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1、能否將培訓(xùn)系列4分為T(mén)PM組實(shí)施(實(shí)現(xiàn)零故障)并實(shí)現(xiàn)零故障? 本次培訓(xùn)咨詢伊斯特: 1、故障的定義2、老化的2種形式3、零故障的基本觀點(diǎn)4、實(shí)現(xiàn)零故障的5個(gè)對(duì)策、TPM集團(tuán)引進(jìn)培訓(xùn)系列4 (實(shí)現(xiàn)零故障)、故障的定義和分類(lèi)、定義:故障是設(shè)備失去規(guī)定的功能、分類(lèi): (1)但速度、 不要求加工精度等,TPM分組導(dǎo)入訓(xùn)練系列4 (實(shí)現(xiàn)零故障),指的是劣化的兩種形式,自然劣化,強(qiáng)制劣化,使用方法正確,但隨著時(shí)間的推移,設(shè)備發(fā)生物理變化,初期性能開(kāi)始降低,不按照使用方法進(jìn)行操作, 如果沒(méi)有人為促進(jìn)這種加油,TPM可以分為任意組訓(xùn)練系列4 (實(shí)現(xiàn)零故障),1 )引入設(shè)備故障是人為的原因,零故障的思想基礎(chǔ),2
2、 )人的思想和行動(dòng)改變,設(shè)備就可以實(shí)現(xiàn)零故障,3 )從“設(shè)備故障”的觀點(diǎn)出發(fā)、TPM分組引進(jìn)培訓(xùn)系列4 (實(shí)現(xiàn)零故障),設(shè)備的潛在缺陷,物理潛在缺陷設(shè)備中已存在的引起設(shè)備運(yùn)行不良和故障的微小缺陷。 TPM分為任意組引入訓(xùn)練系列4 (實(shí)現(xiàn)零故障),設(shè)備的潛在缺陷,微缺陷的危害性,a .微缺陷會(huì)長(zhǎng)成為重大缺陷,b .誘發(fā)其他缺陷c .與其他缺陷的配合影響更大。TPM小組引入培訓(xùn)系列4 (實(shí)現(xiàn)零故障)、對(duì)小缺陷的思維方法、小缺陷、忽略.放置、成長(zhǎng)、集成、協(xié)同作用、=、認(rèn)為某種程度的小缺陷對(duì)結(jié)果的影響極小的思維方法、=、heliiii慢性浪費(fèi)、微缺陷、1、29、300、 分TPM引入訓(xùn)練系列4 (實(shí)現(xiàn)
3、零故障),心理上的潛在缺陷維護(hù)人員和操作人員意識(shí)不足和技能不足,設(shè)備的潛在缺陷,實(shí)現(xiàn)零故障必須弄清潛在缺陷,這種問(wèn)題不存在認(rèn)為技能水平不足,看不到缺陷。 盡管看不見(jiàn),但分TPM小組引入研修系列4 (實(shí)現(xiàn)零故障),實(shí)現(xiàn)零故障對(duì)策,2 )嚴(yán)格遵守使用條件,制定并嚴(yán)格遵守和控制操作維護(hù)環(huán)境條件的標(biāo)準(zhǔn)化指南。 3 )恢復(fù)設(shè)備異常,恢復(fù)就是采取措施恢復(fù)發(fā)生異常的設(shè)備正常活動(dòng)。 4 )改善修訂上的不足,5 )提高技能,技能包括操作員和維修人員的檢查技能、操作技能和維修技能等。 1 )具備基本條件,所謂基本條件是指清掃、加油、緊固等,故障是由劣化引起的,許多劣化是由于不具備基本條件,TPM將訓(xùn)練系列4分組導(dǎo)入(實(shí)現(xiàn)零故障),防止劣化的3個(gè)活動(dòng),1, 防老化活動(dòng):為了早期發(fā)現(xiàn)正確的操作設(shè)備故障,定期檢查設(shè)備,3,恢復(fù)老化活動(dòng):加強(qiáng)對(duì)小維修和異常情況的應(yīng)
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