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文檔簡(jiǎn)介
1、古代詩歌鑒賞專題,送別詩鑒賞,古人由于道路崎嶇難行,交通工具落后,一別動(dòng)輒多年,再會(huì)難期,因而古人更重離別。 唐代疆域遼闊,社會(huì)開放,唐人出游頻繁,餞行贈(zèng)詩風(fēng)氣盛行,因此產(chǎn)生了大量的送別詩。唐代較突出的2000多位詩人中,幾乎人人都寫過送別詩。李白提到姓名的贈(zèng)別詩就有400多首。 出行原因大體可分為 赴考、出使、遷謫(宦游)、征戎、商旅、歸隱等。,送別 王之渙 楊柳東風(fēng)樹, 青青夾御河。 近來攀折苦, 應(yīng)為離別多。,聞王昌齡左遷龍標(biāo), 遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼, 聞道龍標(biāo)過五溪。 我寄愁心與明月, 隨君直到夜郎西。,古人送別習(xí)俗:,折柳送別,1、千絲萬縷的柳條隨風(fēng)舞動(dòng)與離人千絲萬縷、斬不
2、斷、理還亂的離愁非常相似。,2、“柳”與“留”諧音,因此折柳送別有挽留、惜別、不舍之意。,3、柳枝有隨地而生的習(xí)性,折柳相贈(zèng)還有祝愿友人在異地他鄉(xiāng)生活順利、欣欣向榮之意。,折柳送別習(xí)俗產(chǎn)生原因:,飲酒餞別,送元二使安西 王維 渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。 勸君更進(jìn)一杯酒, 西出陽關(guān)無故人。 “人分千里外,興在一杯中” “相看不忍別,更進(jìn)手中杯” “飛蓬各自遠(yuǎn),且盡手中杯” 李白,唱歌送別,贈(zèng)汪倫 李白 李白乘舟將欲行, 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺, 不及汪倫送我情。,正當(dāng)今夕斷腸處, 驪歌愁絕不忍聽。(李白)(驪歌是一首離別時(shí)唱的歌) “陽關(guān)三疊” 是唐代流傳久遠(yuǎn)的離別之曲。 “朝
3、聞?dòng)巫映x歌”(李欣) “勞歌一曲解行舟”(許渾)(勞歌原指在勞勞亭送客時(shí)唱的歌,后遂成送別歌的代稱),送別詩中常見的時(shí)間意象:,傍晚,山中送別 王維 山中相送罷 日暮掩柴扉 春草明年綠 王孫歸不歸,送靈澈 劉長(zhǎng)卿 蒼蒼竹林寺 杳杳鐘聲晚 荷笠?guī)标?青山獨(dú)歸遠(yuǎn),送別詩中常見的時(shí)間意象:,月夜,送友人 薛濤 水國蒹葭夜有霜 月色山色共蒼茫 誰言千里自今夕 離夢(mèng)杳如關(guān)塞長(zhǎng),若見天涯思故人 浣溪石上窺明月 李白,月光給人的感覺是朦朧、迷離、蒼涼的,這與深邃悠長(zhǎng)、委婉憂傷的離情別緒是一致的;(情景交融) 月亮含有思鄉(xiāng)、思親的象征義,因而古人常借月抒懷。(烘托),暮色朦朧中的蒼茫感與別離這種憂傷的情感
4、相協(xié)調(diào);(情景交融) 傍晚飛鳥歸林、魚沉潭底,對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子征夫來說,更能勾起漂泊之人的離情別緒。 (反襯),為何送別詩常用傍晚月夜等時(shí)間意象?,送別詩中常見的空間意象:,長(zhǎng)亭、渡口、南浦,勞勞亭歌 李白 天下傷心處,勞勞送客亭。 春風(fēng)知?jiǎng)e苦,不遣柳條青。 注釋:勞勞亭又名新亭,距建康(南京)大約十五里左右,是沿長(zhǎng)江順流而下的必經(jīng)之地。送別之人常在此駐足,目送行人漸行漸遠(yuǎn)。后來,勞勞亭便成了離別感傷的代名詞。,長(zhǎng)亭、渡口、南浦,送別詩中常見的空間意象:,謝亭 李白 謝亭離別后,風(fēng)景每生愁。 客散青天外,山空碧水流。 注釋:謝亭又稱謝公亭。在宣城北面,是南齊詩人謝晀所建。后來謝亭成為宣城著名
5、的送別之地,也便成了離愁的代名詞。,長(zhǎng)亭、渡口、南浦,送別詩中常見的空間意象:,灞陵行送別 李白 送君灞陵亭,灞水流浩浩。 上有無花之古樹,下有傷心之春草。 注釋:長(zhǎng)安東南三十里處有一條灞水,漢文帝葬于此,遂稱灞陵,水邊有灞陵亭。唐代人們出長(zhǎng)安東門相送親友,常在這里分手。因此灞陵亭在唐詩里常和別離聯(lián)系在一起。,送別詩中常見的空間意象:,長(zhǎng)亭、渡口、南浦,南浦別白居易 南浦凄凄別,西風(fēng)裊裊秋。 一看腸一斷,好云莫回頭。 注釋:唐朝水運(yùn)發(fā)達(dá),大運(yùn)河與眾多的河湖構(gòu)成四通八達(dá)的水網(wǎng)。行旅之人出門大多乘船?!澳掀帧奔茨厦娴乃疄I,是著名的水濱送別地。像長(zhǎng)亭一樣成為唐代送別之處的代名詞。,送別詩的情感:,哀
6、傷凄婉,送杜十四之江南 孟浩然 荊吳相接水為鄉(xiāng), 君去春江正渺茫。 日暮征帆何處泊? 天涯一望斷人腸。,重送裴郎中貶吉州 劉長(zhǎng)卿 猿啼客散暮江頭, 人自傷心水自流。 同作逐臣君更遠(yuǎn), 青山萬里一孤舟。,送別詩的情感:,慷慨豁達(dá),送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦, 風(fēng)煙望五津。 與君離別意, 同是宦游人。 海內(nèi)存知己, 天涯若比鄰。 無為在歧路, 兒女共沾巾。,別董大 高適 千里黃云白日曛, 北風(fēng)吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知己, 天下誰人不識(shí)君。,1.形式標(biāo)志:標(biāo)題中有“送”或“別”等字眼; 2. 常見意象:時(shí)間(傍晚、月夜)地點(diǎn)(長(zhǎng)亭、渡口、古道、南浦等)物象(瘦馬、芳草、晚風(fēng)、柳樹、笛聲、遠(yuǎn)
7、山、濁酒等) 3.基本主題:依依不舍的留念;情深意長(zhǎng)的勉勵(lì);坦陳心志的告白;別后情境的想象、擔(dān)憂與對(duì)友人的思念。,送別詩特點(diǎn),4.感情色彩: 依戀與不舍低沉哀婉,傷感惆悵; 安慰與祝愿曠達(dá)剛健,樂觀向上。 5.常用手法:借景抒情、情景交融、襯托、虛實(shí)結(jié)合,鑒賞示例,聞王昌齡左遷龍標(biāo) 李白 楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。 我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。,1、第一句景物描寫有何作用?,2、三四句在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。,首先,分析離別詩常用意象。,首句選取的景物是漂泊不定的楊花和叫聲凄婉哀愁的子規(guī)。,接著,體會(huì)作者所要表達(dá)的情感思想。,一二句表達(dá)因友人王昌齡左遷偏遠(yuǎn)之地的憂傷之情。
8、三四句將自己心中的愁思寄托給明月,滿含深情的明月照耀友人,一直陪伴他到偏遠(yuǎn)的夜郎。這兩句表達(dá)了作者對(duì)友人的關(guān)切和思念。,最后,離別詩常用的表達(dá)技巧。,首句寄情于景,三四句擬人。,鑒賞步驟,聞王昌齡左遷龍標(biāo) 李白 楊花落盡子規(guī)啼, 聞道龍標(biāo)過五溪。 我寄愁心與明月, 隨君直到夜郎西。,聞王昌齡左遷龍標(biāo) 李白 楊花落盡子規(guī)啼, 聞道龍標(biāo)過五溪。 我寄愁心與明月, 隨君直到夜郎西。 1、第一句景物描寫有何作用? 2、三四句在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。,1、首句選取的景物是漂泊不定的楊花和叫聲凄婉哀愁的子規(guī),暗含了因友人王昌齡左遷偏遠(yuǎn)之地的憂傷之情。,2、運(yùn)用了擬人修辭方法,將自己心中的愁思寄
9、托給明月,滿含深情的明月照耀友人,一直陪伴他到偏遠(yuǎn)的夜郎。這兩句表達(dá)了作者對(duì)友人的關(guān)切和思念。,鑒賞訓(xùn)練,送杜十四之江南 孟浩然 荊吳相接水為鄉(xiāng), 君去春江正渺茫。 日暮征帆何處泊? 天涯一望斷人腸。,1、這首詩中的“渺?!币辉~在詩中有什么含義?(包含著作者怎樣的心情?),“渺茫”是遙遠(yuǎn)而模糊不清的意思,從字面上來看似是形容春江上煙波浩淼,雨霧蒙蒙,其實(shí)是寫詩人心中的茫然,寫出詩人送別友人時(shí)的悵然若失。,送杜十四之江南 孟浩然 荊吳相接水為鄉(xiāng), 君去春江正渺茫。 日暮征帆何處泊? 天涯一望斷人腸。,2、詩歌的三、四句在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)及效果?,設(shè)問。友人日暮之時(shí)會(huì)停泊在哪里呢?到那時(shí),人生
10、地疏,天涯一孤客是多么的令人哀傷??!既抒發(fā)了離情,又不流于直露,余味深長(zhǎng),言有盡而意無窮。,送友人 李白 青山橫北郭,白水繞東城。 此地一為別,孤蓬萬里征。 浮云游子意,落日故人情。 揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。 注:“蕭蕭班馬”出自詩 經(jīng)。班馬:離群之馬。,1首聯(lián)用什么詞語勾勒出怎樣的送別環(huán)境?,鑒賞訓(xùn)練,用“青山” “白水”青白相間,色彩明麗;“橫”字勾勒出青山的靜態(tài),“繞”描畫出白水的動(dòng)態(tài),動(dòng)靜結(jié)合,描摹出一幅青山秀水的送別圖景。,送友人 李白 青山橫北郭,白水繞東城。 此地一為別,孤蓬萬里征。 浮云游子意,落日故人情。 揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。 注:“蕭蕭班馬”出自詩 經(jīng)。班馬:離群之馬。
11、,2頸聯(lián)用怎樣的藝術(shù)手法表達(dá)出作者什么樣的思想感情?,鑒賞訓(xùn)練,2、頸聯(lián)兩句是很工整的對(duì)偶;又巧妙地用“浮云”“落日”作比喻,“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西;“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對(duì)朋友依依惜別的心情。,鑒賞訓(xùn)練,重送裴郎中貶吉州 劉長(zhǎng)卿 猿啼客散暮江頭,人自傷心水自流。 同作逐臣君更遠(yuǎn),青山萬里一孤舟。 作者如何表達(dá)惜別哀傷之情的?,鑒賞訓(xùn)練,1、景物:“猿啼” 、“暮江”、 “孤舟” 。 情: “客散”、 “傷心” 、“逐臣更遠(yuǎn)”。 2、反襯:“人自傷心水自流”,以流水的無情反襯人的傷心;“青山萬里一孤舟”,以青山萬里反襯孤舟。,鑒賞訓(xùn)練,丹陽送韋參軍 嚴(yán)維 丹陽郭里送行
12、舟,一別心知兩地秋。 日晚江南望江北,寒鴉飛盡水悠悠。,這首詩作者所要表達(dá)的基本情感是什么?請(qǐng)結(jié)合具體詩句談?wù)勛髡呤侨绾伪磉_(dá)這一情感的。,丹陽送韋參軍 嚴(yán)維 丹陽郭里送行舟,一別心知兩地秋。 日晚江南望江北,寒鴉飛盡水悠悠。,離愁。 “一別心知兩地秋”一句語帶雙關(guān),含一個(gè)愁字。后兩句寫別后的思念,“日晚”、“寒鴉飛盡水悠悠” 所組成的環(huán)境給人凄涼孤獨(dú)之感,從而渲染了作者的濃濃離愁和悠悠情思。,鑒賞訓(xùn)練,淮上與友人別鄭谷 揚(yáng)子江頭楊柳春,楊花愁殺渡江人。 數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚,君向?yàn)t湘我向秦。,這首詩作者所要表達(dá)的基本情感是什么?請(qǐng)結(jié)合具體詩句談?wù)勛髡呤侨绾伪磉_(dá)這一情感的。,淮上與友人別鄭谷 揚(yáng)子江頭
13、楊柳春,楊花愁殺渡江人。 數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚,君向?yàn)t湘我向秦。,離愁。 首先,作者選取了大量象征離愁的景物:“楊柳”、“楊花”、“風(fēng)笛”、“離亭” 。末句直接表達(dá)了各向天涯的無限愁緒和南北異途的深長(zhǎng)思念。,鑒賞訓(xùn)練,送魏大從軍 陳子昂 匈奴猶未滅,魏絳復(fù)從戎。 悵別三河道,言追六郡雄。 雁山橫代北,孤塞接云中。 勿使燕然上,惟留漢將功。,這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?,鑒賞訓(xùn)練,這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?,對(duì)朋友美好的祝愿,感情豪放激昂,充滿了奮發(fā)向上的精神.,別董大高適 千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。 這首詩使用什么表現(xiàn)手法?體現(xiàn)了怎樣的思想感情?,反襯;哀景襯壯情。體現(xiàn)了詩人樂觀豁達(dá)的胸懷,對(duì)友人真誠情誼。,2008重慶卷閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。(6分) 卜算子送鮑浩然之浙東 王觀 水是眼波橫,山是眉峰聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。 才始送春歸,又
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