放大電路基礎(chǔ).ppt

1、模塊2放大器電路基礎(chǔ)，關(guān)鍵難點，思維練習，2.1放大器電路基礎(chǔ)知識，課程介紹：1。放大器電路由哪些部分組成？2.放大電路的主要性能指標是什么？課程介紹、教學目標、教學內(nèi)容、重點和難點、思維練習、教學目標：1 .熟悉放大電路的功能和組成。掌握放大電路的主要性能指標，模塊2放大電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.1放大電路基礎(chǔ)知識，重點和難點，思維練習，重點和難點：1。放大模塊2放大器電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.1放大器電路基礎(chǔ)知識，重點難點，思維練習，模塊2放大器電路基礎(chǔ)，1。放大器電路組成、課程介紹、教學目標、教學內(nèi)容、2.1放大器電路基礎(chǔ)知識，一般指由一個三極管和相應(yīng)

2、元件組成的三種基本配置的放大器電路。重點和難點，思維和實踐，模塊2放大器電路基礎(chǔ)，1。放大器電路的組成原理，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.1放大器電路的基本知識，電路中的三極管滿足放大條件，發(fā)射極結(jié)正向偏置，集電極結(jié)反向偏置，輸入信號能正常發(fā)送并起到控制作用，放大后的輸出信號能正常輸出，如重點和難點。模塊2:放大電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.1放大電路基礎(chǔ)知識，2。放大電路的主要性能指標。放大系數(shù)，輸出信號的電壓和電流幅度被放大，因此輸出功率將被放大。放大電路有電壓放大系數(shù)、電流放大系數(shù)和功率放大系數(shù)，它們通常由正弦量定義。重點和難點，思維練習，模塊2放大電路基礎(chǔ)，課程介紹，

3、教學目標，教學內(nèi)容，2.1放大電路基礎(chǔ)知識，2 .主要性能指標，電壓放大倍數(shù)，電流放大倍數(shù)，功率放大倍數(shù)，重點和難點，思維練習，模塊2放大電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學2。放大電路的主要性能指標；2.輸入電阻Ri，它是指示放大電路從信號源汲取的電流大小的參數(shù)。如果R1大，則放大電路從信號源汲取的電流小，反之亦然。重點和難點，思維練習，模塊2放大電路基礎(chǔ)，課程簡介，教學目標，教學內(nèi)容，2.1放大電路基礎(chǔ)知識，2。放大電路的主要性能指標。輸出電阻ro表示帶負載放大電路的容量，表示帶負載放大電路的容量差，反之亦然。注：放大倍數(shù)、輸入電阻和輸出電阻通常是正弦信號下的交流參數(shù)，只有當放大電路處于放大

4、狀態(tài)且輸出不失真時才有意義。重點和難點、思維練習、模塊2、放大電路基礎(chǔ)、課程介紹、教學目標和教學內(nèi)容、2.1放大電路基礎(chǔ)知識、2 .放大電路主要性能指標、4 .放大電路通帶帶寬、增益A(f)是頻率的函數(shù)。低頻段和高頻段的放大率都降低。當A(f)下降到中頻電壓放大系數(shù)A0的1/2的根數(shù)時，即F1稱為下限頻率，fH稱為上限頻率，重點和難點，思維練習，思維練習：1。眾所周知，放大電路的電壓放大系數(shù)等于80，電流放大系數(shù)等于10。放大電路的電壓、電流增益和功率增益是多少分貝？(提示：Ap(分貝)=10差距)，2。放大電路的功能是什么？模塊2放大器電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.1放大器電路

5、基礎(chǔ)知識，模塊2放大器電路基礎(chǔ)，重點難點，思維練習，2.2放大器電路的三種基本配置，課程介紹：1。放大器電路的三種基本配置是什么？2.每個配置放大器電路的特征是什么？課程介紹、教學目標、教學內(nèi)容、重點和難點、思維練習、教學目標：1 .掌握三種晶體管放大器電路的工作原理。分析放大器電路的主要性能指標，模塊2放大器電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.2放大器電路的三種基本配置，3。了解場效應(yīng)晶體管放大器電路的工作原理。主要困難：1 .共發(fā)射極放大器電路靜態(tài)工作點和性能指標的估算；2.共集電極和共基極放大電路的組成和工作原理；模塊2放大器電路基礎(chǔ)；課程介紹、教學目標和教學內(nèi)容；2.2具有三種

6、基本配置的放大器電路；2.重點難點，思維練習；模塊2放大器電路基礎(chǔ)；1.共發(fā)射極放大器電路；1.電路組成。2.2放大器電路有三種基本配置：(1)組成，放大器iC=iB，工作在放大器區(qū)域，確保集電極結(jié)反向偏置，發(fā)射極結(jié)正向偏置。重點和難點，思維練習，模塊2放大電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.2放大電路的三種基本配置，1。共發(fā)射極放大電路，2。每個元件的功能，集電極電阻RC，將變化的電流變?yōu)樽兓碾妷骸Ｊ拱l(fā)射極結(jié)正向偏置，并提供適當?shù)撵o態(tài)IB和UBE。集電極電源，為電路提供能量。并確保集電極結(jié)反向偏置。，重點難點，思維練習，模塊2放大器電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.2三種

7、基本配置放大器電路，1。共發(fā)射極放大器電路，(3)基本放大器電路的常規(guī)繪圖，關(guān)鍵難點，思維練習，模塊2放大器電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標1。共發(fā)射極放大器電路，2。靜態(tài)分析，靜態(tài)：電路在ui0的工作狀態(tài)。靜態(tài)工作點Q:由IBQ、ICQ和UCEQ確定，(1)估算方法，繪制DC路徑(電容開路)，重點難點，思維練習，模塊2，放大器電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.2-3。(2)圖解法，求IB的估計法，確定相應(yīng)的輸出特性曲線，UCE=uccircic的交點Q為靜態(tài)工作點，交點Q為水平線，縱軸上的截距為ICQ，橫軸上的截距為ICQ，橫軸上的截距為ICQ。教學內(nèi)容：2.2三種基本配置的放大電路，

8、1 .共發(fā)射極放大器電路，3。放大器動態(tài)電路分析和非線性失真，1。放大器電路的動態(tài)分析，動態(tài)：有交流輸入信號的電路的工作狀態(tài)，放大器交流路徑的繪制：DC電源和電容的短路，關(guān)鍵難點，思考與實踐，模塊2放大器電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學內(nèi)容，2.2三種基本配置放大電路，1。共發(fā)射極放大電路，如交流負載線、VCC線、IB線、交流負載線、DC負載線，斜率為-1/RL (RL=RLRc)，通過Q點，注意：交流負載線是當有交流輸入信號且工作點的運動軌跡為空載時，交流負載線與DC負載線重合。模塊2放大器電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.2三種基本配置放大器電路，1。共發(fā)射極放大器電路，波形分析交流放大

9、器原理(設(shè)置輸出空載)，輸入小正弦信號ui，關(guān)鍵難點，思維練習，模塊2放大器電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.2三種基本配置放大器電路1。共發(fā)射極放大電路，重點難點，思考與實踐，模塊2放大電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.2放大電路的三種基本配置，1。共發(fā)射極放大電路，結(jié)論(1)放大電路中的信號是交流/DC共存的，可以表示為：(2)輸出uo與輸入ui相反，但幅度被放大。重點難點，思維練習，模塊2放大器電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.2放大器電路的三種基本配置，(2)放大器電路的非線性失真，(1)共發(fā)射極放大器電路，具有合適的靜態(tài)工作點(即交流負載線的中間位置)，

10、能夠輸出最大的無失真信號。工作點過高引起的飽和失真，思維練習，模塊2放大電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標和教學內(nèi)容，2.2放大電路的三種基本配置，1。共發(fā)射極放大電路，工作點過低引起的截止失真，關(guān)鍵難點，思維練習，模塊2放大電路基礎(chǔ)，課程介紹。2.2放大電路有三種基本配置：1 .共發(fā)射極放大電路；4.小信號模型法分析共發(fā)射極放大電路：(1)畫出共發(fā)射極放大電路的等效電路，畫出放大器的交流路徑，用H參數(shù)等效電路代替交流路徑中的三極管；、負載電阻越大，放大倍數(shù)越大。、重點難點、思維練習、模塊2放大器電路基礎(chǔ)、課程介紹、教學目標、教學內(nèi)容、2.2三種基本配置放大器電路、1。共發(fā)射極放大器電路，輸入電阻R

11、i，電路的輸入電阻越大，從信號源獲得的電流越小，所以人們總是希望輸入電阻越大越好。重點難點、思維練習、模塊2放大器電路基礎(chǔ)、課程介紹、教學目標、教學內(nèi)容、2.2三種基本配置放大器電路、1。共發(fā)射極放大器電路，輸出電阻R。對于負載，放大器的輸出電阻Ro越小，負載電阻R1的變化對輸出電壓的影響越小，表明放大器具有更強的負載承載能力，所以總是希望Ro越小越好。重點和難點，思維練習，模塊2放大電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.2放大電路三個基本配置，1。共發(fā)射極放大電路，5。工作點穩(wěn)定的分壓偏置電路，(1)溫度對靜態(tài)工作點的影響，對于以前的電路(固定偏置電路)，靜態(tài)工作點是由UBE要點和難點

12、、思維練習、模塊2放大電路基礎(chǔ)、課程介紹、教學目標和教學內(nèi)容、2.2放大電路三個基本配置決定的，(2)分壓偏置電路采用分壓偏置電路穩(wěn)定工作點，1 .共發(fā)射極放大電路，工作原理，要點和難點，思維練習，模塊2放大電路基礎(chǔ)、2.2三種基本配置放大器電路：1 .共發(fā)射極放大器電路，原理：靜態(tài)參數(shù)計算，重點和難點，思維練習，模塊2放大器電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.2三種基本配置放大器電路，1。共發(fā)射極放大電路，動態(tài)參數(shù)計算，重點和難點，思維練習。教學目標、教學內(nèi)容、2.2三種基本配置放大器電路、2 .常用集電極放大器電路、1 .電路結(jié)構(gòu)、重點和難點、思維練習、模塊2放大器電路基礎(chǔ)、課程介

13、紹、教學目標、教學內(nèi)容、2.2三種基本配置放大器電路、2 .靜態(tài)和動態(tài)分析、2 .常用集電極放大器電路、(1)模塊2放大器電路基礎(chǔ)、課程介紹、教學目標、教學內(nèi)容、2.2三種基本配置放大器電路、(2)動態(tài)分析、2 .常見集電極放大電路，電壓放大倍數(shù)，重點難點，思維練習，模塊2放大電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.2三種基本配置放大電路，2。公共集電極模塊2放大電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.2放大電路的三種基本配置，2 .公共集電極放大電路，(1)電壓放大系數(shù)小于1，但近似等于1，即電壓跟隨。(2)高輸入電阻。(3)低輸出電阻。4.發(fā)射極輸出器件應(yīng)用于多級放大器的輸入端，以

14、提高整個放大器的輸入電阻。放置在多級放大器的輸出端，以降低整個放大器的輸出電阻。位于兩層之間，起緩沖作用。重點和難點，思維練習，模塊2放大電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.2三個基本配置放大電路，3個公共基礎(chǔ)放大電路，1個電路結(jié)構(gòu)，重點和難點，思維練習，模塊2放大電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.2三個基礎(chǔ)共基電路輸入電阻低，一般用于高頻和寬帶放大電路，DC和交流通道，重點和難點，思維練習，模塊2放大電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標和教學內(nèi)容，2.2三種基本配置的放大電路，3 .共基放大電路，2和3放大電路的配置比較，(1)共發(fā)射極電路，重點和難點。課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容

15、，2.2三個基本配置放大器電路，3個共基放大器電路，(2)共集電路，重點和難點，思維練習，模塊2放大器電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.2三個基本配置放大器電路，3個共基放大器電路，3個共基放大器電路輸出電壓與輸出電壓同相相反；廣泛用于各種放大電路。普通集電極電路只有電流放大系數(shù)，沒有電壓放大系數(shù)，輸入電阻大，輸出電阻小，負載能力強，可用作輸入電極、輸出電極和緩沖電極；它的輸入電壓和輸出電壓同相。共基電路只有電壓放大系數(shù)，沒有電流放大系數(shù)，輸入電阻小，輸入電壓與輸出電壓同相；廣泛用于高頻和寬帶放大電路。重點和難點，思維練習，模塊2放大電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.2三種

16、基本配置放大電路，4。場效應(yīng)晶體管放大電路，1靜態(tài)分析，如果UGS=0，那么：重點和難點，思維練習，模塊2放大電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標4。場效應(yīng)晶體管放大器電路，2動態(tài)分析，關(guān)鍵難點，思維練習，模塊2放大器電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.2放大器電路的三種基本配置，4。場效應(yīng)晶體管放大電路，關(guān)鍵難點，思維練習，思維練習：1 .由雙極晶體管組成的放大器電路的基本配置是什么？2.當使用N溝道耗盡型金屬氧化物半導體晶體管形成公共漏極放大器電路并將其與公共集電極放大器電路進行比較時，電路性能有何相同特征？模塊2放大器電路基礎(chǔ)，課程介紹，教學目標，教學內(nèi)容，2.2三種基本配置放大器電路，模塊2放大器電路基礎(chǔ)，重點難點，思維練習，2.3差分放大器電路，課程介紹，1。什么是差分放大器電路？2.如何分析差分放大器電路？