2.2.1等差數(shù)列(1).ppt_第1頁
2.2.1等差數(shù)列(1).ppt_第2頁
2.2.1等差數(shù)列(1).ppt_第3頁
2.2.1等差數(shù)列(1).ppt_第4頁
2.2.1等差數(shù)列(1).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

等差數(shù)列(1),觀察數(shù)列: (1)4、5、6、7、8、9(2)3、0、3、6、(3)12、9、6,前同,練習(xí)1 :下一數(shù)列是等差數(shù)列,如果是等差數(shù)列,公差是多少(1)1、3、5、7、9、2、4、6 在證明等差數(shù)列的方法中,如果三個(gè)個(gè)數(shù)a、a、b成為等差數(shù)列,則試用a、b表示a、二、等差中項(xiàng),A=(a b)/2,5、5、5,a-即a2- a1=d (1) a3- a2=d (2) a4- a3=d (3) a5- a4=d 等差數(shù)列的公式為:an=a1 (n-1)d,三,等差數(shù)列的公式,重疊法如果是一個(gè)數(shù)列,就是等差數(shù)列,其公差如果是d,也適合n=1的情況(2)2050年舉行奧運(yùn)會(huì)嗎? 例題:(公式應(yīng)用),30,不舉行,37,注意: a1,d,an,n,可以求出已知的三個(gè)量中的第四個(gè),廣義的公式:an,插值問題,對稱設(shè)定值用am表示,a=5,b=-1,b=-1,2,4,6,8,練習(xí): 此數(shù)列稱為等差數(shù)列。放學(xué)后總結(jié):2 .等差數(shù)列通項(xiàng)式:3 .廣義通項(xiàng)式:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論