液體壓強(qiáng)課件

1、第二節(jié)科研：認(rèn)識液體壓力、活動一、液體壓力：器材：三通玻璃管，塑料手套，帶膜立方形，水族箱，水，燒杯等，1，將有色液體裝入三通玻璃管，觀察其底部和側(cè)壁橡膠膜分別如何變化。 2 .戴上塑料手套，手放在水里，說出你的心中的感覺。 3 .拿著金屬棒將帶膜的立方形壓入水中的不同深度，觀察橡膠膜如何變化。 考慮以上各實驗現(xiàn)象，分別說明什么問題？ 2 .由于有流變性，阻礙液體流動的容器側(cè)壁有壓力。 產(chǎn)生液體壓力的原因：1、由于有重力，容器底部有壓力，液體的壓力與深度有關(guān)。 液體內(nèi)部在各個方向都有壓力。 液體對容器底部有壓力。 1、識別壓力校正、帶橡膠膜的金屬外殼、膠乳管、刻度盤、帶紅色液體的u字管、活動二

2、、探討液體的壓力特性：2、探討液體的壓力特性：1、分析表1 (或表2 )的數(shù)據(jù)即可分析表3的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論如下。 2 .比較表1和表2的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論如下。 3 .固定了壓力校正的金屬殼在液體中的深度不變，改變金屬殼的方向，觀察u字管兩側(cè)的高度差，有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎，表1，表2，液體內(nèi)部壓力的規(guī)則，不同的液體壓強(qiáng)力的大小，與其密度也有關(guān)系。 液體內(nèi)部在各個方向都有壓力。 液體的壓力隨深度的增加而增大。 同種液體在同一深度，液體向各個方向的壓力大小相等，設(shè)置底部面積為s的圓柱形燒杯，深度為h，密度為液體，放置在水平臺上。 請根據(jù)所學(xué)知識完成以下問題：s、h、活動三、液體壓強(qiáng)力式的推導(dǎo)：如果此容器

3、有高度為h、底面積為s的液體柱，其上表面與液面平，那么液體柱底部產(chǎn)生的壓力是多少？ 可知，液體內(nèi)部任何一點(diǎn)的壓力都可以用上式表示。 由式可知，液體的壓力大小僅與液體的密度和深度有關(guān)。 如果該容器有高度為h、底面積為s的液柱，其上表面與液面平坦，則液柱底部產(chǎn)生的壓力是多少，可動四、歧管： (1)、(構(gòu)造上)頂部開口，底部連通，(2)，同種液體不流動時，液面保持平坦。 鍋爐水位修正，連通器的應(yīng)用，通過涵洞，水壺，教科書144頁的液體壓強(qiáng)力的傳達(dá)請同學(xué)們閱讀。 施加在密封液體上的壓力可以不改變大小，而是通過液體向所有方向傳遞，這個法則被稱為帕斯卡定律。 活動五、液體壓強(qiáng)力的傳遞：液壓機(jī)、液壓千斤頂?shù)壤门了箍ǘ?，將施加在小活塞上的小力所產(chǎn)生的壓力，通過液體傳遞給大活塞，大活塞就會產(chǎn)生大的力。 利用帕斯卡定律p1=p2和壓力的修正公式f=ps，在課堂上導(dǎo)出液壓機(jī)的壓力比和面積比的大小關(guān)系。 收集歧管、帕斯卡定律在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。 教室伸長了，談?wù)撃愕?/p>