八年級政治上冊 第七課我有署名權(quán)課件 人民版.ppt

1、第七課我有署名權(quán),民事權(quán)利知多少,黃坪中學(xué),、認(rèn)識中華人民共和國公民都平等享有民事權(quán)利能力，明確公民的民事權(quán)利能力一律平等。 、知道未成年人與成年人一樣享有各種民事權(quán)利。 、了解民事權(quán)利的內(nèi)容，懂得自己在財產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等方面享有的民事權(quán)利。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,重點(diǎn)：了解自己應(yīng)享有的民事權(quán)利，形成正確的法制觀念。 難點(diǎn)：對是否侵犯肖像權(quán)的判斷。,重難點(diǎn)提示：,自學(xué)目標(biāo)思考題： 、在我國，哪些人享有署名權(quán)？6歲的劉奇是否具有署名權(quán)并獲得稿酬呢? 2、什么是民事權(quán)利能力？我國法律是如何規(guī)定的？ 3、未成年人享有財產(chǎn)權(quán)嗎?什么是財產(chǎn)所有權(quán)？你能舉例說明嗎？ 4、什么是肖像權(quán)？我國法律是如何規(guī)定的？

2、方便面生產(chǎn)廠家和廣告公司是否侵犯了王瑤瑤的肖像權(quán)？ 5、在我國，公民依法享有的民事權(quán)利主要包括哪幾個方面？,1什么是智力成果權(quán)?它包括哪些方面? 2哪些法律保護(hù)公民特別是未成年人的智力成果權(quán)? 3你能舉例說明我們身邊的智力成果權(quán)受侵犯的情形? 4智力成果權(quán)受侵犯怎么辦?,智力成果權(quán),智力成果權(quán)，指的是公民或法人對自己創(chuàng)造的智力活動成果依法享有的民事權(quán)利（即人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利）。它包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。 如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)行政機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)。要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。,王珊 8 歲，常常自言自語，搞文學(xué)創(chuàng)作的爸爸細(xì)心地

3、將女兒的話記錄下來，竟然是一首首小詩，以后王珊又多次將自己的詩詞放在?？习l(fā)表，好幾首兒童詩還得過獎呢 ! 不久，爸爸在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎詩詞選，其中收錄了女兒四篇獲獎作品，于是找到出版社，索要稿酬和樣書，出版社卻答復(fù)： “ 我們出這樣的書根本就不賺錢，只是為鼓勵兒童寫詩創(chuàng)作。再者你女兒才8歲，要什么稿酬?!” 王珊的爸爸堅持要為女兒爭個明白，訴至法院。 你知道出版社侵犯了王珊的什么權(quán)利？,案例研討,依據(jù)著作權(quán)法規(guī)定，著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)及使用權(quán)和獲得報酬權(quán)。 公民行使權(quán)利不受性別、民族、年齡的限制，兒童盡管是未成年人，但是也依法享有智力成果權(quán)。未成年人保護(hù)法第

4、36 條規(guī)定： “ 國家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。 ”因此出版社未經(jīng)作者王珊及其法定代理人的許可，擅自選用作者王珊的作品，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，并應(yīng)支付作者王珊稿酬。,發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒有付稿酬，專利發(fā)明被用于商業(yè)用途而沒有獲得相應(yīng)的收益，作品或發(fā)明被剽竊等，都可以向侵權(quán)方追究責(zé)任并要求賠償損失。,財產(chǎn)所有權(quán)的含義,財產(chǎn)所有權(quán) 所有人依法對自己的財產(chǎn)享有：,占 有,使 用,收 益,處 分,的權(quán)利,1、我買了一臺電腦。,2、我用電腦做課件、上網(wǎng)。,3、我把電腦租給某電腦打字房。,4、我把電腦賣給他人,(占有權(quán)）,（使用權(quán)）,（收益權(quán)）,（處分權(quán)）,我國法律對財產(chǎn)所有權(quán)的保護(hù)方

5、式主要有兩種： 通過民事法律手段保護(hù)公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)，這是最普遍的做法。 當(dāng)公民的合法財產(chǎn)受到侵犯時，公民有權(quán)向人民法院提起訴訟，請求確認(rèn)所有權(quán)、請求恢復(fù)原狀、請求排除防害、請求賠償損失等方式予以保護(hù)。 通過刑事法律手段保護(hù)公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)，這是最嚴(yán)厲也是最有效的保護(hù)方法。,侵犯肖像權(quán)的行為,未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民的肖像 惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像 利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊,（1）為新聞報道需要使用具有新聞價值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名學(xué)者、藝術(shù)家、運(yùn)動員。,不屬侵犯肖像權(quán)的行為,拓展延伸,不屬侵犯肖像權(quán)的行為,（2）國家機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)而強(qiáng)制使用公民的肖像如通緝

6、令上嫌疑犯的肖像,不屬侵犯肖像權(quán)的行為,（3）使用在特定場合會出席特定活動的人物的肖像如參加集會、游行慶典等活動的人的肖像,（4）為了本人利益或社會公共利益而使用如尋人啟示上的照片；行使正當(dāng)輿論監(jiān)督而使用,不屬侵犯肖像權(quán)的行為,（6）違反道德和法律的行為的照片、錄像,（5）為了科學(xué)研究和文化教育目的而在一定范圍內(nèi)使用他人肖像,不屬侵犯肖像權(quán)的行為,某市某飲料廠舉行展銷會，與電視臺商定，對展銷會進(jìn)行現(xiàn)場錄像，制成40秒的廣告，每周播放兩次，持續(xù)兩個月，廠家給付電視臺人民幣1萬元。廠家還與市第一小學(xué)約定由學(xué)校組織40名小學(xué)生在展銷會上吹小號奏樂，屆時有電視臺在現(xiàn)場錄像，并根據(jù)攝像制作廣告。廠家支付

7、給學(xué)校3000元報酬。展銷會如期舉行，電視臺和學(xué)校各自履行了與廠家的約定。（40名小學(xué)生及其家長均不知此事）,活學(xué)活用“我來當(dāng)法官”,問：學(xué)校、飲料廠和電視臺是否侵犯了40名小學(xué)生的肖像權(quán)？,三被告共同侵犯了40名小學(xué)生的肖像權(quán)。,民法通則第一百條規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。 （1）三被告共同合作使用了40名小學(xué)生吹小號的錄像肖像做廣告； （2）三被告使用40名小學(xué)生肖像做廣告，未經(jīng)他們及其法定代理人的同意； （3）三被告使用40名小學(xué)生肖像做廣告的目的是營利。,法庭傳真,未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。其中強(qiáng)調(diào)的是未經(jīng)許可和以營利為目的，

8、兩個條件都滿足了才構(gòu)成侵權(quán)。最高人民法院的把營利目的詳細(xì)解釋為：使用公民肖像作廣告、商標(biāo)、裝飾櫥窗等,按照法律規(guī)定，我們屬于未成年人。下列與未成年人有關(guān)的說法中正確的是（） 、未成年人享有署名權(quán)，但不享有財產(chǎn)權(quán) 、未成年人與成年人一樣享有各種民事權(quán)利 、未成年人享有的民事權(quán)利比成年人少 、下列選項中，享有著作權(quán)的是（） 作家陳忠實(shí)寫的白鹿原 初中生小劉創(chuàng)作歌曲向陽花 曉兵盜版他人的劇本 劉永寫的長篇小說青青河邊牛 A、B、C、,自我檢測：,B,C,3、當(dāng)未成年人的智力成果權(quán)遭受非法侵害時，正確的做法是（） 、未成年人父母或其它監(jiān)護(hù)人，應(yīng)要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù) 、化悲痛為力量，繼續(xù)取得智力成果

9、 、以牙還牙，竊取他人的智力成果 、初中生小剛，將自己春節(jié)期間獲得的100元壓歲錢捐給希望工程。小剛行使了對自己合法財產(chǎn)的（） 、占有權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán),A,C,、下列行為中屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為的是（ ） A、學(xué)校把優(yōu)秀學(xué)生王偉的照片張貼在光榮榜上 B、馬某為了表示對王某的不滿意，當(dāng)著王某的面把王某的相冊撕毀 C、交警隊把拍攝到的闖紅燈的人及其行為在電視臺上曝光,一個女嬰降臨人間，父親給她起名叫田甜。甜甜6歲上小學(xué)，12歲步入中學(xué)的校園。田甜喜歡繪畫，升入中學(xué)后她的兩幅獲獎作品被一家出版社選入少年兒童美術(shù)作品集錦出版。田甜品學(xué)兼優(yōu)，多次獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號。田甜能歌善舞，她同意青少年雜志刊登了她的舞臺照。春節(jié)期間，她獲得了200元壓歲錢，汶川大地震發(fā)生后，她將其全部捐給了災(zāi)區(qū)小朋友。,田甜的故事,主人公有自己的名字，叫田甜，體現(xiàn)她享有 權(quán)。 按時入學(xué)，到校學(xué)習(xí)，體現(xiàn)她享有 權(quán)。 畫作出版，體現(xiàn)她享有 權(quán)。 獲得榮譽(yù)稱號，體現(xiàn)她享有 權(quán)。 她同意刊登她的照片，體現(xiàn)她享有 權(quán)。 她獲得的壓歲錢，體現(xiàn)她享有 權(quán)，