7《一分鐘》人教二年級上冊_第1頁
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1、想一想: 1分鐘能做什么,請舉手高聲地說,7分鐘,1,標:數(shù)一數(shù)文本有幾個自然段,表示自然段編號。 2、圈:自由閱讀課文,圈出課文中的生字。 3、閱讀:讀課文,按大頭針讀準語音,讀句子,不添字,不漏字。 看了文字,我認識了,時間糾正后悔,我和生字的寶寶做了小伙伴,我能,zhn no zhn h qin ch, 嘆息、哈欠、決定、遲到、后悔,他嘆了口氣說“早一分鐘就好了”。 本來打了個哈欠,翻了個身。 原本決定去學(xué)校。 李老師看了看手表的修訂后這樣說。 “本來,今天遲到了20分鐘。 ”元元非常后悔。 你能找到我的家嗎? 時訂,零,哈,慢,嘆息,決定,悔恨,還能讀嗎? 借、喧嘩、小組討論:更好地記

2、住這些個的話,說說你的方法吧,還能讀嗎? 決定,吵鬧,哈哈,借,嘆氣,慢,時訂,零,后悔,聰明的小盆友:知道這篇課文說了什么嗎,本來()就慢了一分鐘(),所以()就慢了二十分鐘,他覺得很()。 再睡一覺,時間,遲到,后悔,丁零,鬧鐘時間訂正響了。 本來打個哈欠,翻個身,再睡一分鐘吧。 一分鐘不遲到。 本來打個哈欠,翻個身,再睡一分鐘吧。 一分鐘不遲到。 鬧鐘鈴響的時候,你原本在做什么? 你在想什么? 丁零,鬧鐘響了。 本來打個哈欠,翻個身,再睡一分鐘吧。 一分鐘不遲到。 丁零,鬧鐘響了。 本來打個哈欠,翻個身,再睡一分鐘吧。 一分鐘不遲到。 一分鐘后,元發(fā)生了。 他馬上洗臉,吃得快,背著bi去

3、上學(xué)。 到了道路交叉口,他看見前面是綠色的,剛想走,紅燈亮了。 他嘆了口氣,“早一分鐘就好了。 ”“這是一個很好的例子?!?他等了有會兒,然后沿著道路交叉口走了。 他朝停在車站的男低音跑去,快跑到車站,車開了。 他又嘆了口氣,說:“早一分鐘就好了?!?他等著,看不見車的影子,原本就決定去學(xué)校。 我到學(xué)校已經(jīng)上課了。 本來是紅著臉,低著頭,坐在了自各兒的座位上。 李老師看了手工修正后說:“本來,今天晚了20分鐘。 ”“這是一個很好的例子。” 門,原來你在想什么? 今天遲到了20分鐘。 本來很后悔。 元的表情怎么樣從哪里看得見? 我現(xiàn)在非常后悔。 本來只睡了一分鐘。 為什么遲到了20分鐘,門,找找

4、看:原來時間落在哪里了? 1、在道路交叉口錯過信號2、在公共汽車站錯過男低音3、在上學(xué)途中,1.4人小組合作閱讀文章。 2 .討論從哪個句子可以看出本來后悔。 從哪個句子來討論本元后悔。 他嘆了口氣,“早一分鐘就好了。 ”“這是一個很好的例子?!?他又嘆了口氣,“早一分鐘就好了。 ”“這是一個很好的例子?!?等等! ??! 他等著,看不見車的影子,原本就決定去學(xué)校。 因為睡了一分鐘以上,趕不上綠色,沒趕上男低音,走著去學(xué)校,睡了一分鐘以上,睡了一分鐘以上,睡了一分鐘以上,最后。 交通事故:每掙一分鐘,就能拯救更多的人,名言警句:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。 時間就是生命! 一個人掌握生命的一分鐘,一定會有美好的人生。

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