如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)--實(shí)用版.ppt

1、如何開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),三、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的基本流程,一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的目標(biāo),二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的基本類型,一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的目標(biāo),1.了解學(xué)生的家庭情況和在家里的表現(xiàn)。 2.讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況及其他方面表現(xiàn)。 3.展示個(gè)人的工作思路和良好的班級(jí)風(fēng)貌，讓家長(zhǎng)放心。 4.適當(dāng)介紹一些教育理論，幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的水平。 5.闡明我校教育管理的理念和規(guī)定，增進(jìn)理解、消除誤會(huì)。 6.幫助續(xù)費(fèi)或?qū)W員轉(zhuǎn)介紹,基本目標(biāo)：讓家長(zhǎng)感到孩子在你的班里是放心的。,總目標(biāo)：家長(zhǎng)、學(xué)生、老師和學(xué)校都感到滿意。,二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的基本類型,公立學(xué)校通常的家長(zhǎng)會(huì)如何開(kāi),一是召開(kāi)次數(shù)偏少，每學(xué)期平均在1次； 二是時(shí)間固定，學(xué)

2、期初和期中考試后召開(kāi)的占90以上； 三是內(nèi)容單一、陳舊，絕大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成單純的學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)和“考試成績(jī)發(fā)布會(huì)”； 四是形式呆板，往往是班主任、任課老師講，家長(zhǎng)聽(tīng)； 五是出發(fā)點(diǎn)欠妥，評(píng)價(jià)學(xué)生以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)，對(duì)優(yōu)生分析過(guò)多，致使差生家長(zhǎng)很少到會(huì)。,家長(zhǎng)會(huì)存在著以下“模式”：老師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，好的表?yè)P(yáng)、差的批評(píng)，學(xué)習(xí)和德育“雙差”的學(xué)生更是“匯報(bào)”的重點(diǎn)。結(jié)果是：好學(xué)生的家長(zhǎng)開(kāi)得心花怒放，差學(xué)生的家長(zhǎng)開(kāi)得垂頭喪氣。在學(xué)校享受到不同“待遇”的家長(zhǎng)，臉色與心情自然是有所區(qū)別的，回到家后，便將同樣的“待遇”轉(zhuǎn)送給孩子，學(xué)生回到學(xué)校，又將同樣的臉色與心情回贈(zèng)給老師,一個(gè)孩子的進(jìn)步與徘徊，常

3、常維系著一個(gè)家庭的進(jìn)步與痛苦。,家長(zhǎng)會(huì)，活受罪；老師批，心憔悴； 回家再罰孩子跪，一家老少受連累。,真情交流會(huì)、情況分析會(huì)、加油鼓勁會(huì)、家教指導(dǎo)會(huì)。,2.放大優(yōu)點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)；多表?yè)P(yáng)，巧批評(píng)；多報(bào)喜，巧報(bào)憂。,1.向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和日常表現(xiàn)情況。,2.針對(duì)共性的問(wèn)題，和家長(zhǎng)一起分析，共同探討解決辦法。,3.涉及少數(shù)同學(xué)的問(wèn)題，不能引發(fā)多數(shù)家長(zhǎng)的共鳴，要單獨(dú)交流。,情況分析會(huì),真情交流會(huì),1.不“告狀”，否則會(huì)失去學(xué)生的信任，家長(zhǎng)也會(huì)認(rèn)為你無(wú)能。,3.挖掘每個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，讓家長(zhǎng)看到自家孩子的進(jìn)步。,1.部分家長(zhǎng)缺乏科學(xué)的教育措施，要借機(jī)滲透相關(guān)理論和方法。,2.優(yōu)秀家長(zhǎng)的家教情況是最

4、生動(dòng)的教材，要發(fā)動(dòng)他們現(xiàn)身說(shuō)法。,加油鼓勁會(huì),家教指導(dǎo)會(huì),開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的方式,交流式：就教育中的共性問(wèn)題進(jìn)行理論探索，或做個(gè)案分析，或開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)； 對(duì)話討論式：就一、兩個(gè)突出的問(wèn)題進(jìn)行親子、師生、教師與家長(zhǎng)的對(duì)話； 展示式：展覽孩子的作業(yè)、作品、獲獎(jiǎng)證書或?qū)W生現(xiàn)場(chǎng)表演等，讓家長(zhǎng)在班級(jí)背景中了解自己的孩子；,三、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的基本流程,如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),6.準(zhǔn)備好簽到表，下發(fā) “家長(zhǎng)反饋調(diào)查表”（讓家長(zhǎng)寫下對(duì)班級(jí)管理的建議、自己對(duì)孩子的評(píng)語(yǔ)、孩子的特別之處和特別要求等。），安排專人負(fù)責(zé)。,2.認(rèn)真布置會(huì)場(chǎng)。環(huán)境要布置得整潔溫馨，讓家長(zhǎng)感覺(jué)既隆重又親切。,5.認(rèn)真準(zhǔn)備“學(xué)生情況分析”（包括考試成績(jī)、學(xué)習(xí)

5、綜合評(píng)定、優(yōu)弱勢(shì)學(xué)科、日常表現(xiàn)、自我評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、各科教師評(píng)價(jià)等）。這樣就能讓家長(zhǎng)全面、聯(lián)系、發(fā)展地了解自己孩子處在目前狀態(tài)的前因后果，有針對(duì)性地作出下個(gè)階段在家庭中教育孩子的重心和方向的調(diào)整。,4.確定好主次問(wèn)題，做到思路清晰，突出重點(diǎn)。,3.了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況，在家表現(xiàn)。,1.時(shí)間的確定與家長(zhǎng)會(huì)的通知工作,4.做好會(huì)后資料的收集整理，將簽到表、反饋表、家長(zhǎng)會(huì)圖片等材料整理成冊(cè)上交。并要對(duì)未到校參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)朋友將家長(zhǎng)會(huì)會(huì)課件與內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送過(guò)去。,2.與家長(zhǎng)共同制定孩子的發(fā)展計(jì)劃（包括學(xué)習(xí)方面的、紀(jì)律方面的、生活方面的等等），在計(jì)劃中為每個(gè)孩子、每個(gè)家庭播下希望的種子，在執(zhí)行計(jì)劃中增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)的責(zé)任感和使命感。使優(yōu)秀生的家長(zhǎng)有更高的目標(biāo)，后進(jìn)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的發(fā)展有正確的認(rèn)識(shí)。,3.告知學(xué)校作息時(shí)間和班級(jí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)安排，向家長(zhǎng)說(shuō)明班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)和實(shí)施辦法，強(qiáng)調(diào)本班狠抓學(xué)風(fēng)的措施和學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的重視。讓班級(jí)制度和學(xué)習(xí)規(guī)章公開(kāi)透明，讓家長(zhǎng)放心，求得最大程度的信任和尊重。,其他注意事項(xiàng),1.要比較具體地和家長(zhǎng)交流學(xué)生的發(fā)展情況，不能籠統(tǒng)地泛泛而談，讓家長(zhǎng)感到老師對(duì)孩子的關(guān)心和重視，感覺(jué)到老師工作的細(xì)致、認(rèn)真和負(fù)責(zé)。,成功的家長(zhǎng)會(huì)，要使家長(zhǎng)有所收獲、有所啟示、有所措施， 達(dá)到在情緒上