7《一分鐘》人教二年級上冊

1、想一想： 1分鐘能做什么，請舉手高聲地說，7分鐘，1，標(biāo)：數(shù)一數(shù)文本有幾個自然段，表示自然段編號。 2、圈：自由閱讀課文，圈出課文中的生字。 3、閱讀：讀課文，按大頭針讀準(zhǔn)語音，讀句子，不添字，不漏字。 看了文字，我認(rèn)識了，時間糾正后悔，我和生字的寶寶做了小伙伴，我能，zhn no zhn h qin ch， 嘆息、哈欠、決定、遲到、后悔，他嘆了口氣說“早一分鐘就好了”。 本來打了個哈欠，翻了個身。 原本決定去學(xué)校。 李老師看了看手表的修訂后這樣說。 “本來，今天遲到了20分鐘。 ”元元非常后悔。 你能找到我的家嗎？ 時訂，零，哈，慢，嘆息，決定，悔恨，還能讀嗎？ 借、喧嘩、小組討論：更好地記

2、住這些個的話，說說你的方法吧，還能讀嗎？ 決定，吵鬧，哈哈，借，嘆氣，慢，時訂，零，后悔，聰明的小盆友：知道這篇課文說了什么嗎，本來()就慢了一分鐘()，所以()就慢了二十分鐘，他覺得很()。 再睡一覺，時間，遲到，后悔，丁零，鬧鐘時間訂正響了。 本來打個哈欠，翻個身，再睡一分鐘吧。 一分鐘不遲到。 本來打個哈欠，翻個身，再睡一分鐘吧。 一分鐘不遲到。 鬧鐘鈴響的時候，你原本在做什么？ 你在想什么？ 丁零，鬧鐘響了。 本來打個哈欠，翻個身，再睡一分鐘吧。 一分鐘不遲到。 丁零，鬧鐘響了。 本來打個哈欠，翻個身，再睡一分鐘吧。 一分鐘不遲到。 一分鐘后，元發(fā)生了。 他馬上洗臉，吃得快，背著bi去

3、上學(xué)。 到了道路交叉口，他看見前面是綠色的，剛想走，紅燈亮了。 他嘆了口氣，“早一分鐘就好了。 ”“這是一個很好的例子?！?他等了有會兒，然后沿著道路交叉口走了。 他朝停在車站的男低音跑去，快跑到車站，車開了。 他又嘆了口氣，說：“早一分鐘就好了?！?他等著，看不見車的影子，原本就決定去學(xué)校。 我到學(xué)校已經(jīng)上課了。 本來是紅著臉，低著頭，坐在了自各兒的座位上。 李老師看了手工修正后說：“本來，今天晚了20分鐘。 ”“這是一個很好的例子。” 門，原來你在想什么？ 今天遲到了20分鐘。 本來很后悔。 元的表情怎么樣從哪里看得見？ 我現(xiàn)在非常后悔。 本來只睡了一分鐘。 為什么遲到了20分鐘，門，找找

4、看：原來時間落在哪里了？ 1、在道路交叉口錯過信號2、在公共汽車站錯過男低音3、在上學(xué)途中，1.4人小組合作閱讀文章。 2 .討論從哪個句子可以看出本來后悔。 從哪個句子來討論本元后悔。 他嘆了口氣，“早一分鐘就好了。 ”“這是一個很好的例子。” 他又嘆了口氣，“早一分鐘就好了。 ”“這是一個很好的例子?！?等等！ 啊！ 他等著，看不見車的影子，原本就決定去學(xué)校。 因為睡了一分鐘以上，趕不上綠色，沒趕上男低音，走著去學(xué)校，睡了一分鐘以上，睡了一分鐘以上，睡了一分鐘以上，最后。 交通事故：每掙一分鐘，就能拯救更多的人，名言警句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 時間就是生命！ 一個人掌握生命的一分鐘，一定會有美好的人生。