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1、發(fā)現(xiàn)自己,第一個(gè)框架發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己。這是加納一所中學(xué)發(fā)生的真實(shí)故事。牙齒那天,一位老師走進(jìn)了教室。老師拿出一張畫(huà)有黑點(diǎn)的白紙,問(wèn)學(xué)生?!昂⒆觽儯F(xiàn)在在你們眼前看什么?”學(xué)生們的眼睛先注視黑點(diǎn),然后齊聲回答. 一個(gè)黑點(diǎn)。老師惋惜地說(shuō). 為什么總是把眼睛集中在黑點(diǎn)上?你是說(shuō)你們誰(shuí)也沒(méi)看到牙齒白紙嗎?生活中我們不要這樣只看黑點(diǎn)!“教室里鴉雀無(wú)聲。之后老師又拿出了一張白紙,中間有一個(gè)小白點(diǎn)。他又問(wèn)學(xué)生。孩子們,還看到了什么?這次學(xué)生們齊聲回答. 一個(gè)白點(diǎn)?!疤昧?!老師這次高興地笑了. 是啊,是啊,在人生中,我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),看到光明!知道了自己。第一次孩子們只看到白紙上的黑點(diǎn),老師很沮喪。
2、這是因?yàn)楹⒆觽儗?duì)自己的認(rèn)識(shí)不足,遇到挫折就容易感到自卑。第二個(gè)孩子看到白紙上的白點(diǎn),看到孩子們受挫時(shí)自己好的一面,樂(lè)觀而不怕挫折,老師高興地笑了。、自知之明。認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己,正確認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)到可以促進(jìn)自己的發(fā)展。正確地理解自己,可以促進(jìn)與別人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己的重要性、意義、作用,了解自己,如何認(rèn)識(shí)自己?發(fā)現(xiàn)自己知道,通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。從生理、心理、社會(huì)等方面認(rèn)識(shí)自己。如何認(rèn)識(shí)自己,如何通過(guò)別人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。了解自己,發(fā)現(xiàn)誤會(huì)警報(bào),對(duì)他人的評(píng)價(jià),我們必須全盤(pán)接受。牙齒聲明是錯(cuò)誤的。別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)是片面的,有時(shí)歪曲事實(shí),所以對(duì)別人的評(píng)價(jià)要獨(dú)立思考,具體分析,正確對(duì)待。發(fā)現(xiàn)了解自己
3、,如何正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià)?要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià),但要客觀冷靜地分析,盲從或忽略,渡邊杏。以理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。認(rèn)識(shí)自己,什么?為什么?認(rèn)識(shí)自己很重要,可以從生理學(xué)、心理、社會(huì)等方面認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)自我評(píng)價(jià)可以認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)別人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。摘要,該怎么辦?正確地理解自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展。正確地認(rèn)識(shí)自己能促進(jìn)與別人的交往。初中初中序曲,練習(xí)集成,1。俗話(huà)說(shuō)“人有自知之明”。自覺(jué)寶貴的原因是()有助于完善自己,有助于個(gè)人進(jìn)步,有助于發(fā)掘自己的潛力,有助于身心健康成長(zhǎng)。面對(duì)同學(xué)們的評(píng)價(jià),小靜要反思自己的行為,正視自己的問(wèn)題,拒絕接受同學(xué)的批評(píng),按照自己的意愿行動(dòng),反駁學(xué)生的觀點(diǎn),堅(jiān)持自己的行動(dòng),勇敢地面對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),培養(yǎng)照顧集體的意識(shí)。a,B,C,D,C,初中初中序曲,練習(xí)集成后,她根據(jù)自己的身體條件和特征練習(xí)了舉重。正是因?yàn)檫@時(shí)的轉(zhuǎn)業(yè),以后才有了奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍。這表明,A,奧運(yùn)會(huì)冠軍都要經(jīng)過(guò)多次轉(zhuǎn)業(yè),
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