高三生物總復習 5-6基因與性狀關(guān)系學案

1、第五部分 遺傳的分子基礎(chǔ)第6課 基因與性狀的關(guān)系一具體要求具體內(nèi)容考試說明學習要求基因與性狀的關(guān)系B說出中心法則的內(nèi)容舉例說明基因?qū)π誀畹目刂婆e例說明基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系二學習過程1中心法則的提出及其發(fā)展表示DNADNA：表示 過程（遺傳信息的傳遞）。表示DNARNA：表示 過程。表示RNA蛋白質(zhì)：表示 過程。表示RNARNA：少數(shù)RNA病毒在宿主細胞內(nèi)的 過程。表示RNADNA：少數(shù)RNA病毒在宿主細胞內(nèi)的 過程?！舅伎肌扛鶕?jù)上圖回答下列問題：人體內(nèi)可發(fā)生 。HIV病毒在T淋巴細胞內(nèi)可發(fā)生 。煙草花葉病毒在煙草葉肉細胞內(nèi)可發(fā)生 。2基因、性狀和蛋白質(zhì)間的關(guān)系（基因蛋白質(zhì)性狀）基因、性狀和

2、蛋白質(zhì)間的關(guān)系基因是具有 的DNA片段，控制 的遺傳物質(zhì)的功能和結(jié)構(gòu)單位?；蚴峭ㄟ^控制 的合成來控制性狀的?；蚩刂菩誀畹膬煞N方式直接途徑：基因蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)生物性狀例如 。間接途徑：基因酶（或激素）的合成代謝過程生物性狀例如 ?！就卣埂可锏挠行┬誀钍芤粚蚩刂频?如豌豆的高莖和矮莖)，而有些性狀是由兩對或多對基因控制的(如人的身高)。生物的性狀由基因決定，還受環(huán)境條件的影響，是生物的基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，即表現(xiàn)型基因型環(huán)境條件。【分析】遺傳學家曾做過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25，將其幼蟲在3537的溫度下培養(yǎng)，則得到殘翅果蠅。這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然

3、是長翅果蠅。溫度主要是通過影響 來影響生物體內(nèi)的某些生化反應。這些殘翅果蠅為什么在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅？ 。這個實驗說明基因與性狀的關(guān)系是： 。三典型例題1（09海南卷）已知a、b、c、d是某細菌DNA片段上的4個基因，右圖中W表示野生型，、分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線表示所缺失的基因。若分別撿測野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體中該酶有活性，編碼該酶的基因是A基因a B基因b C基因c D基因d2（08上海卷）中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程。回答下列問題。（1）a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是 、 、 。（

4、2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是 （用圖中的字母回答）。（3）a過程發(fā)生在真核細胞分裂的 期。（4）在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是 。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是 ，后者所攜帶的分子是 。（6）RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有（用類似本題圖中的形式表述）： ； 。3（09安徽卷）某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學途徑是：A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因，A對a、B對b為顯性。基因型不同的兩白花植株雜交，F(xiàn)1紫花白花=11。若將F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=97。請回答：（1）從紫花形成的途徑可知，紫

5、花性狀是由 對基因控制。（2）根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果，可以推測F1紫花植株的基因型是 ，其自交所得F2中，白花植株純合體的基因型是 。（3）推測兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是 或 ；用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過程（只要求寫一組）。（4）紫花形成的生物化學途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為 。（5）紫花中的紫色物質(zhì)是一種天然的優(yōu)質(zhì)色素，但由于B基因表達的酶較少，紫色物質(zhì)含量較低。設想通過基因工程技術(shù)，采用重組的Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)移一段DNA進入細胞并且整合到染色體上，以促進B基因在花瓣細胞中的表達，提高紫色物質(zhì)含量。右圖是一個已插入外源DNA片段的重組Ti質(zhì)粒載體結(jié)構(gòu)模式圖，請?zhí)畛鰳颂査窘Y(jié)