高中體育現(xiàn)代奧林匹克運動課件.ppt

1、第五章 奧林匹克運動,第2節(jié) 現(xiàn)代奧林匹克運動,1、現(xiàn)代奧林匹克運動的興起,奧林匹克運動的復(fù)興有著深刻的時代背景，與當時的社會經(jīng)濟發(fā)展有著密切的聯(lián)系。概括起來有六個方面： （1）、三大思想文化運動的出現(xiàn)。 （2）、資本主義大生產(chǎn)和教育的發(fā)展。 （3）、古代奧林匹克運動會遺址的發(fā)現(xiàn)。 （4）、競技體育的快速發(fā)展，加快了體育的國際化進程。 （5）、世界各地復(fù)興奧運會所進行的各種嘗試。 （6）、顧拜旦對現(xiàn)代奧林匹克運動的貢獻。,2、現(xiàn)代奧運會的比賽,（1）、參賽選手：運動員所屬的國家和地區(qū)奧委會必須是國際奧委會的成員，運動員必須遵守國際奧委會章程，遵守經(jīng)國際奧委會批準的國際單項體育組織的規(guī)則。 （2

2、）、比賽時間：安排在夏季的七、八月份，會期不超過16天 （3）、比賽項目：至少在四大洲75個國家和地區(qū)的男性以及三大洲40個國家和地區(qū)的女性中廣泛開展。且今后每屆奧運會最多不得超過28個大項。 （4）、比賽獎品：至高無上的榮譽。由國際奧委會主席（或由他選定的委員）在有關(guān)的國際單項體育聯(lián)合會主席（或其代表）陪同下給獲獎?wù)哳C發(fā)獎牌，獻上鮮花、吉祥物等，奏響榮獲冠軍的運動員所在國家的國歌。,3、現(xiàn)代奧林匹克運動的發(fā)展,現(xiàn)代奧林匹克運動的發(fā)展也不是一帆風順的，有多種波折，至今基本上可以分為以下四個階段： （1）、第一階段：奧林匹克運動的探索（1894年1914年） （2）、第二階段：奧林匹克模式基本形

3、成（1914年1939年） （3）、第三階段：奧林匹克運動的發(fā)展與危機（1946年1980年） （4）、第四階段：奧林匹克的改革與轉(zhuǎn)機（1980年至今）,4、現(xiàn)代奧林匹克運動的思想體系,（1）、奧林匹克主義： 奧林匹克主義是增強體質(zhì)、意志和精神并使之全面均衡發(fā)展的一種生活哲學。奧林匹克主義謀求體育運動與文化和教育相融合，創(chuàng)造一種以奮斗為樂、發(fā)揮良好榜樣的教育作用并尊重基本公德原則為基礎(chǔ)的生活方式。 （2）、奧林匹克運動的宗旨： 奧林匹克運動的宗旨，是在重視個人全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，力圖促進世界和平，建立更加美好的世界通過開展沒有任何歧視和符合奧林匹克精神的體育活動來教育青年，從而為建立一個和平的、

4、更加美好的世界做出貢獻。,（3）、奧林匹克精神： 奧林匹克的精神博大精深，可以反映在多項活動中，奧林匹克憲章指出，奧林匹克精神就是相互了解、友誼、團結(jié)和公平競爭的精神。它與奧林匹克思想和宗旨是相互聯(lián)系的，也是貫徹奧林匹克促進世界和平、建立美好世界目標的重要體現(xiàn)。 （4）、奧林匹克格言： 奧林匹克格言“更快、更高、更強” （Faster、Higher、Stronger），是鼓勵運動員要繼續(xù)不斷地參加運動，努力追求進步和實現(xiàn)自我的突破。,4、現(xiàn)代奧林匹克運動的思想體系,中國與奧林匹克運動,從1896年的第一屆奧運會，一直到2008年的第29屆奧運會；從1896年清政府接到國際奧委會發(fā)出的邀請書而不知為何物，到1932年著名男子短跑運動員劉長春代表中國首次參加了第10屆洛杉磯奧運會；從毫無斬獲到1984年實現(xiàn)了中國在奧運會歷史上金牌零的突破。漫漫奧運之路，不僅再現(xiàn)了近代百年來的世