語文人教版四年級下冊19《生命 生命》

1、一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因為，生命本身就是一樁奇跡。 杏林子,19 生命 生命 杏林子,執(zhí)教者：楊旺蘇,單位：將軍嶺小學,人教版四年級語文,初讀課文，整體感知：,1、讀準字音，讀通句子。,2、思考：文中寫了哪幾個與生命有關(guān)的故事？請嘗試用最簡潔的語言概括。,騷擾 掙扎 欲望 竟然 磚縫 震撼 規(guī)律 有限 珍惜,soro,hn,xin,認讀字詞,思考：,文中寫了哪幾個與生命有關(guān)的？請用最簡潔的語言概括。,飛蛾求生,靜聽心跳,飛蛾求生,瓜苗生長,靜聽心跳,夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時

2、候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！,夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！,夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力

3、鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！,飛蛾的平均壽命只有9天。,但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！,這只飛蛾會想些什么呢？,生命是什么呢？,但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！,墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力?。【故顾梢詻_破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯

4、生長，即使它僅僅只活了幾天。,你想對小瓜苗說些什么呢？,生命是什么呢？,墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力??！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。,有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。,這就是我的生命，單單屬于我的。,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。,我可以好好地使用它，也

5、可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。,于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,杏林子是怎樣好好地使用自己的生命的?,杏林子，臺灣著名作家。12歲患了類風濕性關(guān)節(jié)炎,全身90%以上的關(guān)節(jié)壞死，61歲去世，在整整近五十年的時間里，她腿不能動、腰不能轉(zhuǎn)、手也不能抬，甚至連頭都不能隨意轉(zhuǎn)動。只能保持著這樣一種姿勢。在她患病的五十年的時間里，日日夜夜，分分秒秒，她都在經(jīng)受著病痛的折磨，可是她面對生命的依然是這一臉的微笑，一臉的陽光。 她有一句名言：除了愛，我一無所有。,1.寫下了80多部文學作品。被譽為“臺灣最具影響力的作家”。 2.她還組織成立了

6、“殘障基金會”，為臺灣100多萬殘疾人作出了貢獻。 3.她離世之后，家人根據(jù)她生前的遺愿把她的軀體捐給醫(yī)院供醫(yī)學研究。,雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,我常常想，生命是什么呢？,生命是什么？ 生命是什么？ 生命是飛蛾求生的欲望。 - 生命是瓜苗生長的不屈。 - 生命是心臟跳動的震撼。 -,尼克胡哲，1982年出生于澳大利亞。 曾一度想要在浴缸里淹死自己，后靠著永不放棄的精神，最后