數(shù)學(xué)人教版六年級下冊《圓柱的認(rèn)識(shí)》課件.ppt

1、對圓柱的理解(主題圖，例1，例2)，圓柱和圓錐，例1，例1，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，例2，例3，我們學(xué)的立方體和長方體都是被平面包圍的三維圖形。你還見過什么其他的圓柱形物體？第二，探索新知識(shí)，以上物體都是圓柱形的。圓柱體的側(cè)面是曲面。圓柱體的底部都是圓的，大小相同。圓柱體兩個(gè)底部之間的距離叫做高度。其次，探索新知識(shí)，觀察這個(gè)圓柱體，看看它是由哪些部分組成的。有什么特點(diǎn)？圓柱體周圍的表面(上下底面除外)稱為側(cè)面。圓柱體的上下表面是底面。側(cè)面，底部，底部，O，O，II。探索新知識(shí)如果你在棍子上貼一張長方形的硬紙，然后快速轉(zhuǎn)動(dòng)棍子，想想它會(huì)變成什么形狀。像圓柱體一樣轉(zhuǎn)動(dòng)。探索新知識(shí)在圓柱體的側(cè)面展開后得到一個(gè)矩

2、形。第二，探索新的知識(shí)，這個(gè)長方形和圓柱的長寬有什么關(guān)系？探索新知識(shí)矩形的長度等于圓柱體底部的周長，寬度等于圓柱體的高度。高，旋轉(zhuǎn)矩形ABCD，在右側(cè)生成兩個(gè)圓柱體。告訴我它們圍繞矩形的哪一側(cè)旋轉(zhuǎn)，底部的半徑和高度是多少。答：如果長方形的ABCD圍繞AB邊旋轉(zhuǎn)，它將形成一個(gè)(1)圓柱。底面的半徑為2厘米，高度為1厘米。(1)做到這一點(diǎn)；(3)應(yīng)用知識(shí)；(1)、(2)請先考慮一下，如果矩形ABCD繞著AB邊旋轉(zhuǎn)，會(huì)形成哪個(gè)圓柱體？請?jiān)囈辉嚒?.知識(shí)的應(yīng)用(1)做某事(1)、(2)，如果矩形ABCD繞著AD側(cè)旋轉(zhuǎn)，將形成哪個(gè)圓柱體？請?jiān)囈辉?。答：如果長方形的ABCD繞著廣告面旋轉(zhuǎn)，它將形成一個(gè)(2

3、)圓柱。底面的半徑為1厘米，高度為2厘米。旋轉(zhuǎn)矩形ABCD以在右側(cè)生成兩個(gè)圓柱體。告訴我它們圍繞矩形的哪一側(cè)旋轉(zhuǎn)，底部的半徑和高度是多少。1cm。答：長253.14寬20厘米103.14 31.4(厘米)。3.知識(shí)應(yīng)用。(2)解決問題。1.商標(biāo)紙貼在圓柱形茶葉桶的側(cè)面。圓柱體底部的半徑為5厘米，高度為20厘米。這張商標(biāo)紙展開時(shí)是長方形的。它的長度和寬度是多少厘米？請考慮一下長方形的長度和圓柱體底部之間的關(guān)系。長方形的寬度是多少？3。知識(shí)應(yīng)用。以下哪個(gè)圖是圓柱體的展開圖(單位：厘米)？(1)、(2)、(3)，回答：(1)是。因?yàn)閳A的周長是23.146.28(厘米)，與矩形的長度相同，所以它是一個(gè)圓柱體的展開圖。(2)不是。因?yàn)橐粋€(gè)圓的周長是43.1412.56厘米，而一個(gè)矩形的長度是20厘米，比一個(gè)圓的周長還長，所以它不是一個(gè)圓柱體的展開圖。因?yàn)榫匦蔚拈L度等于圓的直徑，