




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第20課時(shí)過富有情趣、健康安全的生活,考 點(diǎn) 聚 焦,考點(diǎn)拓展,考點(diǎn)聚焦,考題探究,考點(diǎn)1 做情緒的主人,第20課時(shí) 過富有情趣、健康安全的生活,考點(diǎn)拓展,考點(diǎn)聚焦,考題探究,第20課時(shí) 過富有情趣、健康安全的生活,考點(diǎn)拓展,考點(diǎn)聚焦,考題探究,考點(diǎn)2 品味生活,第20課時(shí) 過富有情趣、健康安全的生活,考點(diǎn)拓展,考點(diǎn)聚焦,考題探究,第20課時(shí) 過富有情趣、健康安全的生活,考點(diǎn)拓展,考點(diǎn)聚焦,考題探究,考點(diǎn)3 學(xué)會(huì)拒絕,第20課時(shí) 過富有情趣、健康安全的生活,考點(diǎn)拓展,考點(diǎn)聚焦,考題探究,第20課時(shí) 過富有情趣、健康安全的生活,考點(diǎn)拓展,考點(diǎn)聚焦,考題探究,考點(diǎn)4 保護(hù)自我,第20課時(shí) 過富有情
2、趣、健康安全的生活,考點(diǎn)拓展,考點(diǎn)聚焦,考題探究,第20課時(shí) 過富有情趣、健康安全的生活,考 點(diǎn) 拓 展,考點(diǎn)拓展,考點(diǎn)聚焦,考題探究,1專家解讀:高雅生活情趣的體現(xiàn)。,文藝類:唱歌、跳舞、彈琴、閱讀古典名著、書法、繪畫、攝影等。 體育類:旅游、爬山、游泳、打球、跆拳道、騎自行車、下棋。 養(yǎng)殖類:種植花草、樹木,飼養(yǎng)小貓、小狗等寵物和各種鳥魚。,第20課時(shí) 過富有情趣、健康安全的生活,2 教材縱橫,考點(diǎn)拓展,考點(diǎn)聚焦,考題探究,第20課時(shí) 過富有情趣、健康安全的生活,考 題 探 究,考點(diǎn)拓展,考點(diǎn)聚焦,考題探究,探究1 調(diào)控不良情緒的方法,例1 2017襄陽小強(qiáng)數(shù)學(xué)成績不太好,但每次考試前,他
3、總是在心里暗暗告訴自己:“我能行,我一定會(huì)考好?!边@種調(diào)節(jié)情緒的方法是() A注意轉(zhuǎn)移法 B合理發(fā)泄法 C理智控制法 D心理換位法,第20課時(shí) 過富有情趣、健康安全的生活,C,考點(diǎn)拓展,考點(diǎn)聚焦,考題探究,調(diào)控不良情緒的方法具體可歸納為下表:,教你解題,第20課時(shí) 過富有情趣、健康安全的生活,考點(diǎn)拓展,考點(diǎn)聚焦,考題探究,對(duì)照上表可以看出:小強(qiáng)考試前在心里暗暗告訴自己“我能行,我一定會(huì)考好”,是在困難和逆境面前,有效地進(jìn)行自我激勵(lì),從不良情緒中擺脫出來,這運(yùn)用的是理智控制法。 【答案】 C,第20課時(shí) 過富有情趣、健康安全的生活,考點(diǎn)拓展,考點(diǎn)聚焦,考題探究,【變式訓(xùn)練】,12017揚(yáng)州當(dāng)心情
4、不好時(shí),小華總喜歡聽聽歌、散散步。這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于() A意志控制法 B合理發(fā)泄法 C注意轉(zhuǎn)移法 D盡情傾訴法 2某同學(xué)被冤枉后,心里很難過。她向老師訴說了事情的真相,經(jīng)老師勸導(dǎo)心情好多了。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是() A理智控制法 B合理發(fā)泄法 C注意轉(zhuǎn)移法 D情感升華法,C,第20課時(shí) 過富有情趣、健康安全的生活,B,考點(diǎn)拓展,考點(diǎn)聚焦,考題探究,探究2學(xué)會(huì)自我保護(hù),第20課時(shí) 過富有情趣、健康安全的生活,例2 為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn),提高自救自護(hù)能力,徐老師上了特殊的一課_。請(qǐng)你一起參與。 我學(xué)習(xí),我判斷,考點(diǎn)拓展,考點(diǎn)聚焦,考題探究,漫畫一漫畫二,(1)請(qǐng)你為本節(jié)課擬一個(gè)標(biāo)題。 (
5、2)火災(zāi)是常見的安全事故。請(qǐng)你依據(jù)“閱讀卡”,指出漫畫一中的逃生行為有哪些不當(dāng)之處。 (3)當(dāng)遭遇意外險(xiǎn)情或漫畫二中這種不法侵害時(shí),你應(yīng)當(dāng)怎樣做?,第20課時(shí) 過富有情趣、健康安全的生活,考點(diǎn)拓展,考點(diǎn)聚焦,考題探究,教你解題,第20課時(shí) 過富有情趣、健康安全的生活,本題是一道參與性很強(qiáng)的探究實(shí)踐題,要設(shè)身處地,融入探究情境,按照每一步驟的具體要求認(rèn)真完成。其中第(1)問中的標(biāo)題要圍繞活動(dòng)目的設(shè)計(jì),要力求句式工整,簡明扼要,還要有號(hào)召力。 第(2)問知識(shí)性較強(qiáng),要認(rèn)真分析閱讀卡中的法則,根據(jù)所學(xué)知識(shí)逐句判斷,找出漫畫一中逃生行為的不當(dāng)之處。第(3)問運(yùn)用所學(xué)知識(shí)概括出“遭遇意外險(xiǎn)情與不法侵害”時(shí)自我保護(hù)的方法即可,注意要分“遭遇意外險(xiǎn)情”“遭遇不法侵害”兩種情況來回答。,考點(diǎn)拓展,考點(diǎn)聚焦,考題探究,第20課時(shí) 過富有情趣、健康安全的生活,【答案】 (1)標(biāo)題圍繞“關(guān)愛生命”或“自救自護(hù)”角度設(shè)計(jì),體現(xiàn)用知識(shí)、智慧維護(hù)生命健康主題。如“知識(shí)守護(hù)生命、智慧保護(hù)自我”。 (2)危險(xiǎn)時(shí)刻仍不舍財(cái)物;沒有匍匐前進(jìn);沒有用濕毛巾捂住口鼻。 (3)面對(duì)不法侵害,要依靠智慧迅速、準(zhǔn)確地作出判斷,要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭,爭取把損失降到最小,保住最大的合法權(quán)益;遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí),需要冷靜,學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的求助方法。,考點(diǎn)拓展,考點(diǎn)聚焦,考題探究,【變式訓(xùn)練】,2017龍東
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB6109-T 315-2025 蛋白雜交桑栽培技術(shù)規(guī)程
- 辦公樓室內(nèi)裝飾裝修工程質(zhì)量、環(huán)境保護(hù)管理體系及保證措施
- (高清版)DB34∕T 5201-2025 家庭照護(hù)員服務(wù)規(guī)范
- 兒童遺傳病的診斷與治療
- 兒童營養(yǎng)不良的識(shí)別和治療措施
- 小車設(shè)計(jì)活動(dòng)方案
- 峰會(huì)抽獎(jiǎng)活動(dòng)方案
- 小班土豆教學(xué)活動(dòng)方案
- 工會(huì)慰問產(chǎn)婦活動(dòng)方案
- 小小探頭活動(dòng)方案
- 2023年最新的漢語言文學(xué)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
- 基于同態(tài)加密的高效密文檢索技術(shù)LEAF
- 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》電子版
- 結(jié)構(gòu)工程師績效考核評(píng)分表
- 防暴隊(duì)形訓(xùn)練
- 基因組學(xué)期末復(fù)習(xí)資料(共22頁)
- 河南省道路運(yùn)輸企業(yè)質(zhì)量信譽(yù)考核申請(qǐng)表
- 某集團(tuán)考勤管理制實(shí)施細(xì)則
- 小升初蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料好
- 未注公差的直徑尺寸公差I(lǐng)T
- HSG型工程液壓缸基于ANSYS的有限元分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論