2020年最新德育處工作總結(jié)

1、最新德育所的工作總結(jié)德育是教育者培養(yǎng)受教育者道德的活動(dòng)，是思想教育、政治教育、法紀(jì)教育和道德教育的總稱。 本學(xué)期，德育所全體職工隨班主任前來，分組配合，積極配合，認(rèn)真工作，努力完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了很大成績。(一)正常管理切實(shí)有效德育無微不至，凡事養(yǎng)人。 班主任工作的重要內(nèi)容是用語言教學(xué)，教育學(xué)生。 班主任首先要以身作則，以自己的獻(xiàn)身精神，敬業(yè)精神感染學(xué)生，說服學(xué)生。 本學(xué)期以來，大多數(shù)班主任堅(jiān)持正常工作的到場，到達(dá)，執(zhí)行德育所安排的各項(xiàng)工作，取得了良好的效果。 在通常的工作中特別優(yōu)秀的班主任如下一年級(jí)：二年級(jí)：三年級(jí)：(二)學(xué)生會(huì)監(jiān)督檢查能力；學(xué)校工作的順順利利開展，主要靠各辦公室的力

2、量，特別是德育工作大部分靠學(xué)生會(huì)的檢查、監(jiān)督、管理和執(zhí)行。 本學(xué)期以來，學(xué)校非常重視德育工作，把德育工作放在學(xué)校工作的第一位，開始“管理求成績，德育求質(zhì)量”，對(duì)班主任的就任，對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的自我教育，對(duì)自我管理的指導(dǎo)，在催促等方面都發(fā)揮了重要作用， 德育工作工作團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面也是在學(xué)生管理學(xué)生的過程中，出現(xiàn)了大量優(yōu)秀的學(xué)生干部，如175王希、羅霞、176橫嫣、陽彪、177龍文超、179公主、180黃松樹權(quán)、182邱艷、橫要飛、184龍晶美、185李滕等每月向?qū)W生公布德育學(xué)分，公布各級(jí)學(xué)生違紀(jì)情況，制作學(xué)生成長資料袋等措施將學(xué)年管理能力體現(xiàn)在一盞茶上。 嚴(yán)抓云同步、級(jí)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，扭

3、轉(zhuǎn)嚴(yán)重違紀(jì)頻繁出現(xiàn)的局面，使級(jí)風(fēng)和學(xué)風(fēng)走上良性化軌道。 全面開展分培優(yōu)工作，加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)等措施，將德育目的體現(xiàn)在一盞茶上。(三)衛(wèi)生承包責(zé)任制改革試驗(yàn)成功學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查進(jìn)一步加強(qiáng)，本學(xué)期由德育所大力整治臥室臟污、紊亂、惡劣，專門由德育所學(xué)生會(huì)干部對(duì)臥室實(shí)施專項(xiàng)檢查，一方面加強(qiáng)生活管理人員的檢查、指導(dǎo)、管理和培訓(xùn)，另一方面加強(qiáng)對(duì)臥室衛(wèi)生的催促和檢查。 半學(xué)期以來，堅(jiān)持每周詳細(xì)、認(rèn)真檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生。 將檢查結(jié)果和評(píng)定等級(jí)通報(bào)全校。 這些個(gè)措施不僅提高了班主任管理臥室的責(zé)任心和目的，也促進(jìn)了學(xué)生良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。(四)成功班主任大量出現(xiàn)從班級(jí)學(xué)習(xí)成績、德育量化評(píng)價(jià)、師德問題單查、班級(jí)違紀(jì)情

4、況各個(gè)方面可見，我校越來越多的班主任取得了成功。這說明這些個(gè)班主任的工作是有效的。 學(xué)生成績的提高，是教育質(zhì)量的生命，取得了優(yōu)秀的成績，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)成功，班主任說明了學(xué)生智力資源的開發(fā)成功。從德育量化評(píng)價(jià)來看，184組、191組、193組、177組、196組、187組、192組、195組、176組、188組等級(jí)的量化評(píng)價(jià)排在年級(jí)的開頭。 這些個(gè)班主任平時(shí)管理細(xì)致，成效顯著，班風(fēng)建設(shè)成功，發(fā)揮學(xué)生自我管理，自我教育成功。班學(xué)生違反紀(jì)律的情況也可以說明班主任的工作質(zhì)量，本學(xué)期大部分班沒有發(fā)生嚴(yán)重違反紀(jì)律的情況，取得了成功。 我們班主任的工作應(yīng)該朝著“零違紀(jì)、零處分、零事故”的目標(biāo)前進(jìn)，哪個(gè)班達(dá)到這

5、個(gè)目標(biāo)(3年以內(nèi))，我認(rèn)為他應(yīng)該是班主任的榜樣，但是本學(xué)期也有發(fā)生重大違紀(jì)事件和事故的班，其中也有學(xué)生的原因，也有班主任工作的此外，德育所加強(qiáng)了校園安全工作，團(tuán)委組織了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的簽名活動(dòng)，使德育工作豐富起來?！敖逃沁z憾的藝術(shù)，決不能滿足”、“德育工作千頭萬緒，德育教育的奧妙是無限的”，在德育工作中，永遠(yuǎn)有廣闊的提高空間。 廣泛的班主任更加用功，研究，認(rèn)真實(shí)踐，把成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成一盞茶，內(nèi)投射失敗的教訓(xùn)，總是找工作的不足，盡快把我校德育工作調(diào)整到科學(xué)化的軌道。總結(jié)過去，我校德育要從以下方面實(shí)施改進(jìn)和提高(1)班主任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育研究。作為市級(jí)示范學(xué)校，德育研究應(yīng)高水平，每學(xué)期應(yīng)產(chǎn)生一定

6、影響的教育論文，應(yīng)有自己獨(dú)特的德育工作理念，應(yīng)有全市、全省乃至全國著名班主任，我校真正有價(jià)值的德育論文少，真正有特色的班主任也少因此，德育所呼吁全體班主任把自己勤奮工作的體驗(yàn)用文字表達(dá)出來，提高我校德育科研水平。(二)德育的工作質(zhì)量目標(biāo)不高；德育工作應(yīng)該取得什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，我校提出的目標(biāo)水平并不高。 紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生的思想狀況、普通的德育活動(dòng)等都停留在沒有問題的低標(biāo)準(zhǔn)上。 例如，對(duì)學(xué)生的思想工作只是從學(xué)生的習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)方法等方面開始，對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義、環(huán)境意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)、審美意識(shí)、社會(huì)意識(shí)等方面的要求是少或不高。 又像衛(wèi)生，我們的寢室真的被切斷了嗎？ 校園里的花草圍墻磨得好嗎？

7、 我們都應(yīng)該做，能做的事情。(三)封鎖管理不善或封鎖意識(shí)落后；封鎖管理是我校的成功經(jīng)驗(yàn)，但從實(shí)施封鎖管理之日起到現(xiàn)在，沒有真正實(shí)施封鎖的日子，無法得到學(xué)生、監(jiān)護(hù)者、社會(huì)的理解和同意。 在此基礎(chǔ)上，我們對(duì)我校關(guān)閉管理進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)有很多缺點(diǎn)，學(xué)校住宿、洗浴、食堂、醫(yī)療、購物等諸多條件不完善，使得我校關(guān)閉管理無法嚴(yán)格實(shí)施。 此外，研究表明，密封管理容易引起學(xué)生的焦躁感。 在云同步，學(xué)校承擔(dān)了很多事故的危險(xiǎn)性、事故責(zé)任。 鑒于這些個(gè)的原因，提出了讓廣大班主任認(rèn)真考慮、確保實(shí)施封鎖管理的措施，提出了實(shí)施開放管理模式的方法。 我希望所有老師都關(guān)心這項(xiàng)工作。(四)重新學(xué)習(xí)成績輕德育的現(xiàn)象帶來了嚴(yán)重的事故風(fēng)險(xiǎn)年級(jí)小組和班主任為了完成學(xué)校的初中考試任務(wù)，又太早，又太多，放棄了對(duì)雙差生的教育和管理。 少數(shù)學(xué)生原來如此不好，思想不好，學(xué)校原來如此不好，事故風(fēng)險(xiǎn)越來越嚴(yán)重。 有時(shí)學(xué)生的成績出現(xiàn)了變動(dòng)(特別是大型考試后)，班主任和辦事兒總是分?jǐn)?shù)不可或缺。 沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心的實(shí)感，沒有挖掘成績變動(dòng)的原因。 工作不但沒有效果，反而很合適。因此，呼吁我們的班主任做有耐心的細(xì)致工作，真正深入學(xué)生的心中。 從思想意識(shí)、道德意識(shí)、政治意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)解決根本問題。萩名教育家呂型偉先生說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的