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文檔簡介

1、一次成功的實驗,1.這是一次怎樣的實驗？實驗的過程是怎樣的？ 2.這次實驗成功的原因是什么呢？ 3.教育家為什么要進行這次實驗?zāi)兀?讀讀自學(xué)的生字詞,教育家,鉛錘,灌水,獲得,y,chu,un,激動,j,hu,繩子,shn,實驗,成功,yn,n,我會讀,鉛錘,成功 實驗 教育家 繩子 代表 茶杯 危險 順利 如實 不假思索 激動 獲得 系著,我會讀,鉛錘,成功 實驗 教育家 繩子 代表 茶杯 危險 順利 如實 不假思索 激動 獲得 系著,我會讀,鉛錘,成功 實驗 教育家 繩子 代表 茶杯 危險 順利 如實 不假思索 激動 獲得 系著,女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該讓別人先出去?！?一個女孩

2、低聲對兩個同伴說： “快！你第一，你第二，我最后！”,“三”字剛出口，三個學(xué)生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。,實驗演示,教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一邊灌，一邊喊：“危險！快上來！一二”一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后！”“三”字剛出口，三個學(xué)生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。教育家問這個女孩：“你剛才跟他們倆說了什么？”女孩如實地告訴了他?！澳銥槭裁匆@樣做呢？”教育家問。女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該讓別人先出去?！?這位教育家激動地抱起女孩，好久才放下。他對校長說“這個實驗我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的實驗終于獲得了成功?！?1、這位教育家為什么激動地抱起女孩，好久才放下? 2、以往試驗失敗的主要原因是什么？找出有關(guān)的詞語。,分角色朗讀4一10自然段。 注意不同的語氣。,實驗演示,失敗了！,我會說,實驗成功是因為 實驗失敗是因為,返回,在日常生活中，不要總是以自我為中心。心里要多想著別人。在與他人相處的過程中要團結(jié)合作、協(xié)調(diào)互助。,讀讀記記，學(xué)有所用：

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