歷史選擇題 題型.ppt

1、高考?xì)v史選擇問(wèn)題類型(9種)1直接提問(wèn)式2不完整式3因果律4示意圖(最佳)5不完整式(反式)6比較式7排序式8組合式9材料狀況式，1。直接提問(wèn)式(簡(jiǎn)單飲食式)的特點(diǎn)是，疑問(wèn)句是直截了當(dāng)?shù)?，?wèn)題間表達(dá)不完整，用選項(xiàng)補(bǔ)充完美是公示語(yǔ)的變體，主要是對(duì)知識(shí)的記憶正確，對(duì)教科書內(nèi)容要清楚。例：現(xiàn)階段我國(guó)深化國(guó)有企業(yè)改革的目標(biāo)是A。放開權(quán)限轉(zhuǎn)讓利益b。政工分離c。推廣公司系統(tǒng)d。建立現(xiàn)代企業(yè)制度問(wèn)題解決技巧直接選舉法要配合直接提問(wèn)式，注意兩個(gè)茄子，一個(gè)要認(rèn)真審查問(wèn)題。難度不會(huì)太大，往往會(huì)疏于防范。第二，要相信第一種感覺，一般不要反復(fù)選擇。例：建國(guó)初期，我國(guó)教育事業(yè)的重點(diǎn)是A開展掃盲教育B，統(tǒng)一高考招生制度

2、C普及九年制義務(wù)教育D全面調(diào)整高等教育。不完全表達(dá)式一般用于總結(jié)、比較、分析、歸納、推理等。例：?jiǎn)⒚蓪W(xué)說(shuō)發(fā)展了人文主義，主要表現(xiàn)為A提倡法治社會(huì)B宣傳天賦人權(quán)C提倡自由平等，提倡教權(quán)主義和蒙昧主義問(wèn)題解決技巧直線法，3。因果關(guān)系選擇題(1)從結(jié)果推斷原因，問(wèn)題以果實(shí)為基礎(chǔ)，替代方法是原因。一般概念是根本原因、直接原因和根本原因。內(nèi)因，外因主觀原因，客觀原因，政治原因，經(jīng)濟(jì)和思想原因。(2)從原因推斷結(jié)果或影響，問(wèn)題間是原因，替代方案是果實(shí)。例：魯濱遜漂流記描述了魯濱遜和野人星期五在荒島上享受沒有教堂、沒有國(guó)王的生活。牙齒小說(shuō)在18世紀(jì)歐洲很受歡迎，主要原因是A。體現(xiàn)啟蒙思想b。充滿浪漫主義色彩

3、的c .展現(xiàn)冒險(xiǎn)精神。殖民地?cái)U(kuò)張問(wèn)題解決技術(shù)代入法：即把選定的答案一一代入問(wèn)題間，看這個(gè)選項(xiàng)是否符合問(wèn)題的意思。推論法：從問(wèn)題間出發(fā)，從問(wèn)題間提出的問(wèn)題作為思考的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)得出結(jié)論。4 .學(xué)位多項(xiàng)選擇題(最佳選擇題)四個(gè)茄子候選人中，有些部分一致，有些基本一致，有些都符合問(wèn)題干燥要求，與一般選擇題的正負(fù)、五線譜不同，是質(zhì)量程度關(guān)系。問(wèn)題間經(jīng)常設(shè)置程度副詞或形容詞，例如“主要”、“重要”、“主要”、“最大”等，考試集中在因果關(guān)系上，調(diào)查范圍集中在歷史結(jié)論上。最經(jīng)常考試是最好的選擇題。例1:我國(guó)恢復(fù)對(duì)香港和澳門行使權(quán)利的各種因素中，最重要的是，A新中國(guó)已經(jīng)成為獨(dú)立的主權(quán)國(guó)家B。國(guó)家統(tǒng)一是中華民

4、族的共同愿望c。改革開放大大增強(qiáng)了綜合國(guó)力?！耙粐?guó)兩制”的概念是各方都能接受的，4 .學(xué)位多項(xiàng)選擇題(最佳選擇題)問(wèn)題解決技術(shù)排除法(量詞突破法)中最常用的方法，給出的條件是“篩子耶第二次世界大戰(zhàn)后聯(lián)合國(guó)的成立反映了世界人民的和平愿望”。以下敘述是正確的。聯(lián)合國(guó)提出了建立聯(lián)合國(guó)的構(gòu)想，這是世界上第一個(gè)以維持和平為目的的國(guó)際組織b .聯(lián)合國(guó)家宣言。聯(lián)合國(guó)大會(huì)是維護(hù)國(guó)際和平與安全的唯一機(jī)構(gòu)。除了政治，聯(lián)合國(guó)的活動(dòng)范圍還涉及經(jīng)濟(jì)文化等領(lǐng)域。4.學(xué)位多項(xiàng)選擇題(最佳選擇題)問(wèn)題解決技術(shù)排除法(量詞突破法)中最常用的方法，給出的條件是篩本身不難，但稍加疏忽就會(huì)出錯(cuò)。例3列寧認(rèn)為。俄羅斯不能直接轉(zhuǎn)向社會(huì)主

5、義，因此“必須把資本主義作為復(fù)蘇山和社會(huì)主義的中間環(huán)節(jié)”的政策是a .新制定的政策b .戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策c .工業(yè)化政策d .農(nóng)業(yè)集體化政策4 .學(xué)位選擇題(最佳選擇題)例4: 20世紀(jì)890年代世界兩極的瓦解對(duì)世界局勢(shì)和國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生了不可估量的影響。其中最重要的是a .核戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅消失，各大國(guó)更加關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)。b .美、歐、日三極之間的矛盾突出，舊同盟成為時(shí)代的兩個(gè)茄子主要主題。d .社會(huì)主義能力遭受重大損失，能力對(duì)比變化有利于西方第一階段。努力探討主題，找出限定詞，20世紀(jì)80年代是時(shí)間限定，世界局勢(shì)和國(guó)際關(guān)系是影響范圍限定，問(wèn)題之間的特殊要求和限定條件是指示程度的“最大”。

6、第二階段：審查選項(xiàng)，你的茄子替代方案和問(wèn)題之間都徐璐有不同程度的聯(lián)系，判斷牙齒問(wèn)題是否是最好的選擇題。第三步：比較四個(gè)茄子選項(xiàng)的程度差異，可以確定“最重要”之一。4 .學(xué)位多項(xiàng)選擇題(最好的選擇題)選項(xiàng)A表示，“各大國(guó)更加關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的說(shuō)法是正確的，但與時(shí)事聯(lián)系起來(lái)，可以看出“核戰(zhàn)威脅消失”存在明顯的錯(cuò)誤。今天，美國(guó)不承諾先不使用核武器，所以期權(quán)A只是符合部分宗旨。選項(xiàng)B，我在談?wù)搰?guó)際關(guān)系，但符合問(wèn)題間范圍限制，但沒有很好地掌握20世紀(jì)80年代的國(guó)際關(guān)系特征，所以部長(zhǎng)伊代志回答了20世紀(jì)70年代和80年代的特點(diǎn)。除了a，B選項(xiàng)外，聯(lián)系教科書知識(shí)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)C，D表達(dá)都是正確的，都是問(wèn)題間公開結(jié)

7、論的證據(jù)，如何取舍？這時(shí)需要解決最好的選擇題的秘訣之一。運(yùn)用基礎(chǔ)史學(xué)理論，確立歷史與理論的最佳關(guān)系，正確敘述歷史的選項(xiàng)D在牙齒方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于C項(xiàng)。選項(xiàng)D只反映部分和表面現(xiàn)象，只限于兩極格局結(jié)束后對(duì)社會(huì)主義和西方的最近影響，因?yàn)閲?guó)際社會(huì)主義力量從挫折中吸取教訓(xùn)，向更健康的方向前進(jìn)。將辯證唯物主義和歷史唯物主義的理論轉(zhuǎn)變?yōu)榉治鰵v史的方法，堅(jiān)持全面發(fā)展的觀點(diǎn)，通過(guò)現(xiàn)象揭示其本質(zhì)，就能更快地選擇正確的答案C。5 .否定式選擇題要求同時(shí)考察歷史記憶和分析能力，考慮歷史歐元問(wèn)題。問(wèn)題是使用“不準(zhǔn)確”、“錯(cuò)誤”等否定的詞語(yǔ)。例：精細(xì)耕作是我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的主要特征，對(duì)此，以下敘述不準(zhǔn)確：a .促進(jìn)了土地資

8、源的開發(fā)和利用。提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平c .發(fā)展的主要?jiǎng)恿κ切∞r(nóng)經(jīng)濟(jì)d。以少投入多產(chǎn)出問(wèn)題解決技術(shù)逆推法為特點(diǎn)。答案是先把問(wèn)題干燥的否定式改為肯定式，然后選擇正確的答案，最后選擇剩下的答案。例“兩極格局”的下一個(gè)表達(dá)不正確的是，A的原型從第二次世界大戰(zhàn)初期開始出現(xiàn)B 2大集團(tuán)的斗爭(zhēng)方式主要是“冷戰(zhàn)”C客觀地保持了世界的相對(duì)穩(wěn)定。d世界格局多極化是結(jié)束的標(biāo)志。6.比較式選擇題調(diào)查分析、比較能力、問(wèn)題間提出了有比較可能性的歷史事件或幾個(gè)茄子共同點(diǎn)及差異一般沒有在教材中敘述的新結(jié)論，要求通過(guò)比較選擇正確答案。(威廉莎士比亞，溫斯頓，比較，比較，比較，比較，比較，比較，比較，比較)，7。排序多項(xiàng)選擇題的

9、特點(diǎn)是要求學(xué)生根據(jù)歷史事件、現(xiàn)象、年代順序、空間方向、因果關(guān)系等選擇正確的答案。一般分為三種。(1)按某種事件的年代順序，(2)按歷史地理知識(shí)排列。(3)按因果順序排列。7 .排序式選擇題例1:口號(hào)振奮了一種精神、希望和國(guó)民。下面的口號(hào)出現(xiàn)在中國(guó)歷史上的先后順序是“失業(yè)救國(guó)”、“民主和科學(xué)”、“自強(qiáng)”、“拯救財(cái)富”、“超榮級(jí)美”A。B. C. D .例2:根據(jù)因果關(guān)系整理內(nèi)容：天京變亂清軍重建江北、江南大營(yíng)太平天國(guó)的“局中無(wú)人”、“北中武裝”太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的頹廢思想日益擴(kuò)大。C. D .事件背景和事件的影響。題目要求“按因果關(guān)系排序”，必須得第一名，觀察你的茄子替代方案，只有D占第一名，所以正

10、確答案是D。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇)，7。排序式選擇題問(wèn)題解決技術(shù)這種題型可以采用“第一判斷法”。也就是找出最古老的歷史事實(shí)。然后可以找到包括牙齒歷史事實(shí)的序列號(hào)在內(nèi)的選項(xiàng)，用“直線法”選擇正確答案。除了“第一判斷法”外，還有“尾部判斷法”、“前后結(jié)合判斷法”、“前后中間”的判斷法，要注意各種方法的靈活運(yùn)用。豫郡名稱反映了特定的時(shí)代特征。以下軍名按照出現(xiàn)的順序排列，正確的集團(tuán)是新四軍中國(guó)人民志愿軍人民解放軍中國(guó)工農(nóng)紅軍A B C D禮下的事件按照因果關(guān)系排列的，是共產(chǎn)黨宣言憲章運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)革命第一國(guó)際成立A B C D，8。(威廉莎士比亞，美國(guó)電視電視劇，戰(zhàn)爭(zhēng))組合式選擇題調(diào)查歷史線索或知識(shí)體

11、系的認(rèn)識(shí)程度、推理等綜合能力。例1:上海有一位資本家說(shuō)。“現(xiàn)在工廠很容易。過(guò)去要和杜月生、流氓、警察打招呼，現(xiàn)在不一樣了。百貨商店銷售，材料有輕工業(yè)部，貸款有人民銀行，黨、團(tuán)體、工會(huì)節(jié)約增產(chǎn)，我們工作做得很好。”這反映了當(dāng)時(shí)資本家的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)包括在國(guó)家資本主義資本家中，被改造成自食其果的工人社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)正在加強(qiáng)對(duì)資本主義工業(yè)的社會(huì)主義改造。B. C. D .8 .組合式選擇題案例二：中國(guó)共產(chǎn)黨為加強(qiáng)思想建設(shè)采取重大措施的會(huì)議是中共“三大”中共“七大”準(zhǔn)議會(huì)的十一屆三中全會(huì)A。B. C. D. 問(wèn)題解決技術(shù)第一階段，審查專題要求，查找關(guān)鍵字，限制語(yǔ)：“為了加強(qiáng)思想建設(shè)”。第二步是對(duì)替代方案逐一

12、分析和判斷，分析替代內(nèi)容。中共的三大主要內(nèi)容是討論國(guó)共合作問(wèn)題，因此不符合標(biāo)題要求。中共“七大”的主要內(nèi)容之一是毛澤東思想確定了黨的地圖思想，因此符合標(biāo)題要求。迷惑性最大。遵義會(huì)議結(jié)束了王明“左”傾的中央統(tǒng)治，但僅限于軍事和組織，沒有時(shí)間在長(zhǎng)征途中清理思想上“左”傾的問(wèn)題，沒有達(dá)到標(biāo)題要求。十一屆三中全會(huì)確定了實(shí)事求是的方針，把黨的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，實(shí)行改革開放等重大決定，開始形成新時(shí)期黨的基本路線的思想，因此符合宗旨。8 .組合式選擇題提示我們要重視復(fù)習(xí)中梳理知識(shí)的主題史、階段無(wú)私。提示：學(xué)習(xí)觀察和分析選項(xiàng)，重視選項(xiàng)組合的規(guī)律，逐個(gè)分析你的茄子替代方案，是有意采用“愚蠢”的問(wèn)題解決方

13、法。這種保守的方法只適用于極個(gè)別的問(wèn)題。牙齒問(wèn)題的最快方法是否定替代內(nèi)容后不要急于分析替代內(nèi)容，而是觀察選項(xiàng)組合，排除包含替代內(nèi)容的選項(xiàng)A和C。解決組合式選擇題最好使用“選擇法”。首先選擇絕對(duì)正確或絕對(duì)錯(cuò)誤的替代內(nèi)容作為參考點(diǎn)，然后沿著藤摸瓜，可以快速準(zhǔn)確地回答，也可以少走彎路。9 .材料情境式選擇題干燥要求提供一個(gè)或多個(gè)資料，閱讀資料，利用材料增設(shè)的新情況增加選擇題的難度。問(wèn)題是資料，替代方法是判斷和解釋，為了判斷替代方法的解釋是否與資料提供的信息一致，主要調(diào)查資料處理和歷史解釋兩種茄子能力。將把實(shí)際問(wèn)題和重大問(wèn)題、學(xué)科結(jié)合起來(lái)，設(shè)定新的方案、新的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，讓考生分析和判

14、斷數(shù)據(jù)、圖表等信息，研究利用基礎(chǔ)知識(shí)、利用信息分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。材料類型分為兩種。一個(gè)是文字資料，來(lái)自歷史文獻(xiàn)、考古報(bào)告、文學(xué)作品等。一是來(lái)自地圖、圖片、照片、統(tǒng)計(jì)圖表等的圖表資料。9 .材料狀況式選擇題例1:據(jù)歐洲家庭史報(bào)道，在19世紀(jì)西歐，“父母子女組合已經(jīng)成為主要家庭組”。但是，每個(gè)人走出家門謀生的話，所有的孩子都會(huì)離開父母的家。“另一方面，”曾是普遍現(xiàn)象的生產(chǎn)性家庭單位現(xiàn)在已成為例外，“沒有生產(chǎn)功能的家庭已成為很多現(xiàn)象?！闭?qǐng)根據(jù)這些變化來(lái)判斷。以下項(xiàng)目中與此無(wú)關(guān)的是A。年輕人的獨(dú)立意識(shí)得到加強(qiáng)。雇傭勞動(dòng)制促進(jìn)人口流動(dòng)。產(chǎn)業(yè)革命引起了家族功能的變化。封建經(jīng)濟(jì)的解體，資本主義手工業(yè)

15、者增加的事例2:詞匯出現(xiàn)頻率的高低可能反映國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)主題的變化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，以下是19491952年全年人民日?qǐng)?bào)春節(jié)社論中出現(xiàn)的頻率高的詞匯，其中1952年為A。嚴(yán)重、困難、農(nóng)民、地區(qū)、解放b .敵人、解放軍、中國(guó)人民、美國(guó)、解放c .中國(guó)人民、侵略、中國(guó)、美帝國(guó)主義、祖國(guó)d .準(zhǔn)備、中國(guó)共產(chǎn)黨、敵人、改造、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、9材料狀況式多項(xiàng)選擇題問(wèn)題解決技術(shù) 1一般材料狀況式多項(xiàng)選擇題解決分4個(gè)階段進(jìn)行。第一，查看引文的來(lái)源和其他相關(guān)信息，確認(rèn)資料中涉及的歷史背景。第二，有效的信息提?。洪喿x資料，明確資料內(nèi)容及相關(guān)人物或事件。認(rèn)真閱讀文字、數(shù)字、圖表、圖片等各種新資料，捕獲重要信息，了解新方案的主題，

16、放棄錯(cuò)誤信息和干擾信息。第三，信息切換：材料狀況型選擇問(wèn)題仍然強(qiáng)調(diào)科系主要知識(shí)調(diào)查，根據(jù)從資料中提取的信息和選項(xiàng)要求，應(yīng)與相應(yīng)的教科書知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，思考應(yīng)該聯(lián)系和動(dòng)員的知識(shí)點(diǎn)，掛在教科書上，是狀況型選擇問(wèn)題的關(guān)鍵和中心環(huán)節(jié)。第四，信息整合：資料信息、書本知識(shí)、選項(xiàng)理解、專題想法有機(jī)地結(jié)合在一起，逐個(gè)篩選，找出正確答案。9 .材料狀況式選擇題案例3:科學(xué)技術(shù)史專家丹皮爾認(rèn)為，以前的發(fā)明主要是“實(shí)際生活的需要是促進(jìn)技術(shù)人員的進(jìn)一步成果”。之后，為了“追求純粹的知識(shí)”，研究了“實(shí)際應(yīng)用和發(fā)明前進(jìn)，啟發(fā)了實(shí)際應(yīng)用和發(fā)明”，以下發(fā)明蒸汽機(jī)汽車騾燈屬于后者。解決A.B.C.D .問(wèn)題的關(guān)鍵是從科學(xué)技術(shù)發(fā)明中提取信息，聯(lián)系書本知識(shí)，判斷“實(shí)際生活”，“科學(xué)發(fā)展實(shí)際應(yīng)用，走在應(yīng)用的前面”，是第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。這樣的標(biāo)題改為“以下四項(xiàng)茄子發(fā)明，哪一項(xiàng)屬于第二產(chǎn)業(yè)革命的科技成果”。(2)材料狀況式選擇題表類必須首先閱讀表，理解表中反映數(shù)字的問(wèn)題，并根據(jù)標(biāo)題要求結(jié)合所學(xué)內(nèi)容確定正確的選項(xiàng)。例4: 1987年英法一日第一、二、三產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占的比重如下。工業(yè)英法日第一產(chǎn)業(yè)2% 2%