《說課稿LINUX》PPT課件

1、LINUX 基礎(chǔ)應(yīng)用與配置管理,桂林山水職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)系 朱笑雷,主要內(nèi)容,主要內(nèi)容,一、課程定位,二、課程內(nèi)容設(shè)置,1、課程內(nèi)容設(shè)置理念 1）以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理的職業(yè)需求為導(dǎo)向 2）以應(yīng)用linux系統(tǒng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，進(jìn)行系統(tǒng)的管理與維護(hù)為重點(diǎn) 3)依據(jù)“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,二、課程內(nèi)容設(shè)置,2、教學(xué)單元設(shè)計(jì)：十四章十八個(gè)實(shí)驗(yàn),二、課程內(nèi)容設(shè)置,2、教學(xué)單元設(shè)計(jì)：十四章十八個(gè)實(shí)驗(yàn),三、教學(xué)方法與手段,教學(xué)模式：工作過程導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng),教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組教學(xué),教學(xué)手段：實(shí)驗(yàn)室、電子教案、網(wǎng)絡(luò)資源,四、教材選取與建設(shè),五、教學(xué)隊(duì)伍,團(tuán)隊(duì) 講師、工程師 專兼結(jié)合 按模塊劃分

2、教學(xué)任務(wù),3人 講師 專職教師 負(fù)責(zé)全部教學(xué)內(nèi)容,現(xiàn)狀,目標(biāo),六、實(shí)踐條件,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 1、高性能計(jì)算機(jī)：24臺(tái) 2、網(wǎng)絡(luò)路由、交換設(shè)備：4套，24臺(tái),校外實(shí)訓(xùn)基地 待建,七、課程考核,1、平時(shí)考核： 課堂實(shí)踐+實(shí)驗(yàn)報(bào)告+考勤,2、期中測(cè)評(píng) 實(shí)踐考核,3、期末考核 上機(jī)+作品+面試,以實(shí)踐技能為考核中心，多樣化考核方式,八、教學(xué)效果,本課程為該專業(yè)進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃修訂后首次開課，尚未有校外企業(yè)參與人才培養(yǎng)評(píng)估。根據(jù)目前學(xué)生的學(xué)習(xí)情況看，學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度一般，能夠掌握大部分基本操作技能，對(duì)難度較大的教學(xué)內(nèi)容掌握不夠熟練，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃厚。,九、課程特色,實(shí)踐,2、教學(xué)內(nèi)容： 實(shí)踐技能,1、課程地位： 擴(kuò)展與基礎(chǔ),4、教學(xué)方法： 工作過程一體化,3、教學(xué)資源： 實(shí)踐環(huán)境,5、職業(yè)崗位： 高度專業(yè)化,十、建設(shè)思路,1、優(yōu)化課程內(nèi)容：深度、廣度,4、完善教學(xué)資源：網(wǎng)絡(luò)、視頻、職業(yè)認(rèn)證,3、建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地：真實(shí)