，面向一線教師，充分發(fā)揮同行互助和專家領導的作用，努力營造“比較、學習、爭先、幫助”的教學討論氛圍，搭建教師成長的研究平臺，打造教師創(chuàng)作的展示舞臺；切實服務于學校的教學實踐，努力以提高教師專業(yè)水平和學生成長為出發(fā)點，努力發(fā)揮同伴討論形式的作用，做好每一項教學和科研活動。20xx年3月會后，各專業(yè)組制定了更加科學、系統(tǒng)、實用的工作計劃，明確了工作思路，為活動有序開展形成了

5、有力保障。為了建設“學習、研究、開放”的校園文化，引領教師專業(yè)化發(fā)展，我們應該在校本的基礎上開展好研究。項目研究給校本教研帶來了活力，也為進一步深化教育改革創(chuàng)造了條件。5月，我校小學開展了“立足校本，開展課題研究”的研究活動，小學語文組開展了小學語文學習習慣培養(yǎng)的途徑與方法課題研究，小學數(shù)學組開展了如何讓學生提出數(shù)學問題課題研究。項目領導小組成立后，課題組成員經(jīng)常組織討論，從我校項目研究的實際進展、成果、困難、存在的問題和發(fā)展方向等方面進行坦誠交流。通過相互學習，研究小組拓寬了研究思路，獲得了一定的研究經(jīng)驗，增強了研究信心。十四年來，教研所管轄的五個教研組充分發(fā)揮了專家引領、同行互助的優(yōu)勢。在

6、過去的一年里，每個教研組集體備課10次，每個教研組在校園內(nèi)開設了32個公開課。該小學還開展了“20xx年全省小學教師全員培訓”活動，全體教師通過聽評課、看教學視頻、做同輩導師等方式參與活動，其中152名教師聽評課、看教學視頻共3次，取得了良好的效果，提高了教師的業(yè)務能力和學習業(yè)務的積極性。在過去的14年里，教師們寫了17篇論文，其中2篇發(fā)表在省級刊物上。14年來，我校共有18名教師獲得教學質(zhì)量獎，共有5名教師被農(nóng)墾總局教育局評為“海南省先進教師”。在14年的統(tǒng)考中，一名學生被海南中學錄取，三名學生被上海師范大學錄取，九名學生被農(nóng)墾同師實驗中學錄取，83名考生被重點高中錄取。自2014年以來，學

7、校開展了9次學科競賽，組織學生參加省級學科競賽兩次，組織學生參加國家級學科競賽兩次，共獲獎162項。其中，傅振民獲全國數(shù)學競賽三等獎、墾區(qū)二等獎、全國化學競賽三等獎、墾區(qū)二等獎；鄧獲全國數(shù)學競賽墾區(qū)三等獎和全國化學競賽墾區(qū)三等獎；陳耀毅獲全國墾區(qū)化學競賽三等獎。這些競賽掀起了“學習、競爭、趕超”的浪潮，極大地激發(fā)了學生的學習熱情。(1)。教學和科研活動仍處于初級階段，質(zhì)量不高，效果不突出，形式主義仍然嚴重。(2)教師被迫改變觀念，教學和科研的主動性和積極性不夠。(3)中青年教師仍然缺乏主動參加公開課的積極性，部分教師“害怕”參加公開課。(1)。教研活動要注重“形式”和“質(zhì)量”，確保每項教研活動

8、都有一個主題、一項任務和一個方向。特別是要“好好討論課”，實事求是地、深入地抓好教學和科研工作，努力從每一項活動中有所收獲。要提高整個學校的教學質(zhì)量，必須實現(xiàn)教學和科研的最終目標。(2)。做好教學和科研的后續(xù)效益。(1)特別是對于一些教不好的教師，要實施跟蹤講座、師生配對、外出培訓等多種措施，提高這些教師的課堂教學能力。今年，教育和培訓辦公室在這方面做了一些努力，但做得還不夠。主要地在63班語文與民族團結(jié)的教學中，教學以新課程標準理念為指導。根據(jù)教學參考精神、課文內(nèi)容和學生實際情況，編寫實踐教學計劃。在課堂上，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)學生的思維，關注學生的全面健康發(fā)展。及時仔細閱讀作業(yè)，以

9、典型地點為基點，回顧過去，認識新。科學合理地實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)三維目標。當然，沒有人是完美的，沒有金子就足夠了。由于我年輕精力充沛，在組織教學方面存在一些不足，情緒難以控制，在與學生交流方面也存在不足。在今后的教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，糾正自己的不足，為學校的美好未來貢獻自己的力量。轉(zhuǎn)眼間，_ _ _年又轉(zhuǎn)瞬即逝。曾經(jīng)的忙碌，曾經(jīng)的快樂依然歷歷在目。下面我將從教育、教學、主要成績和年級組四個方面來分析我的工作。學期初，教務處和學校領導召開了幾次教研工作會議，討論這一時期的教研思路。有人指出，教學和研究就像船的舵和老人手中的拐杖。這有助于教師的進步。我們必須讓教

10、學和科研帶頭，放開手腳，大膽實踐，努力找到一條既省力又有效的途徑。正是由于這種理解和勇氣，我們在這一時期的教學和研究取得了長足的進步。與此同時，學校所有教學和研究小組的負責人都兢兢業(yè)業(yè)、勇于開拓、無償和無私地工作。全體教師為馬鞍山學校的發(fā)展盡了最大努力，積極參與教學和科研改革。正因為如此，教學研究才能真正落實到教學中去，為教學服務，為馬安學校的振興服務。輔導工作已經(jīng)到位。根據(jù)學生的學業(yè)情況，每學期都要及時制定輔導計劃，并結(jié)合實際教育教學工作為學生提供必要的輔導。每次對學生的獨立實踐進行分析，找出錯誤的原因，采用團體輔導和個人輔導相結(jié)合的方式對學生進行多層次的輔導，并做好記錄。特別是有一些后進生

11、，他們厭倦了學習，比如“袁、樂青云、沈”，甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。針對這個問題，我會對學生進行思想教育，及時聯(lián)系家長，爭取家長的理解、支持和配合，探討教育孩子的方法，向家長宣傳科學的教學方法，讓學生健康成長。1.教師的教學專業(yè)水平明顯提高。在此期間，全校教師分為四個小組：語文小組、數(shù)學小組、英語小組和物理化學小組，在此基礎上開展教學和科研活動。教師一學年至少要參加一次公開課，教研組要集體備課，做好“講”、“說”、“評”工作。老師們互相學習，互相討論，共同進步。教學技能逐漸成熟，教學藝術(shù)不斷提高。因此，在本學期初一舉行的語文、數(shù)學、英語新課程標準討論課上，我校三位老師贏得了同學們的一致好評。2

12、.教師的教學和科研能力得到了提高。教學是一門藝術(shù)，它有許多值得認真研究的東西。基于這一理念，所有教師在教學實踐中根據(jù)不同的客觀條件，結(jié)合各自班級的情況和所教學科的特點，采取不同的教學研究方法。特別是一年級教師在本期采用的新教材貫徹了新課程標準，如何去做是值得研究的。3.新的教學理念逐漸取代了舊的教學理念。雖然我們學校的大部分教師都是三四十歲的中年人，但一些教師的教學觀念仍然停留在十幾年前。為此，我校組織教師對魏等近現(xiàn)代教育改革家的言論進行了研究4.各學科的教學模式已經(jīng)確定。語文教學采用目標閱讀法，數(shù)學教學采用強化訓練法，英語教學采用快速背單詞法，物理教學采用討論實驗法等。它已經(jīng)初具規(guī)模。教師在

13、教學中基本上可以靈活恰當?shù)剡\用各種教學方法，并可以根據(jù)學科、學生和教材的特點選擇教學方法。5.教學質(zhì)量正在迅速提高。目前，我校的教學成績在全區(qū)排名第九?？彀嗟闹饕颇渴擎?zhèn)上最好的科目之一。轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期即將結(jié)束?；仡檮傞_始工作的那一年，在學校領導和老師的熱情支持和幫助下，我做好了教學和見習班主任工作，積極完成了學校布置的各項任務。下面，我將對我的實習做一個簡短的報告和總結(jié)。邱校長負責學校的全面安全工作，楊負責全校師生的安全教育，王校長負責教學安全工作。德育主任負責班級教師和學生的安全檢查、教師和學生的安全演習以及各種大型活動。教務主任具體負責教學人員的教學安全教育，總務主任具體負責學校設

14、施和后勤保障，電教主任具體負責電教設備的安全。1.學科研究是不平衡的。由于一些學科多年扎實的教學和研究，教師的研究水平高，研究熱情飽滿，研究成果喜人。然而，很少有學科需要改進。我校以提高安全意識為主線，建立健全學校安全領導小組，加強各級管理。為充分發(fā)揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持校長親自抓安全工作，分管領導，抓安全工作，落實“一崗兩責”和專兼職安全工作責任制，與班主任簽訂安全責任書，并在各級落實。開展定期、全面的校園安全調(diào)查，對發(fā)現(xiàn)的安全問題堅持“誰主管、誰負責”；誰檢查，誰負責；誰負責驗收的原則，限期整改。2.教學科研經(jīng)費的短缺制約著教學科研工作的發(fā)展。教學科研經(jīng)費投入嚴重不足，部分教學科研工