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文檔簡介

1、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和技能：理解并集和交集的含義，找出兩個(gè)簡單集合的并集和交集。理解給定集合中集合的補(bǔ)碼的含義將會(huì)找到給定子集的補(bǔ)碼。重點(diǎn)：交集、并集、補(bǔ)集的含義和操作難點(diǎn)：補(bǔ)集的概念和操作、過程和方法：(1)通過案例分析和閱讀自學(xué)，體驗(yàn)探索集合之間關(guān)系和操作的過程，培養(yǎng)自學(xué)、閱讀能力和獨(dú)立探究能力。(2)維恩圖可以用來表達(dá)集合的關(guān)系和運(yùn)算，實(shí)現(xiàn)視覺圖對(duì)理解抽象概念的作用。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過集合之間的關(guān)系和運(yùn)算的符號(hào)表征和圖形表征，學(xué)生可以感受到集合語言在描述客觀現(xiàn)實(shí)和數(shù)學(xué)問題中的意義，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思維理解世界和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的語言轉(zhuǎn)換能力。預(yù)習(xí)大綱，1.1.3集合的基本運(yùn)算，在第一堂課中連

2、接和相交，并觀察集合A，B和C :的元素之間的關(guān)系，A=4，5，6，8，B=3，5，7，8，C=3，4，5，6，7，8，這叫做集合A和集合B的并集，這叫做AB，即(2)ABx|xA或xB。(3)用文氏圖表示如下：例1 (1)設(shè)A4，5，6，8，設(shè)B3，5，7，8，求AB。而溶液是(1)AB3，(2)、求和解：(1)=3，4，5，6，7，8。(2)、觀察集合A、B、C :A4、3、5的元素之間的關(guān)系；B2，4，6；C4。如果集合C的元素同時(shí)屬于A和B，那么C被稱為A和B的交集。探索點(diǎn)2的交集。(1)定義：由屬于集合A和集合B的所有元素組成的集合，稱為集合A和集合B的交集，被記錄為AB，即(2) AB x|xA和xB，(3)維恩圖：公元前。解決方案：(2)讓我們設(shè)置Ax |1x5，設(shè)置B x|2x6，并尋找AB；(1)讓我們設(shè)置a4。x 5，6，8，設(shè)置B3，5

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