人教版2012語文全套解析一輪復(fù)習(xí)精品學(xué)案：作文的語言.ppt

1、人文2012語文整體分析第一次檢討精品學(xué)案：寫作的語言，學(xué)案寫作的語言，文采是以“語言通順”為基礎(chǔ)的更高層次要求。關(guān)于“有文采”，考試大綱的四個(gè)茄子得分點(diǎn)是詞生動(dòng)，句子靈活，善于運(yùn)用修辭手法，句子有意義。單詞生動(dòng)。寫文章的時(shí)候，要選好最能反映事物本質(zhì)的單詞，詞匯精密，變化豐富。選擇正確、準(zhǔn)確的單詞，平時(shí)積累，有意識(shí)地保存很多單詞，寫作的時(shí)候就容易用詞生動(dòng)。(威廉莎士比亞，溫斯頓，本本)第二，提出推敲，是對一些意義相近的詞進(jìn)行分?jǐn)?shù)比較和選擇，仔細(xì)考慮，甚至反復(fù)推敲。句子靈活。根據(jù)表達(dá)感情、表達(dá)思想或表達(dá)內(nèi)容，使用變化無常、豐富不同的句子來改變節(jié)奏，使語言語調(diào)。具體來說，首先是坦率而不做作，根據(jù)感

2、情表達(dá)的需要長，短則短。需要大邱的時(shí)候需要大邱，成比例的時(shí)候要成比例。第二，有變化，不死板，在文氣的退出下，如云流水般自然生成。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)再一次豐富而不單一，綜合各種句式，可以豐富而嘹亮地開口。一句話，表達(dá)進(jìn)入自由王國時(shí)，不再單純追求文章的變化，而是自由跟隨文章變化，從愛中誕生。(威廉莎士比亞，自由王國，自由名言)與議論文的中說相比，散文側(cè)重于抒情。在散文中使用好的疑問句和感嘆句，可以使心理描寫更加細(xì)膩，感情表達(dá)更加強(qiáng)烈。善于運(yùn)用調(diào)查手法。修辭可以使抽象具體、枯燥、生動(dòng)，語言表達(dá)很好、恰當(dāng)、靈活、有創(chuàng)意?！扒〉胶锰帯笔侵感枰獣r(shí)使用，“靈活多樣”是指手法千變?nèi)f化、自由運(yùn)用，“創(chuàng)意

3、”是指新穎、獨(dú)特、不墨守成規(guī)。要做三件牙齒，必須從掌握和操縱語境的能力、聯(lián)想、想象力的思考能力開始，使“修辭手法”牙齒自然地服務(wù)于思想內(nèi)容的表達(dá)，進(jìn)入輕巧、敏捷、自由的境界。句子有意義。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：“高級(jí)中學(xué)語文課程要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，弘揚(yáng)和培育民族精神，使學(xué)生受到優(yōu)秀文化的影響。”作文能否有深厚的內(nèi)涵在很大程度上取決于考生對民族文化的借鑒和吸收。合理借用名言警句，文章會(huì)顯得很文學(xué)。名句借用一般是直接引用的，大部分是前后引用的，顯示或深化宗旨。第二種情況是改造名句，即名句，更好地服務(wù)自己的文章，追求樂趣和活潑。文章的趣味性會(huì)使文章變得模糊不清。我們可以把反映校園生活的文章很好地應(yīng)用于作文。

4、例如，“真正的勇士，直面凄慘的分?jǐn)?shù)，敢于正視嚴(yán)厲的批評”的機(jī)智，幽默中蘊(yùn)含著“反抗”的牙齒，但又充滿了校園生活的青春氣息，在張和諧之間展現(xiàn)了個(gè)性，閱讀也很活躍。偏中如意和文章中有余味，玩的人無窮，嘗的人不厭。這種文章是閱覽者最喜歡的文章。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)，1。高考對作文的語言提出了什么要求？第一，語言必須流暢。這是對寫作語言最基本的要求。也就是說，語言的規(guī)范、準(zhǔn)確性、一致性、品位、閱讀、閱讀、文字流暢、流暢。第二，語言要有文采。這是以“語言順利”為基礎(chǔ)的高水平語言標(biāo)準(zhǔn)?；蛘呱鷦?dòng)的單詞，靈活的文章，使用修辭設(shè)備，或者精通句子意思的文章，這些都是文學(xué)表現(xiàn)。可以這樣理解，考生在語言運(yùn)用上只

5、要有一定的閃光之處，就必須予以肯定和鼓勵(lì)，使他們以順當(dāng)為基礎(chǔ)展示的各種語言風(fēng)采得到應(yīng)有的評價(jià)。(威廉莎士比亞溫斯頓)，2。為什么要重視作文的語言？語言是我們心中最美麗的天堂的神奇區(qū)塊。古人這樣說?！霸挍]有文字，行動(dòng)不遠(yuǎn)?！罢Z言有文采的價(jià)值，高考作文發(fā)展等級(jí)的“文采”和“感情認(rèn)真”等，對中學(xué)生的作文語言提出了更高的要求。在文章中適當(dāng)?shù)孛阑Z言，特別是開始、結(jié)束、重點(diǎn)段落的語言，可以有效地升華主題，渲染感情，形成文章濃厚的個(gè)性風(fēng)格。一些考生喜歡使用縮寫、英語單詞和網(wǎng)絡(luò)語言，但事實(shí)上，這需要冒一定的風(fēng)險(xiǎn)。有些評分教師對這種語言很反感，應(yīng)用后有害無益。高考大綱對作文的要求語言流暢，詞匯恰當(dāng)，語句有表達(dá)

6、能力。因此，考生應(yīng)盡可能用美麗含蓄的語言表達(dá)醫(yī)生，用最規(guī)范、最傳統(tǒng)的語言寫作，最好不要使用或少使用網(wǎng)絡(luò)語言。一位老師在作文中對網(wǎng)絡(luò)語言的使用表示：“我們的評分老師不是古董，但高考作文術(shù)語是規(guī)范。高考是傳統(tǒng)的嚴(yán)肅的選拔性考試?？忌f：“在高考作文中最大限度地反映了自己對正規(guī)漢語習(xí)得的情況，網(wǎng)絡(luò)語言很難巧妙的獲得高分，很容易受到巨大的損失?！?，語言“經(jīng)獎(jiǎng)”是考場作文的禁忌，作為考場作文，文采不必優(yōu)秀，但以文順為基本要求是考生必須做的。但是很多考生的文章中有錯(cuò)別字，兵文隨處可見，嚴(yán)重影響了標(biāo)記老師對文章的印象。詞的使用也要注意，不小心就要開玩笑。一篇高考作文中有句話：“512大地震中，北川縣張慶大大

7、慶有機(jī)會(huì)救助埋在廢墟下的家人，但他沒有意譯，而是大義滅親了?！?威廉莎士比亞，溫斯頓，大學(xué)名言)。“義務(wù)班”也可以理解?！薄按罅x滅親”真是不可思議。如此明顯的“輕傷”牙齒暴露是平時(shí)作文訓(xùn)練的缺陷，會(huì)嚴(yán)重影響標(biāo)記老師的情緒，影響作文分?jǐn)?shù)。寫作語言要先流暢?！罢Z言純”要使用規(guī)范的現(xiàn)代漢語，不能用文言文或半文半白的語言寫作。造句時(shí)，要努力克服文章選擇恰當(dāng)、詞匯不當(dāng)、修辭不當(dāng)、語法不合的邏輯等缺點(diǎn)。單詞和單詞之間，句子和文章之間上下銜接，一脈相通，還沒有整理思想，不要急著寫毛筆，信口開河，收集字，收集文章，手寫信件，渡邊杏。(威廉莎士比亞，溫斯頓，本)要注意語言表達(dá)的方式、目的、交往的場所、對象的差異

8、，以正確、明確、一致、得體的方式表達(dá)語言。要以語言通順為基礎(chǔ)，使高考作文的語言亮麗，語言生動(dòng)，文體豐富，是所有考生都非常渴望的。威廉莎士比亞，哈姆雷特)那么，語言在哪里是生動(dòng)的呢？這要在四個(gè)方面下功夫。對單詞下功夫：高考作文要豐富詞匯，要正確選擇最具表現(xiàn)力的定語、副詞、補(bǔ)語等修飾語。在句型中下功夫：要在文章中好好改變各種句型。主要包括長短結(jié)合、整理結(jié)合、變形門適當(dāng)使用等。在調(diào)查中下功夫：充分利用各種調(diào)查手法是提高文采、提高文章品位的重要手段。高考作文中適當(dāng)引用名言警句、口語俚語、美麗的詩句、歌詞、廣告詞，可以增加文采。當(dāng)然，生動(dòng)的語言總是以不同的形式顯示力量，牙齒力量主要來自感情。例1閱讀下面

9、的資料，根據(jù)需要寫作。初中時(shí)期的生活豐富多彩。每當(dāng)想起和老師、同學(xué)、家長在一起的時(shí)間，內(nèi)心就會(huì)激動(dòng)，感慨萬千。請以“認(rèn)識(shí)初中生活”為主題寫一篇文章。要求：用戶定義的意圖；文體選擇標(biāo)題自編；超過800個(gè)字符；剽竊渡邊杏。美化語言的幾種茄子方法1。加強(qiáng)修辭意識(shí)，創(chuàng)造性地進(jìn)行修辭，是美化作文語言最直接、最有效的方法。生動(dòng)形象的比喻，愛情的深刻比喻，氣勢磅礴的對比等文章插上想象的翅膀，在文章上涂上迷人的色彩。2.深厚的文化內(nèi)涵引用了名言警句或古典詩歌，在文章中包含著豐富的內(nèi)心思想和文化情趣。融入理性思維，使語句豐富，深入思考。3.追求感動(dòng)效果以調(diào)查的適當(dāng)使用為基礎(chǔ)，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫、景物烘焙等手法，對語言

10、產(chǎn)生感人的效果。4 .沉思色彩豐富，深入挖掘?qū)懽髦须[含的哲理，通過形象化的語言傳達(dá)，可以產(chǎn)生嚴(yán)肅混亂的語言效果。(威廉莎士比亞，溫斯頓，書) (威廉莎士比亞，溫斯頓，書)因此，語言不僅是單詞的簡單組合，其中也閃現(xiàn)了思維的火花。5.寫個(gè)性風(fēng)采的作家要根據(jù)自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢，突出個(gè)性，最終形成自己的風(fēng)格。當(dāng)然，這里強(qiáng)調(diào)的個(gè)性應(yīng)該是自己的革新和高水平的審美。1 .閱讀以下敘述句的段落，分析段落的語言特點(diǎn)。奶奶仍然使用最原始的木柴爐子。她說煤火只用于烹飪太浪費(fèi)了，畫家太貴了，燒木柴比較好。所以在那個(gè)野草瘋長的季節(jié)，我和妹妹沿著爺爺?shù)母^在山野活動(dòng)得很活躍，把熊捆起來，綁在后面，排隊(duì)曬干，把一捆木柴拿來

11、當(dāng)柴火。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)(威廉莎士比亞，小王子)所以，在無數(shù)炊煙裊上升的瞬間，我和妹妹在奶奶灶洞脫皮的聲音中，可以看到奶奶鮮紅的微笑。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，食物)特別是冬天，爺爺燒火做飯，奶奶做飯，我和妹妹靠在爺爺旁邊取暖。一縷笑聲伴著炊煙上天訴說著冬天的溫暖。解釋讀完牙齒文章后，一種深邃的幸福感在我們心中蕩漾。作者在牙齒文章中表達(dá)了一位普通農(nóng)家的樸素承認(rèn)和幸福溫情，表達(dá)了作者對詩意生活的獨(dú)特感情和理解。那吱吱作響的木柴，那被燈光染紅的奶奶的笑臉，那爺爺燃燒的奶奶菜的溫柔和和諧，還有那“我”和妹妹靠在爺爺旁邊取暖的天真可愛的樣子，都生動(dòng)地描寫了平凡農(nóng)家的詩意生活樣子。大衛(wèi)亞設(shè)，N

12、orthern Exposure(美國電視電視劇，季節(jié))又說：“一朵笑聲伴著做飯的煙上天訴說冬天的溫暖?！边@句話給我們留下了深刻的意義。2 .閱讀下面議論文的段落，分析段落的語言特點(diǎn)。魯迅筆下最常見的“好奇”牙齒。讓人民爭先恐后地看“砍頭節(jié)目”是好奇心。那是好奇心驅(qū)使鄰居聽祥林嫂的叫聲；它助長了阿q的“革命”，也是好奇心。但是，也許這些都被稱為“好奇心”，“心”是失去的。這種“好奇心”基于對他人痛苦的窺探，像“鐵方”一樣黑暗的愚蠢。這也沒有一定意義的“好奇心”。問題：真正的好奇心是什么？真正的好奇心需要思考。正如帕斯卡說的，“思維實(shí)現(xiàn)了人的偉大。我們所有的尊嚴(yán)都是在思考，即使你只是強(qiáng)大自然的蘆

13、葦。(阿爾伯特愛因斯坦，思想)。如果沒有這種“靈魂在原地”的想法，那么，不管掉了多少蘋果，都不能打破“萬有引力”的發(fā)現(xiàn)。人不管怎么努力觀察和學(xué)習(xí)，也不能有絲毫的創(chuàng)造和進(jìn)步。解釋在第一自然段落中，作者用簡潔的語言概括了國民中一些“不良”的好奇心魯迅批評的“參觀者”的“好奇心”，具體論述了“真的”“靈魂參加的”“思考的”“好奇心”的文章。文章的重點(diǎn)是立論，所以對“好奇心”的不好方面，以概括的例子提供了對比。這樣，文章顯得松散，顯示了考生相當(dāng)?shù)睦碚摬拍?。如果好的素材是作品搏?dòng)的心臟，那么美麗的語言將是美麗的臉?？忌揽空Z言的載體向作文教師展示寫作才能，直接影響了語言是否有亮點(diǎn)、是否有好處、印象分?jǐn)?shù)的

14、判決。很多評分老師說：“有月亮的作文最好。沒有月亮，星星的燦爛也很好。星星不發(fā)光，出現(xiàn)幾顆星星也行。很多人不能給評分老師看的是茫茫黑夜和漆黑的黑暗。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)?？忌綍r(shí)在習(xí)作中有意識(shí)地追求，在考試中說幾句熟練的“包裝”，做幾個(gè)明亮的“星星”，使自己的作文大放異彩，贏得標(biāo)記老師的青睞，取得好成績。作文的訓(xùn)練，語言是基礎(chǔ)，但語言的著色不能一下子實(shí)現(xiàn)。筆者建議考生多讀穿刺名家名篇，讀學(xué)生優(yōu)秀作文，讀報(bào)紙雜志(如讀者青年文摘雜文報(bào)道故事會(huì))作為參考。另一方面，對以前的習(xí)作進(jìn)行繁瑣的修改，向老師征求意見也是可行的手段，所以考生可以嘗試一下。人生提問的方向，隨筆的意思是恰當(dāng)?shù)脑~，文章靈活性

15、，修辭手法的使用，文章表現(xiàn)力?！皠⑽牟省笔且浴罢Z言順利”為基礎(chǔ)的高級(jí)語言要求，以“詞匯恰當(dāng)”豐富的詞為基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯，就很難寫出豐富的文章。當(dāng)然，光是豐富的詞是不夠的，要正確地運(yùn)用。否則只是堆單詞。“措詞得當(dāng)”不僅包括“生動(dòng)”，還包括“準(zhǔn)確鮮明”，還包括語言表達(dá)的簡潔、連貫、品位。一般來說，“術(shù)語恰當(dāng)”主要出現(xiàn)在動(dòng)詞或形容詞提高形象性，使成語運(yùn)用得恰到好處的情況下。要試試技巧?！薄熬渥屿`活”意味著寫作時(shí)根據(jù)表達(dá)的需要靈活運(yùn)用各種句子，達(dá)到良好的表達(dá)效果。常見的句子是陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。正面句子和負(fù)面文章；能動(dòng)的句子和被動(dòng)的文章；長句子和短文章；整篇文章和散文；例行文章和變形文章。這些句子運(yùn)用得恰到好處，對表情有很大幫助?！吧朴谶\(yùn)用修辭手法”可以使語言生動(dòng)起來。怎樣使用修辭法才能說“好”？適當(dāng)、靈活、有創(chuàng)造力。恰到好處的是應(yīng)該使用的時(shí)