六年級數(shù)學(xué)上冊 含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計表教案 北京版

1、含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計表教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：使學(xué)生初步學(xué)會填寫含有百分?jǐn)?shù)的復(fù)式統(tǒng)計表的方法和步驟，進(jìn)一步認(rèn)識編制統(tǒng)計表的意義。2. 能力目標(biāo)：使學(xué)生能根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計表，并能通過統(tǒng)計表上的數(shù)據(jù)信息解決一些數(shù)學(xué)問題。3. 情感目標(biāo)：使學(xué)生領(lǐng)會到數(shù)學(xué)來源于生活，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識運(yùn)用于生活的意識。教具準(zhǔn)備小黑板教學(xué)重點(diǎn)含有百分?jǐn)?shù)的項目欄的填寫。 教學(xué)難點(diǎn)如何計算百分?jǐn)?shù)的合計欄。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)鋪墊1.簡單介紹：某校要舉行運(yùn)動會，同學(xué)們踴躍報名，在六年級四個班的前面分別有一塊牌子：六（1）班總?cè)藬?shù)：56人運(yùn)動員：32人六（2）班總?cè)藬?shù)：58人運(yùn)動員：33

2、人六（3）班總?cè)藬?shù)：61人運(yùn)動員：35人六（4）班總?cè)藬?shù)：55人運(yùn)動員：30人你能根據(jù)小黑板上的信息，設(shè)計出一張反映每個班的總?cè)藬?shù)和運(yùn)動員人數(shù)的統(tǒng)計表嗎？學(xué)生活動：分小組按要求設(shè)計統(tǒng)計表。2.學(xué)生作品展示、交流。校運(yùn)會六年級人數(shù)統(tǒng)計表年 月 日 項目 人數(shù)班級全 班 人 數(shù)運(yùn) 動 員 人 數(shù)總 計230人130人六（1）班56人32人六（2）班58人33人六（3）班61人35人六（4）班55人30人二、導(dǎo)入新課校運(yùn)會的比賽既緊張又有秩序，為了表彰同學(xué)們的積極參與，學(xué)校決定給每個年級參賽人數(shù)最多的一個班級頒發(fā)積極參與獎。怎樣才能公正地評選出六年級的積極參與者呢？（要看每個班參賽人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分

3、比的大小，才能公正地評選出積極參與者。）三、探究新知1.學(xué)生分組活動根據(jù)上面這張表，小組的同學(xué)合作，協(xié)助制一張含有每個班參賽人數(shù)的百分比的統(tǒng)計表。學(xué)生合作，教師參與到學(xué)生中去。2.學(xué)生作品展示、交流，得出下表。校運(yùn)會六年級人數(shù)統(tǒng)計表年 月 日項目 人數(shù)班級全 班 人 數(shù)運(yùn) 動 員 人 數(shù)運(yùn)動員占全班人數(shù)的百分?jǐn)?shù)總 計230人130人565%六（1）班56人32人571%六（2）班58人33人569%六（3）班61人35人574%六（4）班55人30人545%評選出六（3）班為積極參與者。3.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計表上的信息，提出問題。觀察統(tǒng)計表上的數(shù)據(jù)，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？學(xué)生可能提出以下問題：問題一：六年級一共有多少人？問題二：六年級一共有多少名運(yùn)動員？問題三：每個班的觀眾人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？4.學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識解答上述數(shù)學(xué)問題。四、鞏固練習(xí)：1.完成教科書第47頁的練一練。2.洗衣機(jī)廠第一季度生產(chǎn)洗衣機(jī)的情況。一月份計劃生產(chǎn)40000臺，實(shí)際生產(chǎn)42000臺；二月份計劃生產(chǎn)36000臺，實(shí)際生產(chǎn)40000臺；三月份計劃生產(chǎn)40000臺，實(shí)際生產(chǎn)43200臺；你能分別算出每個月完成計劃的百分?jǐn)?shù)，并制成統(tǒng)計表嗎？學(xué)生同桌合作一起制作統(tǒng)計表。五、全課總結(jié)先回顧這節(jié)課的學(xué)習(xí)過程，再問你掌握了什么知識？你還有想法要與同學(xué)們交流嗎？你還有什么