第十五課走向未來 (2)

1、,堂清：小測,課前小測,默寫小測（十） 限時：5分鐘,葉泳琪，北大班副班長、政治科代表，成績優(yōu)秀，語言表達能力強。,小老師,第七課從這里出發(fā),小老師：葉泳琪,2019/5/14,三水中學附屬初中 部編人教版九年級下冊道德與法治,規(guī)則說明,從這里出發(fā),1.我們把在坐同學的幾個組分別分為一個團隊，那么第一組就叫一隊，第二組叫二隊以此類推；進行分值比拼。 2.通過舉手最快的同學回答問題來加分，勝出的一組以班幣作為獎勵； 3.每個問題都有它的分值，一分兌換一班幣，加油！,自主學習目標,回望初中階段，我們有哪些收獲？,為什么過程與結(jié)果同樣重要？,如何做到正確認識自己？,我們該如何面對選擇？,為什么要暢想

2、未來？暢想未來的重要性是什么？,我們需要如何面向未來？,正確認識自己的意義是什么?,選擇的重要性是什么？,第七課 從這里出發(fā),從這里出發(fā),收獲的季節(jié),10分提問：結(jié)合視頻回答，在以往的學習生活中，有沒有哪件事給你留下深刻印象？它對你的成長起了怎樣的作用？,2分提問：從初一到現(xiàn)在，請用一個詞語分享你收獲了什么？,收獲的季節(jié),知識,能力,朋友,自信,理想,興趣,勇敢,自立自強,收獲的季節(jié),知識點撥一：從初一到現(xiàn)在，我們收獲了什么？,5分提問：這些名言告訴我們什么道理？,收獲的季節(jié),凡事不要說“我不會”或“不可能”，因為你根本還沒有去做！,知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。,人貴有自知之明。

3、,生命不是要超越別人，而是要超越自己。,材料：,告訴我們正確認識自己的意義: 正確認識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者。,回望成長,收獲的季節(jié),知識點撥二：我們?nèi)绾握_認識自己？,收獲的季節(jié),材料：古代一位哲學家喜歡四處游歷。一次，他約朋友一起爬遠方的一座高山。他們走了很長時間，發(fā)現(xiàn)那座高山實在太遠了，于是決定放棄。朋友感到很沮喪，這位哲學家卻仍然很很開心。,山?jīng)]爬成，白白浪費了這么長的時間，你怎么還這么開心？,我只顧朝著遙遠的目標行走，哪有心思欣賞沿途的風景?。?這一路有許許多多美妙風景，難道你沒有注意到？,那就太遺憾了！當我們追求一個遙遠的目標時，切莫忘記，旅途處處有美景！,5分提問

4、：你如何理解劃線句子？,理解：有時候,雖然我們追求的“一個遙遠的目標”沒有達到,但是,只要我們能夠有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，“旅途處處有美景”，我們就會有一個充實而有意義的人生！,收獲的季節(jié),知識點撥三：為什么過程與結(jié)果同樣重要？,結(jié)束與開始,5分提問：右圖漫畫說明了什么？,說明我們的人生面臨著很多選擇。,九年級，我們站在一個交匯點上，相聚與別離、升學與工作、學校與社會、過去與未來有許多可能，有許多機會，也會有更多選擇。,結(jié)束與開始,5分提問：視頻中分別提到海子，海明威，等幾個人的選擇，告訴了我們什么道理呢？,告訴了我們選擇的重要性： 在人生道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響。,

5、結(jié)束與開始,知識點撥四：我們應該如何正確做出選擇？,結(jié)束與開始,5分提問：上述材料說明了什么？,人生是分階段的，每個階段都面臨這不同的任務，需要解決不同的問題。,美國著名神醫(yī)師埃里克森的人生發(fā)展八階段理論：,嬰兒期（0-2歲）：基本信任和不信任的心理沖突,兒童期（2-4歲）：自主與害羞和懷疑的沖突,學齡初期（4-7歲）：主動對內(nèi)疚的沖突,學齡期（7-12）：勤奮對自卑的沖突,青春期（12-18歲）：自我同一性和角色混亂的沖突,成年早期（18-25歲）：親密對孤獨的沖突,成年期（25-50歲）：生育對自我專注的沖突,成熟期（50歲以上）：自我調(diào)整與絕望期的沖突,結(jié)束與開始,5分提問：視頻告訴我們

6、什么道理？,幸福是奮斗出來的，未來，我們無論身處何處，走向何方，我們都需要努力奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值。,暢想未來,材料： 1940年的一個下雨天，一個15歲的男孩在廚房里寫下了一生中要完成的127條目標，在之后的半個多世紀里，他從未忘記自己的夢想。這個男孩就是被稱為“當代印第安納瓊斯”的探險家約翰戈達德。 戈達德把這127條包羅萬象的目標稱為自己的“生命清單”。一切都從寫下目標的那刻開始?！备赀_德說，“如果你真知道你一生想要什么，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，幫助你實現(xiàn)夢想的機會會自己跑來。”,5分提問：上述材料說明了什么？,暢想未來,知識點撥四：為什么要暢想未來？暢想未來的重要性？,暢想未來,閱讀教材第

7、88頁第一個“探究與分享”,5分提問：懷揣夢想的青年一代肩負著國家和民族的希望，我們應該以怎樣的心境與行動走向未來？,思想上：青少年要樹立遠大理想,積極宣傳中國夢,明確自身肩負的歷史使命； 行動上：努力學習科學文化知識,提高自身素質(zhì),立志成才,把個人理想與中國夢結(jié)合起來,為實現(xiàn)中國夢而作出貢獻。,暢想未來,知識點撥五：暢想未來的要求？,暢想未來,10分提問：結(jié)合視頻回答，我們要如何暢想未來？,暢想未來,知識點撥六：如何面對未來？,面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動； 正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切人類與世界發(fā)展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。,踏上新征程,我們成長的有利條件,更廣闊的空間,良好的社會條件,與世界各國互動更加頻繁,生于偉大的祖國，欣逢偉大的