高三歷史上學(xué)期第八單元單元小結(jié)說(shuō)課稿

1、單位匯總由專題一新路線形成的五條“道路”1.世界市場(chǎng)聯(lián)系之路：隨著商品數(shù)量和種類的增加，區(qū)域貿(mào)易開(kāi)始向世界貿(mào)易擴(kuò)展，世界市場(chǎng)的雛形開(kāi)始出現(xiàn)。2.人類文明交流之路：各大洲的隔絕被打破，世界成為一個(gè)緊密相連的整體。3.殖民掠奪之路：作為資本原始積累的重要手段，殖民制度和殖民掠奪登上了歷史舞臺(tái)。4.思想解放之路：“地球圈”理論沖擊了神學(xué)理論。5.人類社會(huì)發(fā)展之路：它加速了西歐封建制度的解體，促進(jìn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展。主題2工業(yè)時(shí)代歐美國(guó)家的殖民擴(kuò)張1.條件：資本主義國(guó)家通過(guò)兩次工業(yè)革命增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，為征服世界提供了物質(zhì)條件。2.表現(xiàn)：亞洲、非洲和拉丁美洲通過(guò)輸出外國(guó)商品和資本以及武裝戰(zhàn)爭(zhēng)

2、，成為歐洲和美洲國(guó)家的殖民地或半殖民地。3.特征(1)通過(guò)出口貨物、資本和軍事手段進(jìn)行擴(kuò)張。(2)擴(kuò)張的目標(biāo)不再是掠奪貴金屬，而是奪取商品、資本市場(chǎng)和掠奪原材料。(3)殖民擴(kuò)張蔓延到世界各地，資本主義世界市場(chǎng)形成。4.影響(1)為工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)攫取更廣闊的市場(chǎng)和更豐富的原料，極大地促進(jìn)了殖民地國(guó)家工業(yè)資本主義的迅速發(fā)展。(2)進(jìn)一步加強(qiáng)世界各地的聯(lián)系，最終形成資本主義世界市場(chǎng)。(3)它給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了沉重的災(zāi)難，同時(shí)也客觀上傳播了資本主義生產(chǎn)方式和思想，有利于當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)代化。主題3資本主義世界市場(chǎng)的形成過(guò)程和評(píng)價(jià)1.從16世紀(jì)到18世紀(jì)中期，世界市場(chǎng)開(kāi)始形成。這里起決定性作用的是新航線的開(kāi)通。最初

3、，它僅限于地中海和波羅的海的貿(mào)易，然后擴(kuò)展到大西洋沿岸。隨著西方殖民者的海外貿(mào)易和殖民活動(dòng)，歐洲、亞洲、美洲和非洲逐漸連接起來(lái)。2.從18世紀(jì)中葉到19世紀(jì)中葉，世界市場(chǎng)初步形成。這里的決定性因素是工業(yè)革命。英國(guó)工業(yè)革命的發(fā)展及其向其他國(guó)家的擴(kuò)張?zhí)岣吡松a(chǎn)力的發(fā)展水平，而運(yùn)輸業(yè)的空前發(fā)展是世界市場(chǎng)形成的主要支撐。資本主義國(guó)家按照自己的意志改造世界，以?shī)Z取原材料產(chǎn)地和商品市場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，資本主義工業(yè)化還處于初級(jí)階段，世界還沒(méi)有分化，世界市場(chǎng)才剛剛形成。3.從20世紀(jì)70年代到20世紀(jì)初，世界市場(chǎng)終于建立起來(lái)。在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下，主要資本主義國(guó)家已經(jīng)過(guò)渡到壟斷資本主義階段，大國(guó)之間對(duì)原材料產(chǎn)地、

4、商品市場(chǎng)和投資場(chǎng)所的競(jìng)爭(zhēng)加劇，引發(fā)了世界分裂的狂熱。亞洲、非洲和拉丁美洲的大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)在經(jīng)濟(jì)上已經(jīng)成為資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的一部分，世界市場(chǎng)終于建立起來(lái)了。4.評(píng)價(jià)：整個(gè)世界的最終形成結(jié)束了許多國(guó)家和地區(qū)長(zhǎng)期孤立封閉的舊經(jīng)濟(jì)體系，結(jié)束了狹隘的政治生活和精神生活。以社會(huì)化大工業(yè)為基礎(chǔ)的世界經(jīng)濟(jì)擴(kuò)大了國(guó)家和地區(qū)之間的相互交流，這是人類歷史上的一大進(jìn)步。然而，這種進(jìn)步與資本主義列強(qiáng)對(duì)世界其他國(guó)家和地區(qū)的征服和奴役密切相關(guān)，這是一種非常不公平和不正常的現(xiàn)象。如何獲取材料中的有效信息1.從材料內(nèi)容本身找到有效信息。在尋找每個(gè)段落和句子的意思時(shí)，要注意把握關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞是信息的集中表達(dá)，是解決問(wèn)題的關(guān)

5、鍵。不要忘記，有時(shí)關(guān)鍵信息可能出現(xiàn)在材料的介紹和來(lái)源中，有時(shí)它會(huì)給解決問(wèn)題提供一些提示和靈感。2.從材料和教科書(shū)之間的聯(lián)系中找出相似之處。不管這些材料有多新，它們都必須與教科書(shū)緊密相連。當(dāng)教材與教材中一些重要知識(shí)的關(guān)系確定后，教材就會(huì)與教材聯(lián)系起來(lái)，所以回答問(wèn)題并不難，甚至有些問(wèn)題可以“坐”在教材中。3.從材料內(nèi)容和設(shè)計(jì)問(wèn)題的角度尋找相關(guān)要點(diǎn)。在閱讀材料時(shí)，我們應(yīng)該考慮提問(wèn)，把它們放在材料中并相互比較，從材料中找出回答問(wèn)題的信息，或者從提問(wèn)的寫(xiě)作中重新獲得閱讀材料時(shí)被忽略的重要信息，從而糾正扔掉材料或提問(wèn)、隨意玩耍和回答無(wú)關(guān)問(wèn)題的錯(cuò)誤傾向。示例點(diǎn)批次閱讀下列材料并回答問(wèn)題。材料一英國(guó)、德國(guó)和美

6、國(guó)在世界工業(yè)生產(chǎn)中的比重變化表國(guó)家時(shí)間英國(guó)德國(guó)單位美國(guó)1870年32%13%23%在1900年20%17%30%1913年14%19%36%材料3電燈以耀眼的光芒宣布新光源將使世界煥然一新，但在當(dāng)時(shí)的英國(guó)，電燈的推廣遭到燃?xì)庹彰鞴镜姆磳?duì)，并盡一切努力保護(hù)已經(jīng)獲得壟斷地位的燃?xì)庹彰?。摘自劉宗旭世界近代史?qǐng)回答：(1)材料1反映了這一時(shí)期英國(guó)的殖民政策是什么？這項(xiàng)政策的影響是什么？(2)根據(jù)第二、第三材料和所學(xué)知識(shí)，指出了19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本趨勢(shì)，并分析了這一趨勢(shì)的主要原因。候選人甲點(diǎn)批(1)在質(zhì)疑中忽略“殖民政策”的核心信息。(2)從“對(duì)英國(guó)”和“對(duì)殖民地”兩個(gè)方面了解其影響，但忽略了主客觀方面的影響。(3)掌握了圖紙、表格、資料等信息的利用方法。(4)答案是標(biāo)準(zhǔn)的和相對(duì)合適的。候選人乙點(diǎn)批(1)材料利用和提取信息不完整。(2)忽視對(duì)殖民擴(kuò)張對(duì)殖民地影響的主觀和客觀評(píng)價(jià)。(3)沒(méi)有結(jié)合材料信息分析原因。標(biāo)準(zhǔn)化答案(1)以海外殖民地為傾銷市場(chǎng)和原料產(chǎn)地。影響：它加劇了殖民地的貧困和落