高考化學(xué)實驗部分精粹.ppt

1、本節(jié)講授內(nèi)容,一、幾種儀器的特點 二、關(guān)于實驗的基本操作 1.裝置氣密性的檢查問題 2.尾氣的吸收與防倒吸裝置問題 3.量氣裝置的小結(jié) 4.沉淀完全的分析和沉淀的洗滌問題 5.讀數(shù)的問題 三、物質(zhì)的檢驗 四、幾個問題,蒸發(fā)皿：用于蒸發(fā)液體或濃縮溶液。 使用注意事項： 可直接加熱，但不能驟冷。 盛液量不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積的2/3。 取、放蒸發(fā)皿應(yīng)使用坩堝鉗。,1. 蒸發(fā)皿,一、幾種儀器,坩堝：主要用于固體物質(zhì)的高溫灼燒。 使用注意事項： 把坩堝放在三腳架上的泥三角上直接加熱。 取、放坩堝時應(yīng)用坩堝鉗。,2. 坩堝,3. 三腳架、泥三角,放置較大或較重的加熱容器，做支持物。 注意： 放置加熱容器時要

2、墊泥三角。,坩堝鉗,用于夾持坩堝、蒸發(fā)皿。,（1）漏斗：分普通漏斗、長頸漏斗、分液漏斗。 普通漏斗用于過濾或向小口容器轉(zhuǎn)移液體。 長頸漏斗用于氣體發(fā)生裝置中注入液體。 分液漏斗用于分離密度不同且互不相溶的不同液體，也可用于向反應(yīng)器中隨時加液。也用于萃取分離。,4. 漏斗,5.干燥器,（1）干燥管 （2）干燥器 （3）洗氣瓶,5.1干燥管,（1）干燥管：用于氣體的干燥或吸收。 注意： 固體試劑應(yīng)裝滿干燥管，小口處可塞一些玻璃絲； 大口進小口出。,洗氣瓶：中學(xué)一般用廣口瓶、錐形瓶或大試管裝配。洗氣瓶內(nèi)盛放的液體，用以洗滌氣體，除去其中的水分或其他氣體雜質(zhì)。使用時要注意氣體的流向，一般為“長進短出”

3、。,5.2 洗氣瓶,6. 玻璃棒,作攪拌（加速溶解、散熱）、引流用、轉(zhuǎn)移固體,1、標準檢查法（微熱法）,描述:連接好裝置,把導(dǎo)管一端浸入水中， （1）用雙手捂住燒瓶或試管的外壁；（2）導(dǎo)管口有氣泡冒出；（3）松開手，導(dǎo)管形成一段水柱，說明不漏氣。 （若裝置復(fù)雜，體溫達不到產(chǎn)生氣泡，改用酒精燈加熱）,二、關(guān)于實驗基本操作 凡是制氣裝置都存在氣密性檢查問題,一般應(yīng)在儀器連接完之后，添加藥品之前進行氣密性檢查。,裝置氣密性檢查,描述:塞緊橡皮塞，夾緊彈簧夾后，從漏斗注入一定量的水，使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面，停止加水后，漏斗中與試管中的液面差保持不變，說明裝置不漏氣。,2、液封法,3、啟普發(fā)生器

4、的氣密性檢查,描述:（1）關(guān)閉導(dǎo)管，向球形漏斗中加入水，使漏斗的液面高于容器的液面。 （2）靜置片刻，液面不變（此時球形漏斗中的水面高度與容器下部半球內(nèi)的水面高度保持比較大的液面差），說明不漏氣。,（液封法）,根據(jù)以上實驗請你總結(jié)出實驗裝置氣密性檢查的一般步驟。,1、安裝好裝置。,2、密封一定量氣體。,3、改變壓強（溫度改變或容積改 變）看現(xiàn)象。,4、根據(jù)現(xiàn)象判斷裝置的氣密性。,、尾氣處理裝置,1、溶解性大的氣體用水溶解法 如HCl、NH3等。,2、堿液吸收法 如Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2等。,防倒吸裝置,描述:氣體溶于水，內(nèi)部氣壓變小，水在大氣作用下被吸入漏斗，使得液面與漏斗口脫

5、離，水又回到燒杯,9,3、可燃性氣體用燃燒法 如CH4、C2H4、C2H2、H2、CO等。,4、袋裝法 （儲氣袋） 如CH4、C2H4、C2H2、H2、CO等。,量氣裝置,A,D,C,B,影響氣體體積的因素：溫度、壓強,量氣體體積時要點：恢復(fù)原溫、調(diào)節(jié)液面、平視讀數(shù),沉淀完全的分析和沉淀的洗滌 （1）在進行沉淀反應(yīng)的實驗時，如何認定沉淀已經(jīng)完全？ （2）中學(xué)化學(xué)實驗中，在過濾器上洗滌沉淀的操作如何實現(xiàn)？,（1）取少量上層清液置于小試管中，滴加沉淀劑，如果 不再產(chǎn)生沉淀，說明沉淀完全。 （2）向漏斗里注入蒸餾水，使水面沒過沉淀物，等水流 完后，重復(fù)操作數(shù)次。,5.1容量瓶,儀器的讀數(shù) (對讀數(shù)的

6、影響和對結(jié)果的影響的區(qū)別),俯視,仰視,平視法,俯視圖,仰視圖,5.2 滴定管,正確視線,仰視視線,正確讀數(shù),仰視讀數(shù),讀數(shù)偏大,正確視線,俯視視線,正確讀數(shù),俯視讀數(shù),讀數(shù)偏小,三、物質(zhì)的鑒別、鑒定、推斷、檢驗,參考學(xué)案p11論述,四、幾個問題,學(xué)案p11發(fā)散類比7,現(xiàn)有六瓶未知溶液A、B、C、D、E、F，它們是BaCl2、(NH4)2CO3、MgSO4、AgNO3、HBr和NaOH?，F(xiàn)各取少許溶液進行兩兩混合實驗。將結(jié)果列表如下(其中“”表示有沉淀或生成微溶化合物，“”表示有氣體生成，“”表示觀察不到明顯的現(xiàn)象變化)。,試填寫下列空白 （1）A的化學(xué)式為_；判斷依據(jù)是_。 （2）F的化學(xué)式為_；判斷依據(jù)是_。 （3）寫出其余物質(zhì)的化學(xué)式：B_，C_，D_，E_。,（1）(NH4)2CO3；(NH4)2CO3分別與NaOH溶液和HBr溶液反應(yīng)均可產(chǎn)生氣體，與MgSO4、BaCl2、AgNO3三種溶液反應(yīng)均產(chǎn)生沉淀。 （2）AgNO3；與其他溶液混合全部生成沉淀的只有AgNO3溶液。（2分） （3）NaOH；MgSO4；BaCl2；HBr 。 本題主要考查學(xué)生綜合運用化學(xué)知識對常見的物質(zhì)(包括氣體物質(zhì)、無機離子)進行分離提純和鑒別的能力，同時考查學(xué)生對元素化合物知識的掌握和熟悉程度，培養(yǎng)學(xué)生有序思維和邏輯推理能力。