五年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié)(1)

1、五年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié)五年級下學期數(shù)學教學工作總結(jié) 任課教師任課教師王桂香王桂香2011.62011.6 緊張而又繁忙的一學期的工作即將結(jié)束了， 本學期，我擔任五 年班級的數(shù)學教學工作。本班共有 40 名學生。根據(jù)上學期學校統(tǒng)測 情況來看，成績一般。本學期為了讓同學們能適應我的教學，我堅持 以人為本，師生平等的教學原則，以開發(fā)學生的創(chuàng)造型思維為目的， 勤勤懇懇、堅持不懈地從事自己心愛的教育教學工作， 現(xiàn)已完成教育 教學任務。為了使今后的工作少走彎路，吸取經(jīng)驗教訓，使自己的教 育教學水平能不斷提高，促進學生的全面發(fā)展，現(xiàn)將本學期數(shù)學教學 工作總結(jié)如下： 一、從點滴抓起激發(fā)興趣，讓學生體驗學

2、習數(shù)學的樂趣。 五年級的學生數(shù)學基礎(chǔ)薄弱，普遍對學數(shù)學興趣不高。這學期， 我首先從培養(yǎng)學生學習數(shù)學興趣入手，從點滴抓起。開學初，抓好作 業(yè)書寫，將每次作業(yè)進行評比，對作業(yè)的準確、整潔、美觀作為評比 的標準。對那些學習數(shù)學有困難的同學， 在作業(yè)上及時發(fā)現(xiàn)他們的閃 光點，給予表揚，在班上給予鼓勵。如金雨欣、許婷婷、將紫菱、蔣 夢瑩等同學，平時學習數(shù)學興趣不高，在作業(yè)上如有一點突出， ，我 在班上及時表揚， 給他們肯定、 鼓勵， 使他們感受到學習數(shù)學的樂趣， 每周一次小結(jié)。其次降低作業(yè)難度，每次作業(yè)我都精心設(shè)計，讓每位 同學都能通過努力做對，掃除心里障礙，建立學好數(shù)學的信心。第三 隨堂小測， 小組競

3、賽， 增強集體榮譽感。 我利用課前三四分鐘的時間， 出一些剛學過的最基本題目隨堂做，同座交換批改，報答案，全組合 1 / 3 計成績，組與組競賽，讓每位同學感受到自己是集體的一員，自己的 成敗直接關(guān)系到組里的名次， 激發(fā)學生集體榮譽感。 通過不同的方法、 不同側(cè)面，抓住點滴，去激發(fā)學生學習興趣，讓每位同學熱愛數(shù)學。 總之，通過各種積極、有效方法，極大限度的提高了學生學習的積極 性，在數(shù)學書寫上也得到了極大的改善。 讓每一位同學都能體驗到學 習數(shù)學的成功與快樂。 二、認真鉆研業(yè)務，努力提高課堂教學效率。 在業(yè)務上，充分利用學校的現(xiàn)有雜志，積極學習，我在小學數(shù) 學教育上，看到了很多一線數(shù)學老師的困

4、惑與教學體會，看到了他 們在教學上一步一步地努力， 我甚感欣慰。我更看到了很多數(shù)學名師 的教學設(shè)計和教學理念，讓我深深的感受到自己的不足。我認為，必 須堅持不懈地進行“自我充電” ，才能適應時代的要求，我堅持把每 年的繼續(xù)教育，作為自己不斷提高業(yè)務理論水平的一次大好時機， 每 次書發(fā)下來后，我都把所有內(nèi)容通看兩遍，重點了解新的理念、新思 想、新方法。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫 徹到課堂教學中去。同桌討論、小組商議、看一看、摸一摸、拼一拼， 經(jīng)常在課堂上出現(xiàn)。 向 40 分鐘要質(zhì)量， 努力提高課堂 40 分鐘的效率。 課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，

5、不恥下 問，認真?zhèn)湔n，從不打無準備之仗。 三、關(guān)愛學生，努力使每一位學生進步。 親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師 長” 自居， 學生有進步， 和他們握握手， 多與學生平等交往， 建立 “朋 2 / 3 友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫 助學生解決學習上與生活上的各種困惑。 本學期我多次和魏引娣、沈 飛洋、魏國偉、夏德友等多名同學進談心。了解他們的思想變化，學 習態(tài)度，幫組他們樹立學習信心。面對各層次的學生，提出不同的要 求，盡量使每一位學生都能在原有的基礎(chǔ)上有進步。課堂上，我盡量 做到分層施教與個別輔導相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學生與“待進生”

6、實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。學生們原本薄弱的基 礎(chǔ)，逐步得以夯實，學生的學習成績有了提高。 四、繼續(xù)努力學習，不斷完善自我。 一學期來，我做了大量工作，不斷學習新的教學理念，積極改變 教學方法，以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才為目標，面向全體同學，努力使每位學 生數(shù)學特長都能得到施展，不歧視學困生，作業(yè)堅持能面批的盡量面 批，百教不厭，百問不煩。必要的加班加點，為提高學生學習成績而 努力工作著。同時我清楚地認識到作為一名教師， 不管是教師與學生 的和諧關(guān)系，還是在教學的藝術(shù)上，可以學習的還非常多，需要自己 繼續(xù)努力學習，不斷完善自我， 。通過一學期的教育教學，雖取得了 一定的成績，但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣， 還 有待進一步規(guī)范和引導。 今后，本人將繼續(xù)本著“教到