小學(xué)六年級語文尖子生課外輔導(dǎo)精品習(xí)題

1、精品習(xí)題精品習(xí)題 5 5 【積累誦讀】【積累誦讀】 大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安， 安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。 【譯文】 大學(xué)的宗旨，就在于發(fā)揚光明正大的德行，在于更新民風(fēng)，在于達到德才完美的最高境界。知道所要 達到的境界，然后志向就能有所確定。志向確定以后就能靜下心來，心靜以后就能安閑舒適，安閑舒適以 后就能認真考慮，認真考慮以后就能有所收獲。任何事物都有根本和枝節(jié)，任何事情都有終了和開始，知 道什么在先，什么在后，就接近于合理了。 【賞析】 在大學(xué)的開頭，便闡明它的宗旨，在于彰明人類天賦的光明純瑩的心靈，

2、光明正大的德行；在于 以身作則，樹立榜樣 再通過禮樂教化，以啟迪人們的自覺，去除物欲，不斷更新自己的德行，而達到至 善至美的最高境界。 古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身； 欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者；先致其知；致知在格物。 【譯文】 古時候想要使天下人都發(fā)揚光明正大的德行， 就先要治理好自己的國家； 想要治理好自己的國家，就 先要管理好自己的家庭；想要管理好自己的家庭，就先要修養(yǎng)自己的身心；想要修養(yǎng)自己的身心，就要先 端正自己的心志；想要端正自己的心志，就先要證實自己的誠意；想要證實自己的誠意，就要豐富自己的 知識；豐富知識

3、就在于深入研究事物的原理。 【賞析】 治國、齊家、平天下都是怎樣做人的問題，要做一個有道德修養(yǎng)的人，就是修身的問題。有道德的理 想人格具體表現(xiàn)在行為、節(jié)操之中，可行為節(jié)操由意念志向所決定，如果意念志向夾雜著私情物欲。表現(xiàn) 在行為節(jié)操不符合道德規(guī)范。所以只要思想志向真誠，心靈自然能夠體現(xiàn)在各種行為事物之中，心志不為 物欲所誘惑，道德人格就由此建立。其實道德的修養(yǎng)前提是通過學(xué)習(xí)，獲得知識，掌握做人道理。由此在 推到這段話的前部分，要平治天下，開創(chuàng)一個道德的世界，就必須有一個道德的國家，國家由家組成，家 由個體的人組成；最終歸結(jié)到人的德行和道德人格。 【基礎(chǔ)知識】【基礎(chǔ)知識】 一、積累運用。 1、根

4、據(jù)拼音讀句填詞。 zhnlngul 春天的野外，天空格外（） ，清新的空氣像（） 過似的， miguitin lng 到處彌漫著（）醉人的芬芳。 （）上走過一個盲女孩，長發(fā) pio ytinjngzhnfng 在風(fēng)中（） ， （）的臉上（）著笑容。她，手持 fng zhng ()，和我們一起放飛希望！ 2、詞語百花園 (3) 根據(jù)要求寫成語。 與合作有關(guān)的成語：_ 與“時光荏苒”意思相近的成語： _ (4)選擇合適的詞語填空。 墨黑藍藍閃爍飄飛輕柔溫暖 太陽給月亮寫信。 鋪開天空 （） 的信箋， 用金燦燦的陽光， 寫下 （） 的問候。 （） 的云彩，是問候開出的花朵。 月亮給太陽寫信。鋪開天空

5、（）的信箋，用銀亮亮的月光，寫下（ ）的問候。 （） 的星星，是問候開出的花朵。 3、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語。 （）莫泊桑記住了老師的話，勤奮努力， （）寫出了許多優(yōu)秀作品。 我們（）要把“八榮八恥”牢記在心上， （）要落實在行動上。 （3）這些句子好生動，我會接著寫。 花開了，就像花睡醒似的；蟲子叫了，就像_；_， _。 4、走向生活。 （1）孫明明的爸爸要在步行街開眼鏡店，你打算為他想一個怎樣有意思的名字呢？談?wù)勀?的創(chuàng)意。_ （2）請你幫助劉虎把對老師的臨別贈言內(nèi)容補充完整。 老師，可記得我一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣” 。您那眼角的皺紋，有 一條是為我而生； 您那頭上的銀發(fā)， 有一

6、絲為我而白?！埃?。 ” 這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻精神的真實寫照嗎？ （3）下面是某辯論會的甲方辯論記錄，閱讀后請在下面的橫線上寫出甲方的觀點和理由。 僅僅將課本讀好，就能提高語文成績，那是不能令人信服的，這是我要提醒對方，楊洋 同學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)不錯，難道不正是書本知識和課外實踐相結(jié)合的原因嗎？ _ _ 5、修改下面一段話中的錯誤。 （病句兩個，錯字兩個，標(biāo)點錯誤一個） 。 西游記是中國古典小說四大名著，在世界文化史上也享有勝名，書中塑造了唐僧、孫悟 空和眾多人物形象，內(nèi)容生動有趣，讓人讀了愛不失手。 【課外閱讀】【課外閱讀】 （一）節(jié)選自孔子游春 孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說

7、： “水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德 行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石 壁，毫無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來， 水是真君子??！ 1、聯(lián)系上下文， “奔流不息”的“息”可以解釋為_； “或方或長”的“或”可以 解釋為_。 2、孔子講到水的德行，我會自然想到一句廣告語 _；孔子講水有 志向，我會自然地聯(lián)想到一句成語：_；孔子講水“流必向下” ， 我又會自然想到一句諺語：_。 3 分 3、這段話中的省略號表示什么意思？你能仿照文中的寫法再補充一點嗎？ _ 4、孔子借水喻人，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超

8、的教育藝術(shù)于此可見一斑。孔子的確是一 位_的老師??！ （從文中找一個詞填在橫線上） 5、你是不是想到了孔子的一些名言？請?zhí)钜惶畎伞?(1)學(xué)而不思則罔，_。 (2)三人行，_。 (3)溫故而知新， _。 (4)知之為知之， _。 （二）珍藏 我從不把什么東西珍藏在身邊，因為，我總覺得，東西放在身邊會遺失的，只有珍藏在 心里的，永遠都不會忘卻 那是一年暑假，我（）鋼琴考級， （）只能按捺住考上重點初中的喜悅，悶在家里 練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著冰，發(fā)狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚。我終于可以甩 一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽臺上 忽然，我聽到一個聲音，和著夏日傍晚那特有的微風(fēng)，忽而朦朧

9、忽而清晰，伴著清柔 （ru lu）的風(fēng)，飄入我的耳朵。哦，聽清楚了，是笛聲，只有心靜的人才能吹得如此之好。 我陶醉了，沉靜了 后來的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會響起。 （）我一放下琴，笛聲（）準 時地響起，我就跑到陽臺上望著樓下的建筑工地仔細地聽，邊想著吹笛子的人。 有一天，當(dāng)我照例（l li）走到陽臺上向下看時，我看到一位建筑工人坐在地上，他正 在吹著笛子。我驚異地發(fā)現(xiàn)，他吹的是我彈的曲子！我無論如何不能相信，一個人僅憑耳朵 聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來。做到這一切的，還是我往日十分輕視的工人！ 我感到震驚！ 晚上， 媽媽竟也談到了這位工人：“你看看人家， 天天在太陽底下蓋

10、房子， 比你累多了吧？ 人家晚上雷打不動地吹到你上床，人家活得不是挺輕松嘛！ ” 我不再叫苦。于是，早晨，夢中的笛聲把我驚醒；晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練 那首曲子時，笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，似 （s sh）乎生怕被我聽見。終于，他不 再害怕。于是琴聲和著笛聲融會在一起，分外地和諧、優(yōu)美、寧靜，妙不可言。我激動了， 淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的感情得到了升華 考級時，我的耳邊始終縈繞著笛聲，我以自己的方式理解著樂曲，終于，我考上了十級！ 當(dāng)我興 （xn xn） 奮地沖到陽臺上準備鼓起勇氣把這個好消息告訴那位素未謀面的朋友時， 我呆住了。幾天的激動與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。是的，我將永遠不能再與那 笛聲合作！ 不知在哪一天的哪個角落，我又聽見了笛聲。我總覺得這笛聲好耳熟，原來，那笛聲， 那段記憶已被我永遠珍藏在我心底！ 1.按要求填空： “忘卻” ： “卻”音序查（ ） ，字義選（） A.退；B.退還，不受； C.表示轉(zhuǎn)折語氣；D.去，掉。 2.給文中加點字選擇正