




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、主要內容:情況4工程網絡計劃,情況4.1網絡計劃基礎知識,情況4.2雙代號網絡計劃,情況4.3單代號網絡計劃,情況4.4雙代號時標網絡,情況4.5網絡計劃優(yōu)化。1956年,美國杜邦公司開發(fā)了持續(xù)生產管理方法;1958年,美國海軍部發(fā)展了計劃評審技術;20世紀60年代中期,網絡計劃方法被引入中國。1991年和1992年,國家頒布了工程網絡規(guī)劃的技術法規(guī)和技術標準;2000年,對法規(guī)和標準進行了修訂。一、工程網絡計劃技術的產生和發(fā)展,態(tài)勢4.1網絡計劃的基本知識,二、網絡計劃的基本概念、網絡圖的表達形式。網絡圖:是指由箭頭和節(jié)點組成的定向有序的網絡圖,用于表示工作流。情況4.1網絡規(guī)劃的基本知識,
2、1。雙代號網絡圖。用兩端的箭頭和節(jié)點數來表示工作的網絡圖稱為雙代號網絡圖。也就是說,兩個節(jié)點和一條箭頭線代表一個作業(yè),作業(yè)名稱寫在箭頭線上方,工作持續(xù)時間寫在箭頭線下方。節(jié)點在箭頭線前后的交接處編號,節(jié)點號I和J代表一個作業(yè)名稱,如圖:場景4.1網絡規(guī)劃基礎知識,雙代號網絡計劃示例,場景4.1網絡規(guī)劃基礎知識,2。單代碼網絡圖,用箭頭表示節(jié)點及其編號。也就是說,每個節(jié)點代表一個作業(yè),并且由該節(jié)點代表的作業(yè)名稱、持續(xù)時間和作業(yè)代碼在該節(jié)點中被標記。場景4.1網絡規(guī)劃基礎知識、單代號網絡計劃示例、場景4.1網絡規(guī)劃基礎知識、工程網絡規(guī)劃分類、場景4.1網絡規(guī)劃基礎知識、場景4.1網絡規(guī)劃基礎知識、
3、雙代號網絡圖基本符號:(1)箭頭線(2)節(jié)點和節(jié)點編號(3)線、箭頭線、節(jié)點和節(jié)點編號,場景4.2雙代號網絡箭頭方向表示工作方向,箭頭尾部表示工作開始,箭頭表示工作結束。在箭頭線上方標記任務的名稱,在箭頭線下方標記任務的工期。j,I,工作持續(xù)時間,工作名稱,情況4.2雙代碼網絡計劃,1。工作的性質在雙碼網絡圖中,虛擬工作對正確表達流程之間的邏輯關系起著重要的作用,而雙碼網絡圖中的工作又可以分為現實工作和虛擬工作。場景4.2。雙代號網絡計劃;2.雙代號網絡圖中作業(yè)之間的關系。在雙代碼網絡圖中,作業(yè)之間有三種關系,即即時工作、即時工作和并行工作。即時工作:緊接在此工作之前的工作稱為此工作的即時工作
4、。2.立即工作:緊接在此工作之后的工作稱為此工作的立即工作。在這個作業(yè)和下一個作業(yè)之間可能有一個虛擬作業(yè)。3.平行工作:被稱為平行工作的平行工作可以與這項工作同時進行。場景4.2雙代碼網絡計劃,(2)節(jié)點在雙代碼網絡圖中,節(jié)點用圓圈“”表示。它指示作業(yè)的開始或結束時間,并且是作業(yè)的連接點。1.節(jié)點分類網絡計劃的第一個節(jié)點稱為網絡計劃的起始節(jié)點,是整個項目計劃的起始節(jié)點;網絡計劃的最后一個節(jié)點,稱為結束節(jié)點,表示計劃的結束。其余的節(jié)點稱為中間節(jié)點。場景4.2雙代碼網絡計劃,2。節(jié)點編號。為了便于網絡圖的檢查和計算,網絡圖的每個節(jié)點都需要編號。節(jié)點編號的基本規(guī)則:從開始節(jié)點沿箭頭線到結束節(jié)點的編號
5、順序。要求每個作業(yè)的起始節(jié)點號小于結束節(jié)點號;不要重復數字或省略編譯;調整網絡圖時,可以采用不連續(xù)編號法預留備用節(jié)點號。場景4.2雙代碼網絡計劃(3)線在網絡圖中,從起始節(jié)點通過一系列箭頭和節(jié)點沿箭頭方向到結束節(jié)點形成的路由稱為線。在網絡圖中,從開始節(jié)點到結束節(jié)點通常有許多行,每一行包含幾個任務。這些任務持續(xù)時間的總和是線路的時間長度,即線路的總工作持續(xù)時間。場景4.2雙代碼網絡計劃,雙代碼網絡圖線,場景4.2雙代碼網絡計劃,1。關鍵線和非關鍵線:在計劃的所有線中,工期最長的線對整個項目的完成起著決定性的作用,稱為關鍵線,其他的線稱為非關鍵線。關鍵線路的工期是計劃的施工工期。關鍵線應標有粗箭頭
6、、雙箭頭或彩色箭頭,以突出它們在網絡計劃中的重要位置。場景4.2雙代碼網絡計劃,2。重點工作和非重點工作,重點線路上的工作稱為重點工作,其余工作稱為非重點工作。關鍵線和非關鍵線相互轉換。一般來說,網絡圖中至少有一條關鍵線。關鍵線不是靜態(tài)的,在一定條件下,關鍵線和非關鍵線會相互轉化。非關鍵線路都有一定的機動時間(即時差),利用非關鍵工作的時差可以科學合理地分配資源,優(yōu)化網絡規(guī)劃。關鍵線應標有粗箭頭、雙箭頭或彩色箭頭,以突出它們在網絡計劃中的重要位置。場景4.2雙代號網絡計劃,內容概要,雙代號網絡圖的基本構成,雙代號網絡圖中作業(yè)之間的關系和性質,節(jié)點分類和編號,關鍵作業(yè)和關鍵線路,場景4.2雙代號
7、網絡計劃,(1)雙代號網絡圖邏輯關系的表達方法,b .組織關系是在生產組織安排中,考慮到勞動力、機器、材料或工期的影響,在作業(yè)之間主觀安排的。邏輯關系是指網絡計劃中各種任務之間客觀存在的順序關系,即相互依賴、相互制約的關系。邏輯關系分為過程邏輯關系和組織邏輯關系。過程關系是由生產過程客觀決定的各項工作之間的順序關系。下表顯示:(2)繪制雙代號網絡圖,情景4.2雙代號網絡計劃、情景4.2雙代號網絡計劃、情景4.2雙代號網絡計劃,(2)虛擬工作的作用,虛擬工作沒有工作內容,不消耗時間和資源,但正確表達了各種任務之間的邏輯。虛擬工作的三個功能是:a、連接、b、分化、c、斷開、情景4.2、雙代號網絡計
8、劃、a、連接虛擬工作。與組織連接或流程連接的相關工作用虛擬箭頭線連接,以確保每項工作的邏輯關系。圖中引入了虛線箭頭,B2工作的開始將受到A2和B1工作的限制。場景4.2雙代碼網絡計劃,b .虛擬工作的區(qū)別角色。在雙代碼網絡圖中,一個作業(yè)由兩個代碼表示。對于同時開始和結束的兩個并行作業(yè)的表達,有必要引入虛擬工作來顯示差異。(a)錯誤,(b)糾正,(c)冗余虛擬工作,情況4.2雙重編碼網絡計劃,c .虛擬工作的中斷動作,1)基槽2和基礎1,2)墊層2和回填1,4)墊層3和回填2,3)基槽3和基礎2和回填1在此網絡圖中,A2和C1、B2和D1、A3和C2、D1、B3和D2連接到不相關的工作,即存在冗
9、余連接的錯誤。如圖所示,場景4.2:雙代號網絡計劃,在考慮了虛擬工作的斷開效果后修正網絡圖,場景4.2:雙代號網絡計劃,(1)網絡圖中應該只有一個起始節(jié)點和一個結束節(jié)點,(3)雙代號網絡圖的繪制原則,場景4.2:雙代號網絡計劃,(2)網絡圖中不允許有環(huán)路,場景4.2:雙代號網絡計劃,(4.3)雙代號網絡計劃。,(a)箭頭線無箭頭尾節(jié)點,(b)箭頭線無箭頭節(jié)點,場景4.2雙代號網絡計劃,(4)網絡圖中不允許雙向箭頭連接或無箭頭連接。(a)雙箭頭連接,(b)無箭頭連接,場景4.2雙代碼網絡計劃,(5)應盡可能避免箭頭和線的交叉。當穿越不可避免時,可以用跨橋折線法表示。(1)過橋法,(2)斷線法,(
10、3)場景4.2雙代號網絡計劃,(6)當網絡圖的起始節(jié)點有多個向外箭頭或結束節(jié)點有多個向內箭頭時,為了使圖簡潔,可以用總線法來繪制。1,100、(a)、(b)、母線繪制方法、情況4.2雙代號網絡圖,(4)繪制雙代號網絡圖時應注意的問題,(1)網絡圖布局應規(guī)則,層次清晰,重點突出。盡量使用水平箭頭和垂直箭頭,使用不太傾斜的箭頭以避免交叉箭頭。場景4.2雙代碼網絡計劃,(2)減少網絡圖中不必要的虛箭頭和節(jié)點。(a)具有冗余虛擬進程和冗余節(jié)點的網絡圖,(b)沒有冗余虛擬進程和冗余節(jié)點的網絡圖,場景4.2,雙代碼網絡規(guī)劃,(3)網絡圖的排列形式應用靈活,便于檢查、計算和調整網絡圖。例如,可以根據組織關系
11、或技術關系來安排。水平方向表示組織關系網絡圖的排列形式,1)水平方向表示組織關系的排列。如圖所示。場景4.2雙代號網絡計劃,2)流程關系以水平方向表示,便于布置(如根據施工段或樓號、樓層進行分層布置)。水平方向表示過程關系的網絡圖的排列形式,情況4.2雙代號網絡計劃,內容概述,雙代號網絡圖邏輯關系的表達方法,虛擬工作的作用,雙代號網絡圖的繪制原則,繪制雙代號網絡圖應注意的問題,情況4.2雙代號網絡計劃,雙代號網絡計劃時間參數的計算,1。計算工期Tc 2。確定關鍵線路3。確定非關鍵工作的機動時間,(1)計算目的,情況4.2雙代號網絡計劃,3。雙代號網絡圖的時間參數,(2)網絡計劃的時間參數和符號
12、,1 .雙碼網絡計劃時間參數及其含義(1)工作時間參數工作持續(xù)時間最早開始時間最早結束時間最晚開始時間最晚結束時間總時差工作自由度場景4.2雙碼網絡計劃,1。時差可以在不影響其他作業(yè)或總進度的情況下提前或延遲某個作業(yè),這稱為作業(yè)時差。沒有時差的工作被稱為關鍵工作。2.自由時差是指本作品中使用的機動時間,不影響其他作品的最早時差,稱為自由時差。3.相關時差會影響其他工作的最早時差,稱為相關時差。4.總時差該作業(yè)的可用機動時間不影響總計劃(其他作業(yè)),稱為總時差??倳r差是相關時差和自由時差的總和。時差的概念:場景4.2雙碼網絡計劃,(2)節(jié)點的時間參數,節(jié)點的最早時間(ETi)是指節(jié)點最早可能出現
13、的時間(也稱為事件)。節(jié)點的最晚出現時間(LTi)是指在不影響工期的情況下節(jié)點的最晚出現時間。場景4.2雙碼網絡計劃,(3)時間參數的計算方法和步驟,1 .節(jié)點計算方法2。工作計算方法3。圖表計算方法4。表計算方法,場景4.2雙代號網絡計劃,(1)時間參數計算公式a .計算節(jié)點0 (i節(jié)點為起始節(jié)點)的最早時間time ETi節(jié)點前有一個節(jié)點)Max(EtH-I)(I節(jié)點前有多個節(jié)點)b .計算最晚節(jié)點時間LTi TC(節(jié)點為最終節(jié)點)LTi LTjDi-j(節(jié)點后有一個節(jié)點)Min(LTjDi-j)(節(jié)點后有多個節(jié)點).根據節(jié)點計算方法計算時間參數,場景4.2雙碼網絡計劃,節(jié)點計算方法ETj
14、=maxETi Di-j LTj=minLTjDi-j,C 5,E 6,H 3,B 1,G 5,F 5,D 2,1,2,3,4,5,6,(2)時間參數計算示例,場景4.2雙碼網絡計劃,C 5,E 6,5,11,16,(2)時間參數計算示例,場景4.2雙碼網絡計劃,節(jié)點計算11、5、5、11、13、16、16、(2)時間參數計算示例,場景4.2雙代碼網絡計劃,節(jié)點計算方法etj=maxetidi-j ltj=minltjdi-j、c 5、e 6、h 3、b 6、1、2、11、11、5、11、13、16、16、(2)時間參數計算示例,場景4.2雙代碼網絡計劃,節(jié)點計算方法etj=maxetidi-
15、j ltj情況4.2雙代號網絡計劃,最早完成工作的時間(),網絡計劃的時間限制,1)計算出的時間限制,2)計劃的時間限制,當不需要時間限制時,當需要時間限制時,最晚開始工作的時間(),情況,-,當,工作的總時差(),反線減法,取較小的每一個圓,情況4.2雙代號網絡計劃,當,-,當,FFi-j計算:FF Ben ES后面是EF Ben ES后面是ES Ben D,情況4.4圖中顯示了常用的時間標記形式和每個參數的位置。場景4.2雙重代碼網絡計劃、1、5、4、3、2、6、1、5、2、6、5、5、3,場景4.2雙重代碼網絡計劃,解決方案3333,場景4.2雙重代碼網絡計劃,2)計算每項工作的最晚開始和完成時間。場景4.2雙編碼網絡計劃,4)標記關鍵線路,3)計算每個作業(yè)的總時差和空閑時差。場景4.2雙代碼網絡計劃,4。表格計算方法,以表格形式計算網絡計劃的時間參數,并
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 設計公司車輛管理辦法
- 訴訟檔案查詢管理辦法
- 負債業(yè)務營銷管理辦法
- 財政涉企資金管理辦法
- 贛州煙花區(qū)域管理辦法
- 車輛識別代碼管理辦法
- 車間異地班組管理辦法
- 道路旅客安全管理辦法
- 避雨設施栽培管理辦法
- 鄖縣室內綠化管理辦法
- 國家綜合性消防救援隊伍消防員招錄考試真題2024
- 成都某污水處理廠施工組織設計
- 廣告制作交貨進度計劃及保障措施
- 2025年中職基礎會計試題
- 三年級數學五千以內加減混合兩步運算題競賽測試口算題
- 2025至2030中國生物反饋儀行業(yè)產業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 【公開課】牛頓第二定律+課件+-2024-2025學年高一上學期物理人教版(2019)必修第一冊+
- 預防錯混料培訓
- 2024年江蘇省響水縣衛(wèi)生局公開招聘試題帶答案
- 2025年云南省中考地理試卷真題(含答案)
- 粵港澳大灣區(qū)青少年國情教育實踐基地(虎門渡口西岸物業(yè)提升改造項目)可行性研究報告
評論
0/150
提交評論