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文檔簡介

1、習(xí)作： _讓生活更好，練習(xí)內(nèi)容，這次的作文通過圍繞給出的8個話題來寫，也可以寫其他的話題，強(qiáng)調(diào)這件事給你的生活帶來的影響，使你的生活更好。 寫法指導(dǎo)，第一頭地：這次習(xí)作教材有八個話題。 笑容、誠實、夢想、創(chuàng)造力、體育、集郵、旅行、選花寫作，也可以寫其他話題。 第二步：寫出這件事對自己生活的影響，旨在使自己的生活更美好。 第三步：選擇最有表現(xiàn)力的幾個方面，使這件事對自己的生活更好，強(qiáng)調(diào)這件事給自己帶來的影響。 第四步：思考指南，第五步：采用方法比喻，夸張，排比等修辭手法，抓住細(xì)節(jié)刻畫，寫出自己對這件事的愛和這件事給自己帶來的樂趣。 佳作帶路，為了使生活更加美好戴上眼鏡，讀了博士研究生風(fēng)格的我，出

2、版了全校有名的“小書蟲”。 我從小就熱衷于“啃書”，讀書豐富了我的生活。 我很喜歡看書，如果拿出家里兩個大書架里的書，真有“并山倒?！敝畡?，從少年小百科到中外名蕭氏，應(yīng)有盡有。 到處都能看到我的“啃老族”的身影，我有時會支撐著小下巴，手里拿著書時會躺在地上，翻書更有趣的是，我只是在床上放書(這可能是“小書蟲”的護(hù)身符)，甜滋滋夢鄉(xiāng)用夸張的修辭手法，家里的書很多。 “我”閱讀時的姿態(tài)也多種多樣。 我每次讀的時候，都會想起魯迅的名言：在別人喝咖啡的時間里辦事兒。 我真的可以說“書不放手”！ 從中國古代四大名蕭紅樓夢西游記三國演義水滸傳到世界名蕭氏、安娜卡列尼納巴黎圣母院嘯山莊、福爾摩斯探案集到10

3、萬個理由，我曾經(jīng)閱讀過。 有的書讓我笑，有的書讓我“眼淚漣漪”，有的書讓我開闊視野，有的書讓我增加知識，總之，我對書很有愛，真的不厭倦。 “有某物”構(gòu)成排列句，寫下了讀書給自己帶來的感覺和好處。 無論在家還是在學(xué)校，我這只“小書蟲”走在書宮里，在閱讀的天空中飛來飛去，沉迷于知識之海。 我想成為一個伴隨著知識，以書為友，熱衷于讀書，“雙耳不聽窗外的事，讀一個心眼圣賢書”的小賢人。 書可以讓我找到自己的追求，閱讀可以自己的找樂兒。 左不過、讀書使我的生活更美好。 最后坦率地陳述了胸部的推測，明確了文章的主題。 從鼻梁眼鏡到房子的兩個大書架，再到“我”都熟悉各種各樣的書，小作者各自從側(cè)面、正面塑造了生動的“小書蟲”的形象。 小作者在這部習(xí)作中不是全

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