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我們有精神 第一課時,活動一：快樂大轉(zhuǎn)盤,老師給大家?guī)砹艘晃缓门笥?。你們想不想知道他是誰？,活動一：快樂大轉(zhuǎn)盤,同學(xué)們你能根據(jù)圖片上姿態(tài)猜出他們是誰嗎？,活動二: 快樂型秀場,閱讀教材繪本故事誰精神第6-9頁內(nèi)容。說一說繪本里誰最精神。說說理由。,活動二: 快樂型秀場,展示學(xué)生課前準備的生活中顯示自己的精神飽滿和自信的照片。,秀一秀,小朋友你發(fā)現(xiàn)我們有什么 共同的特點嗎？,活動三：快樂大回放,看一看回放再現(xiàn)學(xué)習(xí)生活中正確的姿勢。不同情境中誰給你印象深。,找一找在我們學(xué)校的生活中，你經(jīng)?？吹竭€有哪些樣子有精神？,活動三：快樂大回放,活動四: 快樂小驛站,體驗場： 我說你做根據(jù)老師的口令，做相應(yīng)的動作，還要保持端正的姿態(tài)，看誰的反應(yīng)又快又聰明。 升國旗站立的姿勢 上課舉手發(fā)言的姿勢 聽老師講課的姿勢 讀課文的姿勢。,舉手,做一做 練一練 比一比誰的姿勢端正、最精神。,活動四: 快樂小驛站,活動四: 快樂小驛站,姿勢最端正、最精神。,課后選取一張自己認為最精神的照片，寫上鼓勵自己的一句話，放入成長資料袋里，讓它激勵自己茁壯成長！,活動四: 快樂小驛站,
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