化學人教版九年級上冊質(zhì)量守恒定律.1.1《質(zhì)量守恒定律》課件.ppt

1、第五單元化學方程式,2006.10,課題1 質(zhì)量守恒定律,？,什么是化學反應？,知識回顧,有新物質(zhì)生成的反應,物質(zhì)發(fā)生化學反應前后，物質(zhì)總質(zhì)量是否發(fā)生變化 ？,思考?,分組實驗 方案一：白磷燃燒 方案二：鐵釘與硫酸銅溶液反應 方案三：鹽酸與碳酸鈉的反應（敞口） 方案四：鹽酸與碳酸鈉的反應（密封）,注意觀察： (1)反應物和生成物的 狀態(tài)及變化、現(xiàn)象 (2)質(zhì)量的變化,m1,鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍變淺綠色，天平平衡,m2,M1,M2,m1m2 ，反應前后總質(zhì)量相等zxxk,M1M2 ，反應前后總質(zhì)量相等,白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，氣球先變大后縮小,方案三、四：,m1 m2,有蓋時（密閉容器內(nèi)

2、）,m1 = m2,觀察到的現(xiàn)象：產(chǎn)生無色氣泡。,碳酸鈉+鹽酸氯化鈉+二氧化碳+水,無蓋時（開放容器內(nèi)）,碳酸鈉+鹽酸氯化鈉+二氧化碳+水,一、質(zhì)量守恒定律： 參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。 Zx.xk,討論,質(zhì)量守恒定律是針對 所有化學反應來講的嗎？,理解質(zhì)量守恒定律的定義時要注意：,1一切化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律。一切化學變化都可用質(zhì)量守恒定律來解釋！,2質(zhì)量守恒定律的“守恒”指的是質(zhì)量守恒，其它方面如體積等不一定守恒。,3注意定律中的幾個關鍵之處：“參加反應的各物質(zhì)”，應當包括 各種物質(zhì)，如氣體等。沒有參加反應的物質(zhì)不包括在內(nèi)；“生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總

3、和”，應當包括生成的各種物質(zhì)，如沉淀、氣體等。 Z,xxk,鞏固訓練:,1.參加反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應后 生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，是因為（ ） A.反應后物質(zhì)的種類沒有變化 B.反應后原來的種類沒有變化 C.反應后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有變化 D.反應后分子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有變化,C,2.下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ） A、10g水受熱變成10g水蒸氣 B、紙在空氣中燃燒后化為灰燼灰燼的質(zhì)量 比紙的質(zhì)量小 C、一段木材打成桌椅 D、蠟燭受熱熔化，冷卻后質(zhì)量不變,B,3.A+B=C+D, 已知12gA和18gB恰好完全反應生成28gC，則生成的D的質(zhì)量是（ ） A、30g B、

4、58g C、2g D、無法確定,C,討論,為什么參加化學反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于化學反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和呢？,分 子,原 子,新物質(zhì),新分子,H2,O2,H2O,電解水,元素種類變了嗎？,元素質(zhì)量變了嗎？,分子數(shù)目變了嗎？,化學反應前后,物質(zhì)種類呢？,分子種類呢？,動動腦,不變,改變,可能改變,原子數(shù)目,原子質(zhì)量,原子種類,元素質(zhì)量,元素種類,物質(zhì)的種類,分子的種類,可能 改變,分子數(shù)目,原子數(shù)目沒有增減,原子種類沒有改變,原子質(zhì)量沒有變化,化學反應前后質(zhì)量守恒 的微觀解釋,4.小明在練習制作“糖葫蘆”時，在給蔗糖加熱時產(chǎn)生了炭黑和水（整個過程密閉），這一事實說明了（ ） A.蔗糖是由炭黑和水組成的純凈物 B.蔗糖是炭黑和水組成的混合物 C.蔗糖分子是由碳元素和水分子組成的 D.蔗糖是由碳、氫、氧元素組成的,D,5. 24.5克氯酸鉀與5克二氧化錳混合共熱，待完全反應后，冷卻稱量剩余固體物質(zhì)19.9克，則生成氧氣_克 6.已知石蠟是蠟燭的主要成分，蠟燭在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2和H2O，判斷石蠟中一定含有_元素，可能含有 _ 元素。,9.6,C、H,O,小結(jié),參加化學反應的各物質(zhì),生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,的質(zhì)量總和等于反應后,原子數(shù)目沒有增減,原子種類沒有改變,原子質(zhì)量沒有變化,進行有關的計算,解釋一些實驗事實,內(nèi)容,原因,應用,質(zhì)量守