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1、第7課細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出考試要求 1。物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式()。實(shí)驗(yàn):觀察植物細(xì)胞的壁分離和還原。試驗(yàn)點(diǎn)1細(xì)胞吸收和水分損失重要性:1.滲透原理(1)滲透條件:是;膜兩側(cè)的溶液。(2)滲透作用的本質(zhì):在單位時(shí)間內(nèi)從清水進(jìn)入甘蔗溶液的水分子甘蔗溶液進(jìn)入清水中的水分子,導(dǎo)致甘蔗溶液液面。2.動(dòng)物細(xì)胞吸收和水分損失(1)人成熟的紅細(xì)胞發(fā)生滲透的條件相當(dāng)于半透膜。有濃度差異。(2)引起細(xì)胞脫水和吸收的條件:外部溶液和細(xì)胞質(zhì)之間的濃度下降。植物細(xì)胞吸收和水分損失(1)成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(2)原理和現(xiàn)象有外部溶液濃度細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞脫水,發(fā)生現(xiàn)象。外部溶液濃度細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞吸水,發(fā)生現(xiàn)象。(3)質(zhì)量墻
2、分離的原因外源:濃度外部溶液濃度,細(xì)胞通過(guò)滲透作用失去水分。內(nèi)部原因:細(xì)胞壁的彈性原生質(zhì)層的彈性。1.滲透發(fā)生滲透系統(tǒng)的組成如圖所示(1)如果S1溶液濃度大于S2,則在單位時(shí)間內(nèi),S2S1的水分子數(shù)大于S1S2,因此在外觀上以S1面值表示。如果S1溶液濃度小于S2,則相反,在外觀上顯示為S1液面。(2)達(dá)到滲透平衡后,如圖所示,如果液面差為H,則S1溶液濃度仍大于S2。滲透系統(tǒng)應(yīng)用節(jié)目(1)不同溶液濃度大小比較漏斗渡邊杏杯子里溶液濃度mn現(xiàn)象和結(jié)論漏斗液面上升時(shí)Mn;漏斗的液體水平不變的話(huà)m=n;漏斗內(nèi)液面下降,M外溶液濃度下降,細(xì)胞吸收水,陰道壁分離恢復(fù)。2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程1.為什么使用紫色洋蔥鱗
3、片葉外皮作為實(shí)驗(yàn)材料紫色洋蔥外皮細(xì)胞的細(xì)胞液中有液泡的細(xì)胞液,有助于觀察。2.牙齒實(shí)驗(yàn)中使用的甘蔗溶液濃度過(guò)高或過(guò)低,對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響為0.3 g/mL的甘蔗溶液作為試劑,定性壁分離明顯,不殺死細(xì)胞。濃度過(guò)高,陰道壁分離快,細(xì)胞死亡,不能再進(jìn)行陰道壁分離還原。濃度太低,不能太慢質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離的速度。3.發(fā)生陰道壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞的原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間的物質(zhì)分析因?yàn)橛屑?xì)胞壁,洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間有溶液。從細(xì)胞角度分析定性壁分離和恢復(fù)是否可能發(fā)生。(1)死去的細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞(如根尖分生細(xì)胞)不能發(fā)生質(zhì)壁分離和修復(fù)現(xiàn)象。(。(2)擁有的成熟植物細(xì)胞可能發(fā)生質(zhì)壁分離和恢復(fù)現(xiàn)象。
4、5.從溶液的角度分析:(1)在一定濃度()的溶液中,只能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,不能自動(dòng)恢復(fù)。(2)在一定濃度()溶液(如KNO3、甘油等)中發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)修復(fù)現(xiàn)象。(3)溶液中可能發(fā)生陰道壁分離現(xiàn)象,但不發(fā)生陰道壁分離還原現(xiàn)象。關(guān)于變質(zhì)墻分離和恢復(fù)的4茄子注意點(diǎn):(1)放入低濃度溶液或蒸餾水中的植物細(xì)胞,陰道墻分離就會(huì)恢復(fù)。但是,如果使用溶液是葡萄糖、KNO3、NaCl、尿素、乙二醇等,則在質(zhì)壁分離后細(xì)胞主動(dòng)或被動(dòng)地吸收溶質(zhì),細(xì)胞液濃度提高,植物細(xì)胞變大(2)在質(zhì)壁分離過(guò)程中,外部溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,質(zhì)壁分離程度越大,植物細(xì)胞的吸收能力越強(qiáng)。在質(zhì)壁分離還原過(guò)程中,外部溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
5、。(3)在質(zhì)壁分離和還原過(guò)程中,水分子的移動(dòng)是雙向的,總結(jié)果是單向的。(4)本實(shí)驗(yàn)用顯微鏡觀察了三次,第一次和第二次對(duì)比,第三次和第二次對(duì)比,牙齒對(duì)比方法本身對(duì)比。1.一名學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“植物細(xì)胞的吸收和水分損失”實(shí)驗(yàn)時(shí),在老師的幫助下進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)階段和現(xiàn)象見(jiàn)下表。實(shí)驗(yàn)組5分鐘后的現(xiàn)象再5分鐘下水5分鐘后0.3 g/mL蔗糖溶液x射線沒(méi)有變更恢復(fù)定性墻分離0.5 g/mL蔗糖溶液分離陰道壁y沒(méi)有變更1 mol/L的KNO3溶液分離陰道壁恢復(fù)定性墻分離z1 mol/L乙酸溶液細(xì)胞大小沒(méi)有變化沒(méi)有細(xì)胞大小變化沒(méi)有細(xì)胞大小變化對(duì)上表的推論或說(shuō)明不正確的是()A.x是質(zhì)墻分離,因?yàn)榧?xì)
6、胞壁的彈性小于原生質(zhì)層B.y是陰道壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞過(guò)度脫水而死亡。C.z略微增加細(xì)胞,細(xì)胞液顏色逐漸變淺D.細(xì)胞吸收量等于失水,所以組沒(méi)有變化植物細(xì)胞壁分離及質(zhì)壁分離恢復(fù)的放大應(yīng)用。(1)判斷成熟的植物細(xì)胞是否是活細(xì)胞(2)細(xì)胞液濃度范圍的確定沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞液體濃度。在發(fā)生質(zhì)壁分離和膜質(zhì)壁分離的甘蔗溶液濃度之間(3)不同成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度比較發(fā)生質(zhì)壁分離所需的時(shí)間越短,越細(xì)胞液濃度越小,相反,細(xì)胞液濃度越大(4)識(shí)別不同種類(lèi)的溶液(例如KNO3和甘蔗溶液)高考模擬能力訓(xùn)練。高考問(wèn)題組1.(2013北京圈,2)細(xì)胞生命活動(dòng)中不能發(fā)生的過(guò)程()A.神經(jīng)遞質(zhì)從突觸泡沫分泌到細(xì)胞外B.mRNA
7、,從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。C.老化受損的細(xì)胞器溶解在溶酶體中,D.O2通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體。2.(2011年新課程標(biāo)準(zhǔn)全國(guó)卷,4)撕掉紫色洋蔥的外皮,分成兩個(gè)。假設(shè)兩個(gè)表皮細(xì)胞的大小、數(shù)量、生理狀態(tài)一致,一個(gè)在全部營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間,浸泡的外皮稱(chēng)為甲藻。另一種是在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間,浸泡后的外表稱(chēng)為乙組。然后兩組的外表都用濃度為0.3 g/mL的甘蔗溶液處理,一段時(shí)間內(nèi)表皮細(xì)胞的水分不再減少。此時(shí),甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小和水分從細(xì)胞中輸送的方式是()A.甲祖細(xì)胞的水分滲出量等于乙祖細(xì)胞,自發(fā)運(yùn)輸。B.甲祖細(xì)胞的水分滲出量高于乙祖細(xì)胞,主動(dòng)輸送C.甲祖細(xì)胞的水分滲透量低于乙祖細(xì)胞,被
8、被動(dòng)輸送。D.甲祖細(xì)胞的水分滲出量等于乙祖細(xì)胞,被動(dòng)地輸送。3.從圖滲透作用實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,圖1,A表示清水,B,C表示甘蔗溶液(蔗糖不能通過(guò)反滲透膜),隨著時(shí)間的推移,圖2,漏斗管內(nèi)的液面不再變化,H1,H2表示漏斗管內(nèi)的液面和清水的高度差異。以下是(雙重選擇) ()A.在圖1中,b的濃度大于c的濃度B.圖2中的b濃度等于c濃度C.圖1 A中水分子向b擴(kuò)散的速度大于水分子從A擴(kuò)散到c的速度D.圖2 A中水分子向B擴(kuò)散的速度大于水分子從B擴(kuò)散到A的速度。4.以下是物質(zhì)x膜運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)明。錯(cuò)誤的是()A.如果x膠片運(yùn)輸方法為自由擴(kuò)散,則在一定范圍內(nèi),運(yùn)輸速度與物質(zhì)濃度匹配整備禮B.如果x是葡萄糖,則可以通
9、過(guò)幫助沿濃度梯度擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞C.如果x(不含氧氣)通過(guò)膜的運(yùn)輸方法是被動(dòng)運(yùn)輸,則運(yùn)輸速度與氧氣濃度無(wú)關(guān)D.如果x是脂溶性物質(zhì),則跨膜的運(yùn)輸方式通常是幫助擴(kuò)散5.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式如圖所示,錯(cuò)誤地說(shuō):()A.圖1 A E過(guò)程中細(xì)胞分泌NA的過(guò)程是EB.圖1所示的結(jié)構(gòu)中,主要由A物質(zhì)徐璐決定不同生物膜的功能差異。C.與圖中的曲線I匹配的過(guò)程是圖1中的過(guò)程A或E。D.在圖1所示的結(jié)構(gòu)中,a和b物質(zhì)大部分不是靜態(tài)的一、選擇題1.如圖1所示,甲、乙、丙三種滲透裝置中,三種漏斗頸部的內(nèi)徑相同,漏斗內(nèi)含有濃度相同的甘蔗溶液,漏斗內(nèi)的面額高度相同,漏斗入口全部用半透膜密封,放在同一水槽的清水中。三種滲透裝置的半透膜的面積不同于表中所示含糖溶液的體積。設(shè)備編號(hào)甲以病床半透膜面積sS/2s甘蔗溶液體積tt2T圖2中的曲線1、2和3表示漏斗面額高度隨時(shí)間的變化。然后曲線1,2,3和甲,乙,c三個(gè)裝置的對(duì)應(yīng)關(guān)系為()a . 1-c;2-甲3-b . 1b;2-甲3-cc . 1-a;2-b;3-c d . 1-c;2-b;3-甲2.圖中說(shuō)明了為甲學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的基本操作程序,其中錯(cuò)誤的是
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