創(chuàng)新思維學(xué).ppt

1、第一、二講的概念，概念是思維網(wǎng)的紐結(jié)，是思維的起點(diǎn)和細(xì)胞。我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)成果都是通過概念鞏固的。2，第一節(jié)概念概述，概念概念和單詞概念的內(nèi)涵和外延概念的明確性，3，1，概念的定義，概念是反映同類事物(對(duì)象)的本質(zhì)屬性或特有屬性的思考方式。4，反映：表明概念是主觀的形式，但有客觀的內(nèi)容。對(duì)象：客觀事物、現(xiàn)象；人的感覺，表象，思想意識(shí)，情感意志等?？傊?，一切都可以成為人的認(rèn)識(shí)對(duì)象。屬性：特性和關(guān)系。也就是說，物件的性質(zhì)與物件之間的關(guān)系。5、唯一或必需的特性：對(duì)牙齒對(duì)象唯一且不在其他對(duì)象中的屬性。非固定屬性(非必需屬性)是不特定于對(duì)象的屬性?？梢允褂梦ㄒ粚傩詫⒁粋€(gè)對(duì)象與另一個(gè)對(duì)象區(qū)分開來。本質(zhì)屬性

2、體現(xiàn)在深刻的概念，即科學(xué)概念上，把握科學(xué)“人”概念、“法”概念等對(duì)象的必然性質(zhì)。對(duì)象的固有屬性多種多樣，本質(zhì)屬性也多種多樣。6，類是由分子構(gòu)成的類的本質(zhì)屬性，類中的所有分子都必須存在。(概念)類與分子的關(guān)系，7，2，概念與詞的關(guān)系，密切關(guān)系：任何概念都與詞不可分割。詞是概念的語言形式，概念是詞的思想內(nèi)容。嚴(yán)格的差異：概念(邏輯學(xué)的研究對(duì)象)和詞語(語言學(xué)的研究對(duì)象)之間不僅僅是一對(duì)一的對(duì)應(yīng)關(guān)系。差異表現(xiàn)在三個(gè)茄子方面：8，第一，所有的概念都要用詞來表達(dá)，但不是所有的詞都要表達(dá)概念。一般來說，漢語的實(shí)詞是表達(dá)概念。功能詞通常不表達(dá)概念。第二，不同的詞可以表達(dá)相同的概念。(同義詞)第三，同一個(gè)詞可

3、以表達(dá)不同的概念。要避免由此產(chǎn)生的歧義。有時(shí)還可以巧妙地利用概念的模糊性。概念必須是單詞，單詞不一定是概念。數(shù)字詞概念；字?jǐn)?shù)概念。9，雞蛋=公雞夫人的孩子，明朝開國皇帝周元，安徽鳳陽人，10，浙江南名勝地江審你是對(duì)的嗎？八年后，范長(zhǎng)江和陳同志一起去天棚縣接受了采訪。范對(duì)陳毅說?！拔掖饘?duì)了鹽石山的絕句。就是從范長(zhǎng)江到長(zhǎng)江看天空?！标愐惴磸?fù)稱贊道：“太棒了！奇妙！腸子，才子。，13，3，概念的基本特征內(nèi)涵和外延，雨果是筆鋒將領(lǐng)嗎？14，嵌套：概念中反映的對(duì)象的唯一或必需屬性。例：人回答說：“是什么？”，以生產(chǎn)和使用工具的動(dòng)物商品為交換目的而生產(chǎn)的勞動(dòng)商品。概念說明了對(duì)象是什么性質(zhì)的外延。概念中反映

4、的具有特有屬性或本質(zhì)屬性的具體對(duì)象的總和?；卮穑骸岸嗌佟?概念上有某種對(duì)象范圍適用該名稱的四物類、分子、子類、空類(虛擬概念)注意：內(nèi)涵特有的屬性外延對(duì)象，15、案例后，牙齒人因某種原因不打算買牙齒家具，要求商家退還定金200元。但是商場(chǎng)不會(huì)以合同法的相關(guān)規(guī)定為由退款。這時(shí)，牙齒人才意識(shí)到，當(dāng)初商家用“定金”代替了定金，是為了扣除牙齒200韓元。，16，2節(jié)概念的種類，區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)：嵌套和外延的一般特征單獨(dú)概念和普遍概念不聚合概念，集合概念，正概念，負(fù)概念，17，單獨(dú)概念：外延分子1普遍概念：外延分子2個(gè)對(duì)象唯一名稱，一個(gè)賓語名詞，動(dòng)詞，形容詞如果其中一個(gè)a1an必須具有A的屬性，則不一定具有A的

5、屬性。a是非集合體。a是集合體。像“書”、“叢書”這樣的詞可以徐璐在不同的背景下表達(dá)集合概念，也可以表達(dá)非集合概念“我們班的同學(xué)都是大學(xué)生”、“我們班的同學(xué)來自全省各地”、“18”、“客人的反駁”。不久前，客人們來杭州旅游了。主人對(duì)客人說：“杭州最大的特點(diǎn)是秀麗。山水高粱族也秀麗?？腿藗兎瘩g?！澳遣灰欢āＮ铱从行┖贾萑瞬⒉蛔餍??！蹦阏J(rèn)為客人的反駁能成立嗎？請(qǐng)說明你的理由。19，正概念反映具有對(duì)象特定屬性的概念負(fù)概念，反映沒有對(duì)象特定屬性的概念。負(fù)的概念在詞的表達(dá)中帶有“無”、“否”、“鄭智薰”等否定詞。不是有“無錫”、“不來梅”、“非洲”等負(fù)面詞語。否定概念的泛化比較強(qiáng)，包含了沒有任何屬性的所

6、有對(duì)象。如果不使用否定的概念，就很難把它列為肯定的概念。否定概念的使用一般是相對(duì)于特定范圍的。否則陳述的意義就不明確。牙齒雜志上有一部小說，其余都是非小說”，正概念和否定概念，20，事故訓(xùn)練問題，據(jù)報(bào)道，匈牙利商人與我國制鞋企業(yè)簽訂了訂購8萬雙的合同。商品開箱時(shí)，匈牙利商人很愚蠢：80，000雙鞋都是左腳。緊急追問，鞋匠說：“漢語的對(duì)是兩個(gè)?！?。)。無奈的匈牙利商人不得不再訂購8萬雙右腳的鞋子。問：在上述詭辯中，詭辯者玩弄了什么違反邏輯的手法？21，第三節(jié)概念之間的關(guān)系，從概念外延的角度來看，22，概念外延之間的關(guān)系可以分為兩個(gè)茄子主要類別：相容性關(guān)系和不相容性關(guān)系：1。相容性關(guān)系(兩個(gè)概念的

7、外延至少部分相同或一致)完全銅管系：兩個(gè)概念具有完全相同的分子。概念A(yù)和B，ab都與概念外延相同，但內(nèi)涵不同。它們反映了同一對(duì)象其他方面的本質(zhì)屬性或特有屬性。它既有理解的意義，又有修辭的意義。根據(jù)相同的概念，我們可以形成一個(gè)命題，即所有的A都是B，所有的B都是A，A B，23，A概念的全部外延是B概念的一些外延。a概念真的包含在B概念中。也就是說，A概念的外延很小，B概念的外延很大，所有A概念的分子都是B概念的分子，但至少一個(gè)B概念的分子不是A概念的分子。也稱為a對(duì)b的“物種關(guān)系”。我們可以說所有的A是B，有些B是A，有些B不是A。b b、a、b，真的是關(guān)系的一部分。24，A概念的部分外延是B

8、概念的整體外延等分子，A概念包含B概念。也就是說，A概念的外延很大，B概念的外延很小，所有B概念的分子都是A概念的分子，但至少A概念的分子不是B概念的分子。也稱為a對(duì)B的“種關(guān)系”。我們可以說所有的B是A，有些A是B，有些A不是B。b，a，真的包含了關(guān)系。25，a概念的部分外延和B概念的部分外延是相同的分子，不同的部分是不同的分子。也就是說，兩個(gè)概念中只有一部分是相同的。我們可以形成命題：有些A是B，有些A不是B，有些B是A，有些B不是A。、a、b、a、b、交叉關(guān)系、轉(zhuǎn)移關(guān)系、a概念和b概念沒有相同的分子。也就是說，所有的A不是B，所有的B不是A?？紤]到論域，轉(zhuǎn)移關(guān)系具體可分為兩種。2.不相容

9、關(guān)系，26，相反關(guān)系A(chǔ)和B完全不同，a b的外延C，A不是B，B不是A。對(duì)于c中的所有對(duì)象X，X既可以是A，也可以不是B。徐璐可能會(huì)有所不同。根據(jù)矛盾關(guān)系，傅晶X是A，即X不是A，X是B。但是基于相反的關(guān)系，就會(huì)渡邊杏。團(tuán)員A黨員B人C概念之間的關(guān)系應(yīng)適用于以后的性質(zhì)命題分析。a，b，c，矛盾關(guān)系a和b是完全不同的關(guān)系，ab的外延(c) a不是b，b不是a。對(duì)于c中的所有對(duì)象X，如果X不是A，則為B。當(dāng)然，X不能是A和B，X也不能不是A和B?！胺駝t徐璐”的關(guān)系就是正負(fù)概念之間的關(guān)系。第A單元A或A，即C，A，C，B，A，27，4節(jié)明確概念的邏輯方法_ _ _定義和區(qū)分限制和概括，28，定義是什

10、么，邏輯是研究思維的邏輯形式和基本規(guī)律以及簡(jiǎn)單邏輯方法的科學(xué)。正義是揭示概念內(nèi)涵的邏輯方法。將難以理解的概念變成容易理解的概念。用簡(jiǎn)潔的語句揭示一個(gè)概念的內(nèi)涵。概念的含義是反映在概念中的對(duì)象的唯一或必需屬性，因此以下定義表示反映在定義的概念中的對(duì)象的唯一或必需屬性：這是作為動(dòng)詞的概念。作為名詞的“正義”:陳述概念內(nèi)涵的門。定義項(xiàng)目(Ds)、定義項(xiàng)目(Dp)和合并。聯(lián)航有“是”、“是”、“即”、“所謂”等。結(jié)構(gòu)如下：Ds是Dp，29。在處理定義了假種差異定義的概念種差異時(shí)，首先找到定義的概念的帶概念，然后在范圍內(nèi)找到定義的概念中反映的對(duì)象和其他同類對(duì)象的差異，將差添加到用定語表示屬性概念的詞之前

11、，最后用定義的概念構(gòu)成陳述。大衛(wèi)亞設(shè)，“北方美國電視劇”，“正義”)中定義的方法，人可以制造和使用工具的動(dòng)物，“動(dòng)物”，“靈長(zhǎng)類哺乳動(dòng)物脊椎動(dòng)物爬行動(dòng)物生物”，目的是把人與非動(dòng)物區(qū)別開來但是，屬于動(dòng)物的馬、牛、羊、狗和“人是動(dòng)物”的人不能區(qū)別于其他動(dòng)物。人和其他動(dòng)物的區(qū)別，或人的獨(dú)特特性是什么？找到牙齒差異，就能區(qū)分人和其他事物。、動(dòng)物、人、牛、羊、豬、雞、馬、驢、人、30、屬：找不到概念的屬相概念，不能使用這種定義方法。關(guān)于終車：終車是很多屬性的組合時(shí)，定義變長(zhǎng)，不再是“簡(jiǎn)潔干練”的門。對(duì)個(gè)人的這種定義成為了描寫。結(jié)尾反映了對(duì)象的固有屬性或必需屬性。對(duì)象具有多個(gè)唯一屬性和必需屬性，因此類型也

12、可以不同。不同學(xué)科對(duì)同一對(duì)象徐璐有不同的定義。下定義也有多種茄子續(xù)保種差異方法。性質(zhì)應(yīng)計(jì)功能關(guān)系作業(yè)、實(shí)際定義、性質(zhì)定義應(yīng)計(jì)定義功能定義關(guān)系作業(yè)等。、31、實(shí)際定義或?qū)嶋H定義揭示了概念的內(nèi)涵，即對(duì)象的固有屬性或本質(zhì)屬性。但是詞的定義是揭示詞所表達(dá)的意義的定義，即一個(gè)詞本身的意義，也是揭示詞所表達(dá)的概念的意義。(阿爾伯特愛因斯坦，語言)說明(說明):陳述或說明已經(jīng)使用的術(shù)語的一個(gè)或多個(gè)公認(rèn)的含義。格式：具有相同的意義。特征：有真有假。小牛是小牛規(guī)定的：通過規(guī)定給定的術(shù)語賦予特定的意義。牙齒術(shù)語可以是新創(chuàng)建的單詞或符號(hào)表達(dá)，“短語”一詞也可以用作特定的新含義。格式：必須具有相同的含義。讓我們理解為

13、相同的。特征：承諾。真假難辨。單詞定義，“543”辦公室，32，1，相應(yīng)的定義；Ds Dp 2，定義項(xiàng)目不能直接或間接包含定義的項(xiàng)目。3、以盡可能積極的形式；4、渡邊杏使用定義隱喻定義。必須明確排除各種修辭手法的運(yùn)用。定義規(guī)則、DSDP、Dp Ds定義太寬。DPDS定義太窄。錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，直接包含Ds Dp(Ds)動(dòng)詞重復(fù)包含Ds Dp Ds循環(huán)定義，定義角色，33首先，他問了同學(xué)這樣的問題?！笆裁词切侣?？”“從新聞系主任的角度來看，闡明牙齒問題對(duì)大家今后從事新聞工作有很大的意義。學(xué)生們紛紛舉手要求發(fā)言。a學(xué)生說：“新聞是對(duì)東南西北各地發(fā)生的事情的報(bào)道。因?yàn)樵谟⒄Z中，新聞?dòng)胣ews表示，news

14、是用north east(東)west(西)south(南)四個(gè)詞首字母縮寫詞創(chuàng)建的?！癇學(xué)生說。”我認(rèn)為新聞是對(duì)奇怪、特別、意想不到事件的報(bào)道。狗咬人不是新聞，人咬人就成了新聞。“C學(xué)生說：“新聞是對(duì)多數(shù)感興趣、刺激事件的報(bào)道?！毙侣劙ò⒏缓箲?zhàn)爭(zhēng)、9.11事件、以色列和巴勒斯坦之間的暴力沖突等?！保?4，D同學(xué)們說：“新聞?lì)櫭剂x，是最近聽到或聽到的新東西。”e學(xué)生們立刻說：“是?。⌒侣勑侣?，關(guān)鍵是新字嘛。所以新聞不是對(duì)過去發(fā)生的事情的報(bào)道。因?yàn)樾侣勁c歷史不同。對(duì)過去發(fā)生的事情的報(bào)道不是新聞，而是歷史?！眆同學(xué)說?！澳銈兊挠^點(diǎn)太抽象了。我認(rèn)為新聞是電波筒，開心果。因?yàn)樾侣効梢詡鞑ジ鞯氐男迈r事，使大家高興?！蓖瑢W(xué)們意見紛紜，口齒不清。最后，新聞系主任總結(jié)說：“大家的發(fā)言很好”，“所有同學(xué)都對(duì)新聞作出了定義，有一定的道理，但也有一定的局限性?！笔裁词切侣劊啃侣?wù)J為是報(bào)社、廣播電臺(tái)等媒體機(jī)構(gòu)對(duì)最近發(fā)生的政治事件或社會(huì)事件的報(bào)道。35，根據(jù)牙齒規(guī)則，A學(xué)生的定義不符合規(guī)則1，犯了“定義太寬”的邏輯錯(cuò)誤。b同學(xué)和C同學(xué)也不符合規(guī)則1，犯了“正義太狹隘”的邏輯錯(cuò)誤。d學(xué)生的定義不符合規(guī)則2，犯了“循環(huán)