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文檔簡介
1、短文兩篇,行道樹 第一次真好,讀一讀 寫一寫,貪婪 墮落 點綴 自豪 冉冉 苦熬 雛形 豐碩 稀疏,珍重 累累 低回 沉甸甸 眼巴巴 繁弦急管 紅燈酒綠 玲瓏剔透 具體而微,多姿多彩 不可磨滅 回味無窮 牙齦,ln,du,zhu,rn,o,ch,Shu Sh,li,din,T Wi,Xin l,yn,張曉風,1941年生,臺灣十大散文家之一,著作曾一版再版,并譯,成各種文字, 她的作品,“筆如太陽之熱,霜雪之,貞;篇篇有寒梅之香,,字字若瓔珞敲冰?!?散文代表作:步下紅毯之后我知道你是誰,閱讀文章,完成要求: 1、把不能理解的語句勾畫出來。 2、尋找文章的中心句。(找中心句的方法:認為關鍵的句
2、子畫出來,對比各句,看看那個更能概括文中的行道樹象征無私奉獻的人)。,本文最富哲理的句子: 神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。,神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。,明確:,社會的需求,人們的需要就是神圣的事業(yè)。但它必須以自我犧牲為代價。從個人利益來說,這就是“痛苦” 痛苦的磨練使奉獻者具備了以苦為樂的品質,這就是“深沉”,為什么行道樹的事業(yè)是神圣的? 行道樹忍受了哪些痛苦?,行道樹,行道樹,1、“墮落”一詞在文中是什么意思? 2、為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點綴” ?,1、“墮落”一詞在文中是什么意思?,“墮”,落、掉。“墮落”的一個義
3、項是淪落、流落。行道 樹離開了原始森林這個家,立在城市的飛塵里,生活條件 和自身形象是大大跌落了。墮落是在這個意義上說的。,2、為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點綴” ?,這一句前面說“充滿車輛與煙囪的城市”,車輛、煙囪不 斷制造煙塵,污染城市。城市居民早已麻木不仁,早已習慣 于污濁了,他們并不珍惜清新。樹木的感覺是非常鮮明的, 在他們看來,城市充滿煙塵,實在令人悲涼,一行綠樹只是 點綴,改變不了悲涼的局面,所以說“只是一種悲涼的點綴”。,3、末句說“我們是一列憂愁而又快樂的樹”,為什么憂愁?憂愁什么?,3、末句說“我們是一列憂愁而又快樂的樹”,為什么 憂愁? 憂愁什么? 快樂什么?,上文說
4、,“或許所有的人都早已習慣于污濁了,但我們 仍然固執(zhí)地制造不被珍惜的清新”,污濁嚴重損害著市民的 健康,遺憾的是,人們竟然習慣了,麻木不仁了,不想辦法 治理污染。,行道樹盡管盡力制造清新,但是畢竟有限,改變不了大局,他們?yōu)槌鞘锌諝馕廴径鴳n愁,為市民健康而憂愁。,快樂的是,自己能為城市制造新鮮空氣,制造清新,夏 日能獻出濃陰,黎明時能迎接太陽,迎來光明。,1.“神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們?!边@里的“神圣的事業(yè)”指什么? 為何又是痛苦的?它的深沉表現(xiàn)在什么方面?你能舉出其他的例子來說明這句話的意思嗎?,4、“神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦 能把深沉給予我
5、們?!边@里的“神圣的事業(yè)”指什么? 為何又是痛苦的?它的深沉表現(xiàn)在什么方面?,提示:可以從革命事業(yè)、國防事業(yè)、科學事業(yè)、教育事業(yè)等 方面去想。,“神圣的事業(yè)”指行道樹以自我犧牲為代價,蒙受一身灰塵, 夜晚又在黑暗中苦熬,為城市制造清新、獻出濃蔭。,5、你能舉出其他的例子來說明這句話的意思嗎?,從個人利益角度講,放棄家里的優(yōu)越的處境,自己選擇了 站立在這個充滿車輛與煙囪的城市里,蒙受一身灰塵, 夜晚又在黑暗中苦熬,自然會帶來痛苦。,痛苦的磨練是奉獻者具備了以苦為樂的品質,這便是“深沉”。,為突出行道樹的形象,作者都采用了什么表現(xiàn)手法?,對比手法: a與同類的優(yōu)越處境對比; b與人類的無知行為對比
6、。,6、本文的行道樹和奉獻者是如何聯(lián)系在一起的?,本文的行道樹和奉獻者是如何聯(lián)系在一起的?,托物言志(或托物寓意)是散文領域里傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法, 本文是借行道樹的自白,來抒寫奉獻者的襟懷,贊美奉獻者 的崇高精神。,首先,行道樹離開了原始森林,拋棄了優(yōu)越自在的生活 條件,總是一身煙塵。奉獻者舍“小我”、 犧牲個人幸福,為 人們的幸福而辛苦忙碌、努力奮斗。,其次,行道樹和奉獻者一樣,他們跟城市歡度夜生活的 人們相比,他們都會感到寂寞、孤獨、苦熬,往往不被人重 視、不被人理解。,第三, 他們所從事的事業(yè)是神圣的事業(yè),是為人們的 幸福而犧牲個人的幸福,他們同樣享受著深沉的幸福。,板書設計,與原始森林同伴
7、對比,與沉浸于夜生活歡樂之中的市民對比。,一身抖不掉的灰塵,站在馬路邊是一種墮落,在寂靜里、在黑暗里、在不被了解的孤獨里,充滿車輛與煙囪是悲涼的點綴,所有人都早已習慣于污濁,勤生綠葉獻出濃陰迎接太陽制造清新,憂愁,痛苦,快樂,面對行道樹,我們惟有牢牢記住他帶給我們的人生啟示:在追求中完成自己的生命,在奉獻中實現(xiàn)自己的價值。愿我們像行道樹一樣,擁有高貴的心靈,美麗的人生。,第一次真好,周素珊,默讀課文,思考問題:,1、作者認為第一次的感覺怎樣?(試用文中的句子回答) 2、作者認為“第一次的感覺真好,真奇妙”,“好”在哪里?“奇妙”在哪里?(試用文中的句子回答) 3、作者在文中一共寫了幾個“第一次
8、”?詳寫了幾個?為什么要這樣寫?這樣寫有什么好處?,奇妙低回品味喜悅、新奇,奇妙回味無窮新鮮、刺激,課文在安排材料上有什么特點?好處是什么?,詳略得當: 詳寫:是看柚子樹和看孵小鳥兩件事。 略寫:有六件事,均一筆帶過。(露營,做飯,坐火車,坐飛機,看雪,發(fā)表文章.) 詳寫是為了更好地突出中心; 略寫部分是對詳寫部分的補充,旨在以小見大地表現(xiàn)“第一次真好”的普遍意義,同時,使文章內容更加充實。,作者為什么選取這兩個“第一次”詳寫?,作者從不同角度寫了兩件事: 前者寫的是植物;后者寫的是動物。前者寫的是靜態(tài);后者寫的是動態(tài)。前者的感覺沒有變化:只是喜悅和新奇;后者的感覺隨著事物的變化而變化:先是驚
9、喜,再是惡心,而后喜愛。這樣寫使人感到厚重,既表現(xiàn)作者的個性體驗,也能與讀者產(chǎn)生共鳴,有典型意義。,默讀課文,思考問題:,1.為什么說:“這景色不見得很美,卻是一幅秋日風情畫?!蹦懿荒馨选帮L情畫”換成“風景畫”,“風光畫”? 2.“雛形”與“具體而微”有什么區(qū)別? 3.為什么說:“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”? 4.為什么有的“第一次”不能嘗試?,1、為什么說是“一幅秋日風情畫”,不說是“風景畫”“風光畫”,“風情”這里指風土人情,柚子樹生長南國,作者所見柚子樹,旁邊又有人家,這景色很見南國風土乃至人情。,2、“雛形”與“具體而微”有什么區(qū)別?,“雛形”是指未定型前的形式,“具體而微”是指具備了整個形體,兩者形容的外形很有差別。,為什么說“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”?,生命中的第一次愈多,經(jīng)歷也愈多,感受也愈多,生命也就愈益多姿多彩.,九、板書設計:,真 好,奇妙回味無窮新鮮、刺激,奇妙低回品味喜悅、新奇,珍 重 第 一 次,兩篇散文抒寫了人生的感悟,清新
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