三年級(jí)第八講：傳統(tǒng)節(jié)日.ppt

1、第八講 ：傳統(tǒng)文化,課前導(dǎo)入： 牛郎織女的故事“年”獸的傳說,問：傳統(tǒng)文化有哪些？傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？,請同學(xué)們說一說。 例：傳統(tǒng)文化：古文、詩、詞、民族音樂、民族戲劇、國畫、書法、對(duì)聯(lián)、燈謎、歇后語等。 傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等。 還有一些：剪紙、陶瓷、戲劇、端午節(jié)賽龍舟、元宵節(jié)鬧花燈等。,同學(xué)們還知道傳統(tǒng)文化或者傳統(tǒng)節(jié)日還有有哪些活動(dòng)呢？ 請自由說說。（注意要把哪些活動(dòng)以及活動(dòng)的時(shí)候發(fā)生的哪些事情說出來）。,技法一：搜集素材 寫什么,知道什么是傳統(tǒng)文化了，把這些材料搜集來了之后，我們首先得處理好素材。 例文：說起風(fēng)箏，最壯觀的可不是幾百米長的龍頭蜈蚣風(fēng)箏，你可能才24

2、個(gè)小時(shí)都猜不出來，那應(yīng)當(dāng)數(shù)著名典故“四面楚歌”里面的一個(gè)場景：漢將張良放起了一個(gè)大風(fēng)箏，讓人坐在上面，指揮全軍唱起了敵軍的家鄉(xiāng)小調(diào)，竟然把項(xiàng)羽唱敗了這場面絕對(duì)是震撼人心！,問一問 答一答,1：這個(gè)片段描寫的是什么？ 2：小作者搜集了風(fēng)箏的什么資料？,別以為只有人才有名字，茶也有名字。有的是根據(jù)樣子來起的，如瓜片、珠茶、眉茶、碧螺茶、竹葉青、綠牡丹。有的是根據(jù)產(chǎn)茶的山川名勝來取的，如：望海茶、瀑布仙茗等。有的是根據(jù)色澤形狀方面來取的如：曲豪、雪峰、銀豪。還有的是根據(jù)采茶時(shí)期來取得，如：明前茶、雨前茶、春茶、夏茶、秋茶了。,討論練習(xí),茶也有_，有的是根據(jù)_來起的，如_，有的是根據(jù)_來取的，如_，有

3、的是根據(jù)_來起的，如_。還有的是根據(jù)_來取的，如_。聽過小作者搜集的資料，使我們_。,這次作文我們可以寫的內(nèi)容有很多，我們得好好的整理一下，確定一個(gè)最好寫的內(nèi)容。 如果是寫民間傳說，就要抓住傳說的主人公，通過一件事的敘述來刻畫出人物形象，可以按事情發(fā)展的順序來寫；也可以先寫事情的結(jié)果，激發(fā)讀者的興趣，再來揭示事件的起因和經(jīng)過。 （來看例文）,技法二：確定要寫的內(nèi)容,古時(shí)候有一個(gè)小伙子，他很小的時(shí)候，父母就已經(jīng)去世了，只剩下哥哥和嫂子。但他的哥哥和嫂子非常的貪心，把他父母留下來的金錢和房產(chǎn)全部占領(lǐng)了，只分給他一頭老牛。從此，他只能靠放牛為生，別人看他每天牽著牛，就給他取了一個(gè)名字“牛郎”。有一天

4、，老牛突然對(duì)牛郎說話了。牛郎嚇一跳。以后，牛郎每天都跟老牛說話，有一次，老牛說：“牛郎，你年紀(jì)不小了，是該娶媳婦的時(shí)候了。明天，河里會(huì)有七個(gè)仙女洗澡，離去把他們其中一個(gè)的衣服拿掉，她們說會(huì)嫁給你?！钡诙旌舆吂挥衅邆€(gè)仙女在洗澡，其他留個(gè)仙女都已經(jīng)穿好衣服，飛上天了，只有最小的那個(gè)織女還在找衣服，因?yàn)橐路慌＠刹仄饋砹?。牛郎把衣服還給她，她答應(yīng)嫁給牛郎。兩人從此過上了幸福的生活，還生了一男一女。一天，老牛死了，牛郎把它埋在屋后，按老牛臨死前的囑咐剝了它的牛皮，織女被王母娘娘抓走了，牛郎就披上牛皮，飛上了天，王母娘娘用玉簪一劃，天空出現(xiàn)了一條銀河，從此喜鵲都要在七月初七這一天搭一座橋，這座橋叫“

5、鵲橋”，讓牛郎織女這一天在鵲橋上相會(huì)。后來，人們把這天定為七夕節(jié)。,問一問：,1：這個(gè)故事記敘了哪個(gè)節(jié)日的來歷？是按什么順序來記敘的？ 師：如果我們要寫地方小吃，比如寫臭豆腐，可以先介紹臭豆腐的色、香、味，緊緊吸引讀者的好奇心，接著描寫臭豆腐的制作過程，再寫一寫臭豆腐的傳說，使文章更生動(dòng)。,技法三：脈絡(luò)清晰 詳略得當(dāng),要想寫好關(guān)于傳統(tǒng)文化的作文，把有趣的傳說引用進(jìn)去，就可以讓文章更生動(dòng)。 例文：從前有一個(gè)叫“年”的怪獸，它長得比駱駝還大，跑得比風(fēng)還快，叫聲比蕾還響。每年的十二月三四這天它都會(huì)跑到村子里，見人吃人，見授吃獸，人們只能躲在屋子里把窗和門關(guān)的緊緊的。有事一年的十二月三十，人們早早就把

6、門窗關(guān)上了。這時(shí)一個(gè)外地人來到村子里，他見家家戶戶關(guān)門閉戶覺得很奇怪，心想：大白天的怎么一個(gè)人都不見？他連忙走到一戶人家門口，敲了敲門“是誰呀”？一個(gè)老人說?！拔沂且粋€(gè)外地人，借宿一晚?！崩先思野淹獾厝苏堖M(jìn)了屋子，并告訴外地人年獸的事情。外地人哈哈大笑，說：“我知道年獸怕什么?”“你知道呀？那太好了”！老人說，“我把村民們叫來，李庚他們說說?！贝遄永锏娜硕紒砹?，外地人說：“年獸怕三樣?xùn)|西，紅色，火光，噼里啪啦的聲音?！庇械娜寺犃苏f：“我回家找?guī)讖埣堎N到們上。”有的說：“我趕緊回家燒火去。”到了晚上，年獸來了，它見家家戶戶的門上都貼了紅紙，院子里又燒著大火，嚇得四處亂跑。有一戶人家正在用竹子燒火

7、，突然發(fā)出噼里啪啦的響聲，年獸大驚，狼狽而逃。就這樣，年獸因?yàn)闆]有吃到東西，活活給餓死了。從此，人們過上了幸?？鞓返纳睢?問一問,1：這個(gè)故事的起因是什么？ 2：故事的經(jīng)過呢？ 3：故事的結(jié)尾呢？ 師小結(jié)：寫傳說的時(shí)候要交代故事主人公的身份和地位，寫清楚事情發(fā)展的經(jīng)過，讓人能看清楚事情的來龍去脈。,脈絡(luò)清晰 六要素要交代清楚,爺爺給我講端午,晚上，我請爺爺講端午節(jié)的來歷。 飽學(xué)的爺爺用蒼老的聲音，穿越了遙遠(yuǎn)的時(shí)空，將我?guī)У匠?當(dāng)時(shí)的楚國，朝廷腐敗無能，官員們魚肉百姓，人民原生四起。楚國走向衰落。 當(dāng)時(shí)，有一位偉大的愛國詩人屈原，有著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，他連續(xù)幾次寫出改革朝綱的奏折呈給皇帝。但

8、是皇帝不但沒有采納屈原的正確主張，還把他拘禁起來在無可奈何的情況下，屈原以死抗?fàn)帲闳惶裸枇_河。 屈原的愛國精神感動(dòng)和了人民。人民紛紛趕來，劃著竹排小舟沿江尋找屈原，但尋找多日未果，就無奈地往河里撒一些白米，希望魚兒們不吃屈原的尸體?？墒敲琢Ｌ∫踩菀追稚ⅲ~吃不到怎么辦？于是就有人想到包粽子的方法。用葦子葉卷成一個(gè)尖尖的小筒，往里面塞上糯米，再用細(xì)細(xì)的馬連草纏好包成一個(gè)個(gè)粽子，丟進(jìn)河里，魚兒就吃飽了，就不會(huì)吃屈原的尸體 為了世世代代紀(jì)念屈原，人們就把每年的五月初五屈原跳河的日子作為端午節(jié)。 后來，人們就用吃粽子、賽龍舟的方式，永遠(yuǎn)紀(jì)念屈原。,問一問,1：這篇文章重點(diǎn)描寫的是什么？ 2：通過對(duì)人物的什么描