語文人教版四年級上冊17、長城_第1頁
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文檔簡介

1、,長 城,【學習目標】 1、認識生字。正確讀寫“蜿蜒、盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、呼應(yīng)、肩膀、凝結(jié)、奇跡、氣魄雄偉”等詞語。 2、正確、流利、有感情的朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。 3、感受作者對祖國的熱愛之情以及對古代勞動人民的贊嘆之情。,聽課文朗讀，交流感受：長城給你留下怎樣的印象？,長城簡介,長城是中華民族的象征，是我們偉大祖國的象征,是勞動人民幾千年來智慧和力量的結(jié)晶。兩千一百多年前，秦始皇統(tǒng)一中國后，為了抵御外來侵略，下令修筑長城。現(xiàn)在我們看到的長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，蜿蜒一萬三千余里。,我能正確讀寫下列詞語 蜿蜒 盤旋 城磚 城墻 屯兵 堡壘 崇山峻嶺 呼應(yīng) 肩膀

2、凝結(jié) 奇跡 智慧 打仗 氣魄雄偉,自主學習,合作交流,分小組朗讀課文,小組群學，完成以下習題。 1、我知道課文主要寫了長城（ ）、（ ）的特點，同時還贊美了我國古代勞動人民的（ ）和（ ）。 2、本文是按由（ ）及（ ）的順序?qū)懙?，課文共有四個自然段，第一自然段（ ）看長城，著重寫長城的（ ）；第二自然段是（ ）看長城，著重寫長城的（ ）；第三自然段是展開（ ）；第四自然段是對長城的（ ）。,高大堅固,氣魄雄偉,智慧,力量,遠,近,遠,長,近,高大堅固,聯(lián)想,贊美,暫停,你能用課文中的一句話來評價一下長城嗎？,這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。,氣魄雄偉,界歷史,偉大的奇跡,世,達標檢測,1、讀拼音，寫詞語，我最棒。 pn xun du qio zh hu bo li ( ) ( ) ( ) ( ) nn ji q p ( ) ( ) 2、2、本文是按由（ ）及（ ）的順序?qū)懙?，課文共有四個自然段，第一自然段（ ）看長城，著重寫長城的（ ）；第二自然段是（ ）看長城，著重寫長城的（ ）；第三自然段是展開（ ）；第四自然段（ ）。,

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