“紅領(lǐng)巾”真好課件 2

1、“紅領(lǐng)巾”真好,鳥,主,我會(huì)找生字,聽課文、在課文中找出本課的的生字,課文朗讀,我會(huì)找生字,26.“紅領(lǐng)巾”真好 清晨，林中誰最快樂？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰最活躍？是機(jī)靈的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，捕捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹苗。清晨，林中誰來得最早？是“紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“請(qǐng)愛護(hù)小鳥！”小鳥在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾真好！,我會(huì)找生字,羽（y） 領(lǐng)（lng） 捉（zhu） 理（l） 躍（yu ） 蹦（bng） 靈（lng） 晨（chn）,我會(huì)自學(xué)生字,（羽毛）,（羽毛球）,（捕捉）,（捉住）,（跳躍）,（活躍）,（機(jī)靈）,（靈感）

2、,（紅領(lǐng)巾）,（領(lǐng)子）,（梳理）,(道理),（蹦蹦跳跳）,（歡蹦亂跳）,（清晨）,（早晨）,羽,領(lǐng),捉,躍,理,蹦,靈,晨,y,lng,zhu,yu,lng,bng,lng,chn,你能摘到蘋果嗎?,理,理發(fā) 梳理,躍,活躍 飛躍,羽,羽毛 羽扇,領(lǐng),首領(lǐng) 紅領(lǐng)巾,捉,捉蟲捉小雞,蹦,蹦跳 蹦高,靈,靈活 靈氣,晨,早晨 清晨,羽 靈 領(lǐng) 理 躍 蹦,習(xí),=,=,=,=,=,=,+,+,+,+,+,+,習(xí),山,火,令,頁,王,里,足,夭,足,崩,我會(huì)動(dòng)腦筋記一記,我會(huì)找生字,羽 靈 領(lǐng) 理 躍 蹦,習(xí),+,+,+,+,+,+,習(xí),山,火,令,頁,王,里,足,夭,足,崩,我會(huì)動(dòng)腦筋記一記,=,=

3、,=,=,=,=,我會(huì)找生字,快樂小鳥鳥巢唱歌羽毛保護(hù)樹苗枝頭活躍木牌蓬松嶄新樸棱棱嘰嘰喳喳 飛來飛去,你們認(rèn)識(shí)這些詞語嗎？,我會(huì)找生字,陣（ ）（ ）（ ）（ ） 彩（ ）（ ）（ ）（ ） 虹（ ）（ ）（ ）（ ） 蟬（ ）（ ）（ ） （ ） 蜘（ ）（ ） （ ） （ ） 垂（ ）（ ）（ ） （ ）,zhn,左右,阝,一陣,ci,左右,彡,彩虹,hng,左右,蟲,虹橋,讀音 結(jié)構(gòu) 部首 組詞,chn,左右,蟲,蟬鳴,zh,左右,蟲,chu,蜘蛛,獨(dú)體字,丿,垂下,我會(huì)找生字,“紅領(lǐng)巾”真好 清晨，林中誰最快樂？ 是可愛的小鳥， 嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳， 一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛

4、。 清晨，林中誰最活躍？ 是機(jī)靈的小鳥， 樸棱棱，飛來飛去， 捕捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹苗。 清晨，林中誰來的最早？ 是“紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。 嶄新的木牌上寫著：“請(qǐng)愛護(hù)小鳥！” 小鳥在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾真好！”,1,2,3,2、再讀課文標(biāo)出課文有幾個(gè)自然段、說說課文是按什么順序?qū)懙模?“紅領(lǐng)巾”真好 清晨，林中誰最快樂？ 是可愛的小鳥， 嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳， 一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中誰最活躍？ 是機(jī)靈的小鳥， 樸棱棱，飛來飛去， 捕捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹苗。 清晨，林中誰來的最早？ 是“紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。 嶄新的木牌上寫著：“請(qǐng)愛護(hù)小鳥！” 小鳥在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾真好！”,清

5、晨，林中誰最快樂？ 是可愛的小鳥， 嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳， 一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。,可愛,快樂？,清晨，林中誰來的最早？ 是“紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。 嶄新的木牌上寫著：“請(qǐng)愛護(hù)小鳥！” 小鳥在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾真好！”,嶄新,清晨，林中誰來的最早？,清晨，林中誰最活躍？ 是機(jī)靈的小鳥， 撲棱棱，飛來飛去， 捕捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹苗。,活躍,機(jī)靈,捕捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹苗。,快樂小鳥鳥巢唱歌羽毛保護(hù)樹苗枝頭活躍木牌蓬松嶄新樸棱棱嘰嘰喳喳 飛來飛去,你們認(rèn)識(shí)這些詞語嗎？,因?yàn)樗?“紅領(lǐng)巾”真好 清晨，林中誰最快樂？ 是可愛的小鳥， 嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳， 一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中誰最活躍？ 是機(jī)靈的小鳥， 樸棱棱，飛來飛去，