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1、第四單元 表內(nèi)除法(一),認(rèn)識平均分 (一),復(fù)習(xí)導(dǎo)入,( )個(gè)( ),( )個(gè)( ),1、看一看,填一填。,4,2,4,3,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,2、用小棒擺一擺。,(1)3個(gè)2,(2)5個(gè)3,情境導(dǎo)入,今天,小猴子采了6個(gè)桃子。想把他們分給兩個(gè)好朋友,但是他們不知道可以怎樣分?聰明的你能幫幫小猴子嗎?,探究新知,分成兩堆,可以怎樣分?,每份分得同樣多,叫作平均分。,探究新知,6個(gè)桃子,還可以怎樣平均分?,判斷一下,哪組是平均分?,練一練:,x,x,練一練:,x,探究新知,4,按每( )個(gè)一份分,結(jié)果分成了( )份。,試一試,12根小棒,每( )根一份,可以分成( )份。 12根小棒,每( )根一份,可
2、以分成( )份。 12根小棒,每( )根一份,可以分成( )份。 12根小棒,每( )根一份,可以分成( )份。 12根小棒,每( )根一份,可以分成( )份。,2,6,3,4,4,3,6,2,1,12,分的總數(shù)不變,每份分的數(shù)越少,分得的份數(shù)越多;每份分的數(shù)越多,分的份數(shù)就越少。,想想做做,5,3,3,先圈一圈,再填空。,易錯(cuò)提醒,4,5,錯(cuò),不能只看圖,需要?jiǎng)邮址忠环郑纯淳烤狗殖闪藥追?,就是分給了幾個(gè)人。,學(xué)以致用,學(xué)以致用,16名同學(xué)去玩賽艇,每4人一艘賽艇,需要( )艘賽艇。,4,學(xué)以致用,3,學(xué)以致用,先圈一圈,再填空。,(1),一共( )個(gè)蘋果,每( )個(gè)一份,平均分成了( )份。,8,4,2,一共( )罐汽水,每( )罐一份,平均分成了( )份。,10,2,5,課堂小結(jié),能力提升,1、把一些鉛筆平均分給5個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分3支,還剩1支;如果每個(gè)小朋友分4支,可以分給幾個(gè)小
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