“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的大學(xué)教學(xué)改革

1、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的大學(xué)教學(xué)改革我們看到每一個傳統(tǒng)行業(yè)都孕育著“互聯(lián)網(wǎng)+”的機會。在尋找“互聯(lián)網(wǎng)+”的過程中，我們首先注意到了用戶所處的環(huán)境變化。我們每天日常面對PC屏幕，同時我們越發(fā)依賴手機這張屛。家中的智能電視有一天會像手機、平板電腦一樣，里面布滿各種APP。而汽車?yán)锏哪菑埰烈舱诒煌诰?，互?lián)網(wǎng)的概念剛剛興起。未來的生活是希望在多屏的環(huán)境中隨時隨地用到互聯(lián)網(wǎng)。而這樣的服務(wù)會以一個“互聯(lián)網(wǎng)+”的公式存在，從而重新改造和創(chuàng)造我們今天所有的產(chǎn)品。而對用戶而言，他們未來不會關(guān)心他是通過接入網(wǎng)線、Wi-Fi、移動網(wǎng)絡(luò)還是電源線上網(wǎng)，不會關(guān)心他用的是iOS、Android還是Windows。因為他們面對

2、的每一個面都可以是一張屏，通過它們能將用戶和互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)所提供的應(yīng)用和服務(wù)隨時隨地聯(lián)系在一起。這就足夠了。也許對創(chuàng)業(yè)者來說，當(dāng)熟悉了這樣的一個路徑之后，我們基于“多屏全網(wǎng)跨平臺”的理念，與行業(yè)結(jié)合，才有機會再往前邁一步。我們的傳統(tǒng)行業(yè)才能真正的轉(zhuǎn)型，從而創(chuàng)造新的局面。2015年7月3日，騰訊正式發(fā)布“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的智慧校園整體解決方案，并與北京郵電大學(xué)、同濟大學(xué)、華南理工大學(xué)、大連理工大學(xué)以及華東師范大學(xué)等五所高校簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，未來騰訊將與各高校將在校務(wù)管理移動化、校內(nèi)消費數(shù)字一體化、校園大數(shù)據(jù)挖掘與信息化建設(shè)等搭建“智慧校園”方面進行深度合作。騰訊公布數(shù)據(jù)顯示，每天登陸QQ的

3、用戶有超過60%在25歲以下，其中大部分是學(xué)生群體。騰訊副總裁殷宇表示，根據(jù)用戶特點，從學(xué)校切入是騰訊最好縱向切入“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式。騰訊QQ將開放通訊、支付能力，通過公眾號體系、QQ錢包、騰訊課堂、騰訊云等產(chǎn)品在校園行政、教學(xué)和生活等應(yīng)用場景以予支持。簽約的五所高校已實現(xiàn)QQ公眾號完成對外宣傳、圖書借閱查詢、成績查詢、教師查詢、校園卡充值等功能。騰訊方面表示，未來該平臺將向所有學(xué)校開放，后者可以在網(wǎng)絡(luò)提出申請，并自主選擇接入功能模塊。可以說“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的大學(xué)教學(xué)改革已經(jīng)是大勢所向，這能讓學(xué)生和老師們都感受到方便。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)不僅是學(xué)知識，更要把知識變成學(xué)識。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，大學(xué)生要學(xué)會“指尖上的學(xué)習(xí)”，要具備熟練使用電腦等工具的能力，要有從海量知識中快速搜出對自己有用的知識的能力（即所謂“搜商”），要有通過互聯(lián)網(wǎng)主動獲取學(xué)習(xí)資源的意識，要積極主動地利用各種在線學(xué)習(xí)課程和學(xué)校提供的各種網(wǎng)絡(luò)自學(xué)條件，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，從接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄渴綄W(xué)習(xí)，從個人分散學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)楹献鲗W(xué)習(xí)?？傊?，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的大學(xué)正在悄然發(fā)生某些變化，我們只有認(rèn)清信息化時代的發(fā)展潮流