求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù).ppt_第1頁
求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù).ppt_第2頁
求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù).ppt_第3頁
求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù).ppt_第4頁
求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、執(zhí)教:拉薩市尼木縣教育局教研室,求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),次旦羅布,復(fù)習(xí) 求整數(shù)的近似數(shù),省略各數(shù)萬位后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)。,19053,560890,996534,694010, 2萬, 100萬, 56萬, 69萬,省略萬位后面的尾數(shù),要看萬位的后一位(千位)上的數(shù)。,四舍五入,求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),“四舍五入”法,0.984米,說一說,豆豆的身高是多少米?,0.984米,豆豆高約0.98米。,豆豆高約1米。,不同的近似值!,議一議,0.984米,1、0.984米保留兩位小數(shù)是多少? 2、保留一位小數(shù)呢? 3、保留整數(shù)呢?,試一試,在表示近似數(shù)時(shí),小數(shù)末尾的0不能去掉。,求小數(shù)的近似數(shù)時(shí):

2、 保留整數(shù),表示精確到個(gè)位;保留一位小數(shù),表示精確到十分位;保留兩位小數(shù),表示精確到百分位,判斷題,(1)0.597保留兩位小數(shù)是 0.6。( ) (2)260 .86260.9 是將 260.86 保留一位小數(shù)。 ( ),練習(xí):,求下面小數(shù)的近似數(shù)。,(1) 保留兩位小數(shù) 0.256 12.001,練習(xí):, 0.26,(2) 保留一位小數(shù) 7.816 3.974,(3) 保留整數(shù) 10.234 99.519, 12.00,7.8, 4.0,10, 100,用“四舍五入”法寫出近似數(shù)。,練習(xí):,5,4.6,4.62,4.625,下面各小數(shù)在哪兩個(gè)相鄰的整數(shù)之間?它們各近似于哪個(gè)整數(shù)?,( ) 5.28 ( ) ( ) 12.71 ( ),練習(xí):,6,12,13,5,討論:該付多少錢?,哪些小數(shù)“四舍五入”后等于 2.8?,討論:,答: 在2.75和2.84之間的小數(shù)“四舍五

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論