第一節(jié)我們周圍的生物

1、年級：八年版：江蘇教育版項目：我們周圍的生物單元：北野鎮(zhèn)第一初中老師：張芳，倪年級，本節(jié)的目標是：(1)舉出生物和非生物的例子，區(qū)分它們，了解它們周圍常見的生物。(2)講述生物常見的生命現象。你看到了什么生物？什么無生命的物體？2.你如何區(qū)分活著的和不活著的？3.地球上有多少種植物？有多少種動物？4.生物之間有什么共同點？思考？1.了解周圍的生物、自然、生物、無生命的物體、生物、各種生物是人類生存和可持續(xù)發(fā)展的基礎。地球上有50多萬種植物和150萬種動物。生物種類繁多，數量巨大。除了動物和植物，還有真菌、細菌、病毒和其他微生物，優(yōu)良的細菌、疾病和病毒，合作和相互作用。填寫生物的名稱。目標：給出

2、了常見生物的名稱示例。設備：紙，筆導： 1。四人一組討論，在P4的藍色區(qū)域寫下這種生物的名字，在黃色區(qū)域寫下另一種與這種生物相同的生物的名字。2.選擇一個代表向全班介紹這個小組的結果。科學家根據它們的特征，如內部結構和外部形式，對它們進行分類。植物、動物、微生物、有機體、細菌、真菌、病毒和有機體的類型西瓜和袋鼠是不同的生物，它們有什么共同點嗎？什么事？1.有機體可以不斷成長。它們可以代謝有機體必須從外界獲取食物并排泄廢物；生物體通過產生后代使物種延續(xù)，并將它們的特征傳遞給后代；1種瓜得瓜，瓜與瓜之間有區(qū)別；1只狗生下狗；2窩幼犬有不同的變異；4.有機體所有的有機體都能在某種程度上對外界刺激做出

3、反應。植物的根長到地面，向日葵長到陽光下。5.有機體具有適應性。生物體可以適應某種環(huán)境，也可以影響環(huán)境。只有適應環(huán)境的個體才能生存，否則就會被環(huán)境淘汰。瓶樹，也叫瓶樹、肚樹和蘿卜樹，是巴西北部亞馬遜河流域的熱帶雨林地區(qū)。在南部和東部，旱季長，氣候干燥，土壤干燥，雨季短。瓶子樹生活在這個中間地帶，它的生態(tài)適應這種特殊的環(huán)境。旱季落葉或雨季長出罕見的新葉都是為了減少植物的蒸發(fā)和水分損失。瓶樹的根系非常發(fā)達。雨季過后，試著吸收水分并儲存起來以備后用。一般來說，一棵大樹可以儲存2噸水，就像一個綠色的水塔。因此，它不會在漫長的旱季干涸和死亡。6.生物有一定的結構，除了病毒，所有的生物都是由細胞組成的。細胞是生物體生命活動的基本單位。生物體有一定的結構2生物體可以成長3生物體需要吸收物質能量并從外部排出廢物。4.生物體通過產生后代來維持物種，并將遺傳特征傳遞給后代。5.有機體是壓力。6.有機體可以適應某些環(huán)境并影響它們?？偨Y，生物生命現象，機器人：會說話，他是生物嗎？鐘乳石：會慢慢變大。他是生物嗎？考驗你，