語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)《烏塔》PPT課件

1、烏塔,班級(jí)：四年級(jí) 教師：劉嘉婷,你會(huì)讀嗎？,筋疲力盡 洗漱 蒙眬 疲倦 愜意 號(hào)碼 書籍 語(yǔ)塞 反駁 邏輯,我會(huì)讀！,筋疲力盡,（jn ）,蒙 眬,（mng ）（lng）,疲 倦,（jun）,愜 意,（qi）,號(hào) 碼,（m）,書 籍,（j）,語(yǔ) 塞,（s）,反 駁,（b）,邏 輯,（lu）（j）,愜意：,指很滿意、很舒服的意思。,語(yǔ)塞：,因激動(dòng)、氣憤或理虧等說(shuō)不出話,初讀課文的要求,一、用自己喜歡的方式自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。,二、課文主要寫了一件什么故事？,這篇課文寫的是14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情。,羅馬：意大利的首都，已有2500余年歷史。也是羅馬天主教廷所在地

2、。是意大利占地面積最廣、人口最多的城市。,佛羅倫薩：意大利中部的一個(gè)城市，托斯卡納區(qū)首府。位于亞平寧山脈中段西麓盆地中。15至16世紀(jì)時(shí)，佛羅倫薩是歐洲最著名的藝術(shù)中心，藝美術(shù)工藝品和紡織品馳名全歐。,威尼斯：意大利東北部城市，亞得里亞海威尼斯西北岸重要港口。主建于離岸4公里的海邊淺水灘上，平均水深1.5米。由鐵路、公路、橋與陸地相連。由118個(gè)小島組成，并以 177條水道、401座橋梁連成一體，以舟相通，有“水上都市”之稱。,米蘭：城市名，南歐國(guó)家意大利的西北方大城，米蘭省的省會(huì)和倫巴第大區(qū)的首府，位于意大利人口最密集和發(fā)展度最高的倫巴第平原上。它也是歐洲南方的重要交通要點(diǎn)，歷史相當(dāng)悠久，以

3、觀光、時(shí)尚、建筑聞名。,如果讓你一個(gè)人去外國(guó)旅游，你敢去嗎? 怎么烏塔就有這么大的膽子呢?我真想問問她。,我們已經(jīng)讀了課文?，F(xiàn)在。我們來(lái)進(jìn)行一次采訪，我當(dāng)一名記者，你們當(dāng)烏塔，來(lái)回答我的一些問題。比一比，看誰(shuí)這個(gè)烏塔當(dāng)?shù)米詈?,問題一：你一個(gè)人去那么遠(yuǎn)的地方旅游，你不怕遇到危險(xiǎn)嗎?你爸爸媽媽一定會(huì)非常擔(dān)心吧?,我在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一個(gè)地方就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。然后給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。,問題二：你游歷了歐洲的哪些地方呢?,我已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利，還有希臘等一些國(guó)家。,法國(guó)、瑞士、奧地利、希臘、波恩,問題三：你怎么知道這些國(guó)家

4、的哪些地方好玩呢?,我用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍。,問題四：旅游要花很多錢的，你的錢是向父母要的嗎?,不是，是我自己打工掙的。,問題五：你怎么掙的呢?,每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。,結(jié)合課文內(nèi)容談一談烏塔是一個(gè)什么樣的孩子？,烏塔是這樣的一個(gè)孩子,自理能力強(qiáng)。,如：不知過了多久，“丁零丁零”的鬧鐘聲驚醒了我，睡眼朦朧地看著表，下午兩點(diǎn)半了。小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出。,烏塔是這樣的一個(gè)孩子,生活經(jīng)驗(yàn)豐富。,如：這次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、弗洛倫薩，最后還要去希臘。,烏

5、塔是這樣的一個(gè)孩子,熱情、活潑。,如：她一見我，立即坐起來(lái)打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來(lái)她一聽，高興得大叫,烏塔是這樣的一個(gè)孩子,生存能力強(qiáng)。,如：烏塔說(shuō)她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。,烏塔是這樣的一個(gè)孩子,有責(zé)任感。,如：然后給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。,烏塔旅游寶典：,做事有計(jì)劃,查警察局的電話號(hào)碼,給家里打電話或寄明信片,為旅行準(zhǔn)備了3年,設(shè)計(jì)好旅行路線和日程,烏塔是這樣的一個(gè)孩子,做事有主見。,如：烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意，馬上反駁說(shuō)：“我也是家里的寶貝

6、.我不明白。你的話不合邏輯。” 但他還堅(jiān)持：“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)常看見意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我?！?烏塔是這樣的一個(gè)孩子,自理能力強(qiáng)。 生活經(jīng)驗(yàn)豐富。 熱情、活潑。 生存能力強(qiáng)。 有責(zé)任感。 做事有條理，有計(jì)劃。,“在中國(guó)，像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛他們，會(huì)帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門?！?而烏塔則認(rèn)為,“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。不過我們興趣不同，所以我們有時(shí)候一起出去玩，有時(shí)候單獨(dú)出去玩。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？”,我認(rèn)為,找出寫他們第一次爭(zhēng)論的內(nèi)容。齊讀一遍。,愛孩子，就給（讓）他們 （）,找出寫他們第二次爭(zhēng)論的內(nèi)容。齊讀一遍。,爭(zhēng)論的話題是什么?,兩人各持什么觀點(diǎn)?,孩子的樂趣問題。,“我”認(rèn)為,烏塔認(rèn)為：,“中國(guó)有電視，有兒童圖書，有游樂園，孩子們很快樂?！?中國(guó)的孩子光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界肯定缺少樂趣，因?yàn)橹挥杏H自感受，才能體會(huì)它的美麗。,我認(rèn)為（）的童年更有趣。,討論交流，請(qǐng)積極發(fā)表見解,（1）假如是我們，我們敢獨(dú)自一人出國(guó)旅游嗎？ （2）從烏塔的身上，你得到了什么啟發(fā)，受到了什么啟示？,（1）我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依