2019版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第40講 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)優(yōu)選學(xué)案

1、第40講生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)考綱要求考情分析命題趨勢(shì)1生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用()2016，全國(guó)卷，5T2016，全國(guó)卷，5T,31T2016，天津卷，3T 2016，四川卷，9T2015，福建卷，4T 2015，海南卷，25T2015，全國(guó)卷，31T 能量流動(dòng)是高考中對(duì)生態(tài)系統(tǒng)功能進(jìn)行考查時(shí)的常考點(diǎn)，具有一定的難度，非選擇題中出現(xiàn)較多，主要考查理解能力和識(shí)圖分析能力，常和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)循環(huán)綜合考查物質(zhì)循環(huán)多以示意圖的形式結(jié)合食物網(wǎng)進(jìn)行命題。在全球減排、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的背景下，與碳循環(huán)相關(guān)知識(shí)會(huì)成為高考熱點(diǎn)分值：211分考點(diǎn)一能量流動(dòng)1概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的_輸

2、入_、傳遞、轉(zhuǎn)化和_散失_的過(guò)程。2過(guò)程(1)能量的輸入(2)答案生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者分解者(3)能量的轉(zhuǎn)化和散失太陽(yáng)能有機(jī)物中的_化學(xué)能_3能量流動(dòng)的特點(diǎn)(1)_單向流動(dòng)_：能量只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向后面的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不可逆轉(zhuǎn)，也不可循環(huán)流動(dòng)。(2)逐級(jí)遞減：能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率大約是_10%20%_。4研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義(1)幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到_最有效_的利用。(2)幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向_對(duì)人類最有益_的部分。1判斷正誤，正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“”。(1)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射在生產(chǎn)

3、者上的太陽(yáng)能。()(2)流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量指次級(jí)消費(fèi)者攝入體內(nèi)的能量。()(3)多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多。()(4)稻田生態(tài)系統(tǒng)中，防治稻田害蟲可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率。()(5)除最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)外，某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量由四個(gè)部分組成：自身呼吸消耗的能量、流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量、被分解者利用的能量和未被利用的能量。()2下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物其能量流動(dòng)的過(guò)程圖解，有關(guān)敘述正確的是(A)A圖中糞便量屬于生產(chǎn)者經(jīng)光合作用所固定的太陽(yáng)能B呼吸作用以熱能形式散失的能量占同化量的比例較小C流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量占攝入量的10%20%D從圖示可知，能量在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間不

4、具有單向流動(dòng)的特點(diǎn)解析呼吸作用以熱量形式散失的能量占同化量的比例較大；流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量占同化量的10%20%，不是攝入量；從圖示可知，能量在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間具有單向流動(dòng)的特點(diǎn)。3如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級(jí)消費(fèi)者，Q2為次級(jí)消費(fèi)者。對(duì)圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析，其中分析正確的是(C)(注：圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量。)Aabcde為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量Bc1表示次級(jí)消費(fèi)者中被三級(jí)消費(fèi)者同化的能量C初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量包含在b或d中Dc和e之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量解析結(jié)合圖形分析知，b

5、cde為本年度植物光合作用利用的太陽(yáng)能(固定的能量)，即流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A項(xiàng)錯(cuò)誤；c1代表初級(jí)消費(fèi)者流入次級(jí)消費(fèi)者的能量，即被次級(jí)消費(fèi)者同化的能量，B項(xiàng)錯(cuò)誤；初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量屬于生產(chǎn)者同化的能量，應(yīng)包含在b或d中，C項(xiàng)正確；b和d可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量和未被利用的能量，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 一能量流動(dòng)的過(guò)程及特點(diǎn)分析1每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)源與去路分析(1)消費(fèi)者攝入能量(a)消費(fèi)者同化能量(b)糞便中能量(c)，即動(dòng)物糞便中能量不屬于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量，應(yīng)為上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定或同化能量。(2)消費(fèi)者同化能量(b)呼吸消耗(d)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(e)。(3)生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(

6、e)分解者利用(g)下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化(i)未被利用(j)。(4)未被利用的能量包括生物每年的積累量和動(dòng)植物殘?bào)w以化石燃料形式被儲(chǔ)存起來(lái)的能量。2能量流動(dòng)的特點(diǎn)及其原因(1)單向流動(dòng)能量流動(dòng)是沿食物鏈進(jìn)行的，食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的捕食關(guān)系是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，是不可逆轉(zhuǎn)的。各營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重復(fù)利用，因此能量流動(dòng)無(wú)法循環(huán)。(2)逐級(jí)遞減各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物都會(huì)因呼吸作用消耗大部分能量。各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量都會(huì)有一部分流入分解者，包括未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物利用的部分。3三類生態(tài)金字塔不同的生態(tài)金字塔能形象地說(shuō)明各營(yíng)養(yǎng)級(jí)與能量、生物量、數(shù)量之間的關(guān)系，是定量研究生態(tài)系統(tǒng)的直觀體現(xiàn)。能量金字塔

7、數(shù)量金字塔生物量金字塔形狀特點(diǎn)正金字塔形，即能量沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中具有逐級(jí)遞減的特性一般為正金字塔形，但可能出現(xiàn)“倒置”，如“樹昆蟲鳥”一般為正金字塔形，即一般生物有機(jī)物的總質(zhì)量沿食物鏈升高逐級(jí)遞減例1 如圖為人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(B)A第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為c/a100%B第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于c中的部分能量C流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量a大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能D圖中d表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量解析第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率100%c/a100%，A項(xiàng)正確；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量是其未同

8、化的能量，仍屬于其上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于a中的部分能量，B項(xiàng)錯(cuò)誤；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能人工投入的有機(jī)物中的化學(xué)能，C項(xiàng)正確；由以上分析可知，圖中d表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量，D項(xiàng)正確。 二能量流動(dòng)過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算1能量傳遞效率的計(jì)算(1)相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率：10%20%。計(jì)算方法如下：能量傳遞效率100%2能量流動(dòng)的最值計(jì)算規(guī)律(1)設(shè)食物鏈ABCD，分情況討論(如下表)：能量傳遞效率未知時(shí)：已知問(wèn)題思路求解D凈增重M至少需要A的量YY(20%)3M最多需要A的量YY(10%)3MA凈增量ND最多增重的量YN(20%)3YD至少增重的量

9、YN(10%)3Y已確定營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率的，不能按“最值”法計(jì)算。例如，能量傳遞效率分別為a%、b%、c%，若A的能量為M，則D獲得的能量為Ma%b%c%。(2)在食物網(wǎng)中分析在解決有關(guān)能量傳遞的計(jì)算問(wèn)題時(shí)，需要確定相關(guān)的食物鏈，能量傳遞效率約為10%20%，一般從兩個(gè)方面考慮：例2 如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，圖中數(shù)值的單位為kJ，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(或食物鏈、食物網(wǎng))_。(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)指能量的_輸入_、_傳遞_、轉(zhuǎn)化、散失過(guò)程；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入分解者的能量是_1_100_kJ。(3)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因有：各營(yíng)養(yǎng)

10、級(jí)生物體內(nèi)的大量能量被_呼吸作用消耗_；上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量_未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用_；還有少量能量被_分解者_(dá)利用。(4)該生態(tài)系統(tǒng)還處于發(fā)展階段，從能量輸入與輸出的角度考慮，該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入_大于_(填“大于”“等于”或“小于”)輸出。(5)如圖所示是該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，若E種群的總能量為58109 kJ，B種群的總能量為16108 kJ，從理論上分析，A種群獲得的總能量最多是_2108_kJ。 三利用“拼圖法”解決能量的流動(dòng)輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量(W1)，被分為兩部分：一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了(A1)，一部分則用于生產(chǎn)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(B1C1D1)。而后一部分能量

11、中，包括現(xiàn)存的植物體中的能量(B1)、流向分解者的能量(C1)、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量(D1)。如下圖所示：關(guān)于該圖的兩點(diǎn)說(shuō)明：(1)流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的總能量，即W1。將圖中第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的總能量D2“拼回”第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，則A2B2C2D2，剛好等于D1，即第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的總能量；再將D1“拼回”第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，則A1B1C1D1剛好等于生產(chǎn)者固定的總能量W1。可見(jiàn)，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物的總能量都來(lái)自W1，所有生物總能量之和都小于W1(呼吸作用消耗的緣故)。(2)能量傳遞效率不會(huì)是100%。由圖可以看出，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率為D1/W1100%，一般情況下，能

12、量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為10%20%。例3 某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動(dòng)圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能)，下列敘述中不正確的是(C)A生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1B1C1A2B2C2D2)B由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為D1/W1100%C流入初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量可表示為(A2B2C2)D圖解表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減解析生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1B1C1D1)，A1表示呼吸作用消耗的能量，B1表示未被利用的能量，C1表示流向分解者的能量，而D1A2B2C2D2是流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，A項(xiàng)正確；第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為D1/W1100

13、%，B項(xiàng)正確；流入初級(jí)消費(fèi)者的能量為D1(A2B2C2D2)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖解表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，單向流動(dòng)表示能量沿著食物鏈向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞，而不能反過(guò)來(lái)流動(dòng)，逐級(jí)遞減表示前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所包含的能量只有10%20%能夠傳給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物，D項(xiàng)正確。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)中的幾點(diǎn)誤區(qū)(1)誤區(qū)1：生產(chǎn)者固定的能量只能是光能。由于生產(chǎn)者固定能量的方式有光合作用和化能合成作用，光合作用利用的能量是光能，但化能合成作用利用的是化學(xué)能，所以生產(chǎn)者固定的能量是光能或化學(xué)能。(2)誤區(qū)2：生物數(shù)量金字塔與能量金字塔完全一致。能量金字塔體現(xiàn)的是每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含總能量的關(guān)系，而生物數(shù)量金字塔體現(xiàn)的是營(yíng)

14、養(yǎng)級(jí)與個(gè)體數(shù)量的關(guān)系，所以生物數(shù)量金字塔有時(shí)會(huì)出現(xiàn)倒置的現(xiàn)象。(3)誤區(qū)3：能量傳遞效率能量利用率。能量傳遞效率體現(xiàn)的是能量流動(dòng)過(guò)程中所遵循的客觀規(guī)律，不能隨意改變；但能量利用率可以人為改變，例如充分利用作物秸稈就可以提高能量利用率。例1 (2015福建卷)如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是Jm2a1)。下列敘述正確的是()A該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第六營(yíng)養(yǎng)級(jí)B該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%C太陽(yáng)魚呼吸作用消耗的能量為1 357 Jm2a1D該食物網(wǎng)中的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)答題送檢來(lái)自閱卷名師報(bào)告錯(cuò)誤致錯(cuò)原因扣分A考生對(duì)食物網(wǎng)相關(guān)

15、知識(shí)掌握不到位，將“可用的太陽(yáng)輻射”看作第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)6C考生沒(méi)有讀懂能量傳遞示意圖，不清楚呼吸消耗的能量是指哪部分能量6D考生讀圖時(shí)沒(méi)有注意圖中不包含分解者6解析 該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈為浮游植物浮游動(dòng)物幽蚊幼蟲太陽(yáng)魚鱸魚，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)鱸魚為第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量為3 7804 2007 980 Jm2a1，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量為31 920 Jm2a1，第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為7 98031 920100%25%，B項(xiàng)正確；太陽(yáng)魚的同化量一部分被自身呼吸作用消耗，其余用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，而后者中又有一部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，一部分被分解者分解消耗，一部分未被利用，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

16、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除了包括非生物的物質(zhì)和能量(無(wú)機(jī)環(huán)境)、生產(chǎn)者、消費(fèi)者之外，還包括分解者，而食物網(wǎng)中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，D項(xiàng)錯(cuò)誤。規(guī)范答題 B(6分)1圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中、分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中ag表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖2中，若A表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)所攝入的全部能量，則B表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，C表示_營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量_。若圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)所固定的太陽(yáng)能總量為y，營(yíng)養(yǎng)級(jí)、間的能量傳遞效率是_b/y或(de)/y_(用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。(2)若圖1中營(yíng)養(yǎng)

17、級(jí)、各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖3。其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量是！#kJ。(3)除圖1中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有_分解者_(dá)才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。解析(1)B表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，扣除d呼吸作用以熱能形式散失的能量，剩余的C為營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量；營(yíng)養(yǎng)級(jí)、間的能量傳遞效率應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量B具體值b(或表示為de)比上營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的太陽(yáng)能總量，即b/y100%或(de)/y100%。(2)計(jì)算時(shí)應(yīng)按能量傳遞效率的最大值20%計(jì)算：A甲20%(1x)20%甲20%x，解得甲。(3)、

18、分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，即它們是生產(chǎn)者和消費(fèi)者，要想保證其物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行還應(yīng)有分解者。 考點(diǎn)二物質(zhì)循環(huán)1物質(zhì)循環(huán)概 念的理解2碳循環(huán)3物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系(1)兩者是_同時(shí)進(jìn)行_的，彼此相互依存，不可分割。(2)物質(zhì)作為能量的_載體_，使能量沿著_食物鏈(網(wǎng))_流動(dòng)；能量作為_(kāi)動(dòng)力_，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。4溫室效應(yīng)(1)形成原因：大量化石燃料的燃燒，大氣中的_CO2_含量迅速增加，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡。(2)影響：導(dǎo)致_氣溫升高_(dá)，加快極地和高山冰川的融化，導(dǎo)致海平面上升，進(jìn)而對(duì)人類和其他許多生物的生存構(gòu)成威脅。能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的區(qū)別與聯(lián)系項(xiàng)目能量流動(dòng)

19、物質(zhì)循環(huán)形式光能化學(xué)能熱能(一般形式)以化學(xué)元素形式流動(dòng)過(guò)程沿食物鏈(網(wǎng))單向流動(dòng)在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落間往復(fù)循環(huán)范圍生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)全球性特點(diǎn)單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減反復(fù)出現(xiàn)，循環(huán)流動(dòng)聯(lián)系能量的固定、轉(zhuǎn)移、釋放離不開(kāi)物質(zhì)的合成和分解物質(zhì)是能量沿食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)的載體能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中往復(fù)循環(huán)的動(dòng)力1判斷正誤，正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“”。(1)參與循環(huán)的物質(zhì)是組成生物體的各種化合物。()(2)碳循環(huán)在生物群落內(nèi)部是以CO2的形式進(jìn)行的。()(3)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)有其自身的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。()(4)植物可通過(guò)呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。()(5)碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量流動(dòng)，但由于生

20、物體不能在代謝中利用熱能，所以能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。()(6)由于過(guò)度的人工碳排放，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的碳平衡，導(dǎo)致大氣中二氧化碳濃度增加并引起全球氣候變化。()2在一般情況下，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的主要渠道的圖解，正確的是(A)解析本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。由于生產(chǎn)者和分解者接通了生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境的通道，生產(chǎn)者通過(guò)光合作用或化能合成作用，利用光能或氧化無(wú)機(jī)物釋放的能量，將無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物，這樣無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)入生物群落，流經(jīng)各級(jí)消費(fèi)者，最后被分解者分解，又將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境。3如圖是我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中箭頭表示碳的傳遞方向，字

21、母表示碳傳遞途徑。則下列敘述錯(cuò)誤的是(D)A碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物Ba途徑是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過(guò)細(xì)胞呼吸實(shí)現(xiàn)的C碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進(jìn)行D如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，植物正常生長(zhǎng)，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為abce解析植物正常生長(zhǎng)，應(yīng)有未利用部分的能量，則abce。巧辨圖形判斷參與碳循環(huán)的4種成分(1)圖1先根據(jù)雙向箭頭確定A和B應(yīng)為生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量，不能寫“無(wú)機(jī)環(huán)境”，也不能寫“生物類別”，再根據(jù)AD、CD，確定D為分解者，C為消費(fèi)者。(2)圖2根據(jù)A與C之間是雙向箭頭判斷A和C一個(gè)是生產(chǎn)者，一

22、個(gè)是非生物的物質(zhì)和能量。根據(jù)A、B、D的碳都流向E，可進(jìn)一步判斷A是生產(chǎn)者，B是初級(jí)消費(fèi)者，C是非生物的物質(zhì)和能量，D是次級(jí)消費(fèi)者，E是分解者。(3)圖3首先找出相互之間具有雙向箭頭的兩個(gè)成分，即A和E，一個(gè)為生產(chǎn)者，一個(gè)是大氣中的CO2庫(kù)。又因?yàn)槠渌鱾€(gè)成分都有箭頭指向A，所以A為大氣中的CO2庫(kù)，E為生產(chǎn)者。然后觀察剩余的幾個(gè)成分，其中其他生物部分的箭頭都指向C，所以C是分解者，剩余的B、D、F則為消費(fèi)者。整個(gè)圖解中，食物鏈?zhǔn)荅FDB。 一碳循環(huán)過(guò)程及特點(diǎn)1碳進(jìn)入生物群落的途徑：生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用。2碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑(1)生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用。(2)分解者的分解作用。(

23、3)化學(xué)燃料的燃燒。3分析溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因(1)化學(xué)燃料的大量燃燒，產(chǎn)生了大量CO2。(2)植被破壞，降低了對(duì)大氣中CO2的調(diào)節(jié)能力。例1 下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程，其中A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分，下列敘述中正確的是(D)A過(guò)程代表綠色植物的光合作用BA、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者C是溫室效應(yīng)的主要原因D疏松土壤可能加快過(guò)程解析過(guò)程代表生產(chǎn)者的呼吸作用；A是分解者，B是生產(chǎn)者；溫室效應(yīng)形成的主要原因是化石燃料的燃燒；疏松土壤可增加土壤中O2，促進(jìn)微生物的呼吸作用。 二物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)關(guān)系分析項(xiàng)目能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)形式主要以有機(jī)物為載體無(wú)機(jī)物、有機(jī)物特點(diǎn)單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減循環(huán)往復(fù)范

24、圍生態(tài)系統(tǒng)中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物圈(全球性)聯(lián)系同時(shí)進(jìn)行，相互依存，不可分割：能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失，離不開(kāi)物質(zhì)的合成和分解；物質(zhì)是能量沿食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)的載體；能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)的動(dòng)力圖示例2 分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡(jiǎn)圖，不能得到的結(jié)論是(C)A物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)B能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返C能量的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量D碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的解析生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量是指生產(chǎn)者總的同化量，的總和小于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量。例1 (2014山東卷)

25、6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。(1)根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于_點(diǎn)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值_(填“偏高”“偏低”或“不變”)。(2)海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的_結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，該過(guò)程稱為_(kāi)。(3)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中_和_(填字母)在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用；能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為_(kāi)。答題送檢來(lái)自閱卷名師報(bào)告錯(cuò)誤致

26、錯(cuò)原因扣分(1)考生審題沒(méi)有關(guān)注題中的關(guān)鍵詞“最大持續(xù)捕撈量”2(2)考生答題不規(guī)范，不能準(zhǔn)確書寫專業(yè)術(shù)語(yǔ)2(3)考生不能準(zhǔn)確解讀圖乙，無(wú)法正確判斷營(yíng)養(yǎng)級(jí)2解析 (1)種群中有益動(dòng)物的開(kāi)發(fā)和利用， 為了能獲得最大持續(xù)捕撈量，應(yīng)在種群數(shù)量大于K/2時(shí)進(jìn)行捕獲，并使捕獲后種群的數(shù)量保持在K/2，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，資源再生能力最強(qiáng)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物的種群密度時(shí)，根據(jù)公式：種群中的個(gè)體總數(shù)N初次捕獲個(gè)體數(shù)M重捕個(gè)體總數(shù)n/重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)m Mn/m，由于標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，直接影響是種群中標(biāo)記的個(gè)體減少，從而導(dǎo)致重捕個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)減少，即m值減小，而對(duì)M和n無(wú)影響，因此N值增大，

27、即種群密度的估計(jì)值偏大。(2)群落中各種生物在垂直方向上明顯的分層形成群落的垂直結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，是群落演替中的初生演替。(3)從圖中能量流動(dòng)來(lái)看，生物A通過(guò)固定太陽(yáng)能獲得能量，因此A為該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，是能量流動(dòng)的起點(diǎn)。整個(gè)生物部分最終都流向B，說(shuō)明B為分解者，C、D為消費(fèi)者。連接生物部分與非生物部分的主要生物成分是生產(chǎn)者和分解者。在食物鏈ADC中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)為A，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)為D，由此能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為(15106)/(75106)100%20%。規(guī)范答題 (除注明外，每空1分)(1)b(2分)偏高(2分)(

28、2)垂直(群落的)演替(或初生演替)(3)AB(兩空可顛倒)20%(2分)1圖1為碳循環(huán)示意圖，圖2為某一食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)通過(guò)過(guò)程，碳由無(wú)機(jī)環(huán)境中的_二氧化碳(CO2)_轉(zhuǎn)變成綠色植物(如玉米)中的_有機(jī)物_。(2)一般圖1過(guò)程越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越_低_。設(shè)過(guò)程代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系，若E種群的能量為58109 kJ，B種群的能量為13108 kJ，D種群的能量為15108 kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是_30107_kJ。(3)過(guò)程表示_分解者的分解_作用，參與過(guò)程的生物與同區(qū)域中的動(dòng)植物等其他生物共同構(gòu)成了_生物群落_。(4)由圖

29、1可知，碳循環(huán)的特點(diǎn)是_循環(huán)往復(fù)、具全球性_，伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是_單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減_。解析(1)過(guò)程表示綠色植物通過(guò)光合作用將空氣中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過(guò)程。(2)是捕食關(guān)系，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，即食物鏈和食物網(wǎng)。動(dòng)植物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越低。根據(jù)圖2中的食物關(guān)系可知，E是生產(chǎn)者，其余生物是消費(fèi)者。分析可得，A種群的能量是(5810910%1310815108)10%30107 kJ。(3)圖中表示分解作用；參與過(guò)程的生物是微生物(分解者)，與同區(qū)域中的動(dòng)植物共同構(gòu)成了生物群落。(4)由圖1可知，碳循環(huán)在

30、大氣圈、水圈、巖石圈和生物群落之間循環(huán)，其特點(diǎn)是循環(huán)往復(fù)，具全球性；而能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。1(2016海南卷)在某一生態(tài)系統(tǒng)的下列組分中，能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是(B)A田螺 B小球藻C大腸桿菌 D草魚解析田螺、大腸桿菌、草魚均屬于消費(fèi)者，不能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。小球藻具有葉綠體，可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。2(2016全國(guó)卷)在漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)，我們的祖先通過(guò)自身的生產(chǎn)和生活實(shí)踐，積累了對(duì)生態(tài)方面的感性認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并形成了一些生態(tài)學(xué)思想，如，自然與人和諧統(tǒng)一的思想。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(B)A生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)有其自身的運(yùn)行規(guī)律B若人與自

31、然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用C“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例D人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)解析生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道都是食物鏈和食物網(wǎng)，前者具有全球性、可以被生物群落循環(huán)反復(fù)利用，后者是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，二者都有其自身的運(yùn)行規(guī)律，A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；“退耕還林、還草”是提高并保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要措施，是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例，C項(xiàng)正確；人類的活動(dòng)應(yīng)該遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)，D項(xiàng)正確。3(2016天津卷)在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。下

32、圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是(D)A該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無(wú)機(jī)環(huán)境之間完成B依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計(jì)成蟲數(shù)量可計(jì)算出昆蟲種群密度C乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率D乙數(shù)量的增加會(huì)減少甲種群對(duì)絲瓜的攝食量解析碳循環(huán)發(fā)生在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，具有全球性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；只統(tǒng)計(jì)成蟲數(shù)量計(jì)算出的是成蟲的種群密度，B項(xiàng)錯(cuò)誤；乙與甲的數(shù)量比值不能代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率，C項(xiàng)錯(cuò)誤；由于乙捕食甲，因此乙數(shù)量的增加使甲種群數(shù)量減少，從而使甲種群對(duì)絲瓜的攝食量減少，D項(xiàng)正確。4(2016四川卷)豌豆蚜和鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲，蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類

33、害蟲。研究人員用疏果劑處理去除部分豆莢后，測(cè)試以上動(dòng)物密度的變化，結(jié)果見(jiàn)下表(單位：個(gè)/株，疏果劑對(duì)以上動(dòng)物無(wú)危害)。物種分組第7天第14天第21天蟬大眼蝽對(duì)照組0.200.620.67處理組0.200.100.13豌豆蚜對(duì)照組2.004.002.90處理組2.008.7022.90鱗翅目幼蟲對(duì)照組1.001.310.82處理組1.132.192.03(1)調(diào)查豌豆蚜的種群密度應(yīng)采用_樣方_法。施用疏果劑后，預(yù)測(cè)豌豆蚜的種群數(shù)量將呈_S_型增長(zhǎng)。(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中蟬大眼蝽屬于第_二、三_營(yíng)養(yǎng)級(jí)；蟬大眼蝽攝入有機(jī)物所含的能量，一部分流向_分解者_(dá)，另一部分被蟬大眼蝽同化用于自身呼吸和生長(zhǎng)發(fā)育繁

34、殖。(3)利馬豆根部的根瘤菌可以將空氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)含氮的養(yǎng)料_供利馬豆利用，利馬豆與根瘤菌的種間關(guān)系為_(kāi)互利共生_。(4)分析表中數(shù)據(jù)可知，蟬大眼蝽主要取食_利馬豆_，請(qǐng)說(shuō)明你判定的依據(jù)：_利馬豆豆莢減少后，豌豆蚜和鱗翅目幼蟲的密度增加，而蟬大眼蝽密度減小_。解析(1)調(diào)查豌豆蚜的種群密度應(yīng)采用樣方法。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，施用疏果劑后豌豆蚜的種群數(shù)量增加，但由于利馬豆的數(shù)量有限，且存在天敵蟬大眼蝽的制約作用，所以豌豆蚜的種群數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)，應(yīng)呈現(xiàn)S型增長(zhǎng)。(2)因?yàn)橄s大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲，所以蟬大眼蝽應(yīng)屬于第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。動(dòng)物攝入的有機(jī)物所含能量糞便中有機(jī)物所含能量(流向分解者)消化吸

35、收的有機(jī)物所含能量(同化量)。(3)根瘤菌與利馬豆共同生活在一起，相互依存，彼此有利，兩者應(yīng)為互利共生關(guān)系。根瘤菌可將空氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料供利馬豆利用，而利馬豆為根瘤菌提供有機(jī)養(yǎng)料。(4)分析表中數(shù)據(jù)可知，利馬豆豆莢減少后，豌豆蚜和鱗翅目幼蟲的密度增加，而蟬大眼蝽密度減小，由此說(shuō)明蟬大眼蝽主要取食利馬豆。課時(shí)達(dá)標(biāo)第40講1在生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物獲得的總能量越少。下列解釋錯(cuò)誤的是(D)A各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用B各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量一部分以熱能形式散失C生物維持自身的生命活動(dòng)消耗一部分能量D能量金字塔頂層的生物數(shù)量少需要能量少2在分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)時(shí)經(jīng)常涉及“輸入量”(

36、輸入到某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量)“攝入量”“同化量”“糞便量”等說(shuō)法，則下列說(shuō)法中正確的是(C)A某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的攝入量即同化量B某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的糞便量是該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化量的一部分C輸入到某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量即該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的同化量D相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物中較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)與較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的攝入量之比表示能量傳遞效率3下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中，正確的是(C)A使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用B物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的C碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的D食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量越多，次級(jí)消費(fèi)者能夠獲得的能量就越少4如圖表示植

37、物光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是(C)A植物的呼吸消耗量包含在中B植食動(dòng)物糞便中的能量包含在中C用于植食動(dòng)物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖D之和為植物有機(jī)物積累量5如圖為部分能量流動(dòng)圖解，下列敘述正確的是(D)A次級(jí)消費(fèi)者攝入量占初級(jí)消費(fèi)者攝入總量的10%20%Bc表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量C圖中能量數(shù)值bacDc指向分解者的箭頭中包含初級(jí)消費(fèi)者的遺體殘骸和次級(jí)消費(fèi)者的糞便解析能量傳遞效率為10%20%是相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量之比，而非攝入量；c表示初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量；圖中能量數(shù)值b呼吸消耗量c。6(2018廣西南寧第三中學(xué)期中)表中所示有關(guān)概念之間的關(guān)系中，正確

38、的是(A) 概念圖1照射到地球上的總太陽(yáng)能神經(jīng)元免疫活性物質(zhì)生態(tài)系統(tǒng)2初級(jí)消費(fèi)者攝入體內(nèi)的能量突觸小泡抗體種群3地球上的全部生產(chǎn)者所固定的總能量細(xì)胞體淋巴因子群落選項(xiàng)ABCD解析神經(jīng)元包括胞體和突起，突觸小泡是位于軸突末梢內(nèi)的結(jié)構(gòu)，應(yīng)都屬于神經(jīng)元；免疫活性物質(zhì)包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等，但淋巴因子和抗體沒(méi)有相交部分；群落是生態(tài)系統(tǒng)中所有種群組成的。7下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖單位：J/(cm2a)，據(jù)圖分析，有關(guān)說(shuō)法正確的是(A)A該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是80B第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是100C能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是20%D該生態(tài)系統(tǒng)第一

39、營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為500解析圖中的A是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)源，其中有20 J/(cm2a)被分解者利用，所以第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是80 J/(cm2a)，A項(xiàng)正確；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是80 J/(cm2a)，其中有50 J/(cm2a)通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失，所以用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是30 J/(cm2a)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中只有第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量，無(wú)法得知第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，所以無(wú)法計(jì)算由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率，C項(xiàng)錯(cuò)誤；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為 80 J/(cm2a)，根據(jù)能量傳遞效率可知，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為8020%400 J/(cm2a)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。8如

40、圖為某草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖，圖中Q表示牧草在一年內(nèi)固定的太陽(yáng)能總量，Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠體內(nèi)的能量。下列敘述錯(cuò)誤的是(C)A圖中鷹屬于次級(jí)和三級(jí)消費(fèi)者，占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)B在能量流動(dòng)的過(guò)程中，存在著信息傳遞CQ與(Q1Q2Q3)的差值為牧草呼吸作用消耗的能量D保護(hù)鷹和食蟲鳥，利于人從生態(tài)系統(tǒng)中獲得更多的能量解析根據(jù)圖示可知，在不同的食物鏈中，鷹分別屬于次級(jí)和三級(jí)消費(fèi)者，占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A項(xiàng)正確。在信息傳遞過(guò)程中伴隨著一定的物質(zhì)和能量的消耗，在能量流動(dòng)的過(guò)程中，存在著信息傳遞，B項(xiàng)正確。生產(chǎn)者的能量去路：自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；殘?bào)w、糞便等被分解者分解，C項(xiàng)錯(cuò)誤。保護(hù)鷹和食蟲鳥，能夠控制昆蟲和鼠的數(shù)量，從而有利于人從生態(tài)系統(tǒng)中獲得更多的能量，D項(xiàng)正確。9(2018湖南長(zhǎng)沙高三模擬)某地土壤和水體中鎘超標(biāo)，鎘進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后蓄積在動(dòng)物肝、腎中引發(fā)“痛痛病”。某生態(tài)系統(tǒng)有甲、乙、丙、丁四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，在某一時(shí)間測(cè)得所含鎘的相對(duì)濃度如圖所示。下列相關(guān)敘述中，正確的是(A)A當(dāng)?shù)厝艘A(yù)防“痛痛病”應(yīng)少吃動(dòng)物肝、腎等內(nèi)臟B丙營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含能量最多C該生態(tài)系統(tǒng)肯定沒(méi)有分解者D四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量值的關(guān)系可表示為丁甲乙丙，D項(xiàng)錯(cuò)誤。10圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中一種植食性昆蟲單位面積內(nèi)種群數(shù)量的周期性變動(dòng)與一種