小學(xué)部編版六年級語文上冊第三、四單元非連續(xù)性文本閱讀含答案

1、第三、四單元非連續(xù)性文本閱讀含答案一、閱讀材料，完成練習(xí)。材料一：讀什么書，取決于為什么讀。人之所以讀書，無非有三種目的。一是為了實際的用途，例如，因為職業(yè)的需要而讀專業(yè)書籍，因為日常生活的需要而讀實用知識。二是為了消遣，用讀書來消磨時光，可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個目的，我覺得讀人文經(jīng)典是最佳選擇。(選自周國平經(jīng)典和我們)材料二：2017年我國成年國民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時間表讀書時間讀報時間看電視時間20.38分12分144分(摘自網(wǎng)絡(luò))材料三：加拿大的兩位科學(xué)家將觀看電視的人的大腦神經(jīng)與測試儀器連在一起，得出結(jié)論：電視主要是在和

2、我們的身體而不是心智對話。具體來說，人類的心智至少需要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提供適當(dāng)?shù)母杏X閉合，而電視拒絕給我們這半秒鐘。媒體研究專家盧格曼早在20世紀(jì)70年代就認(rèn)為，書籍是與我們的左腦交流，而電視是與我們的右腦交流，而左腦通常是負(fù)責(zé)理智的部分，電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此，對于習(xí)慣電視畫面的孩子來說，閱讀印刷媒體是痛苦的，幾乎令人無法忍受，它無法適應(yīng)我們目光跳動的習(xí)慣。(摘自報紙)1.上面三則材料是六年級的小宇同學(xué)在調(diào)查過程中搜集到的。從中可以看出，該同學(xué)搜集信息的渠道有_、_和_。2.根據(jù)材料一，周國平認(rèn)為人們讀書的目的主要有_、_和_。3.閱讀三則材料，下列說法有誤的是()A.為

3、了消遣，我們可以閱讀各種無用而有趣的讀物。B.我國成年國民看電視的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過讀書讀報的時間。C.閱讀書籍是在和我們的右腦交流。D.人類的心智至少需要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提供適當(dāng)?shù)母杏X閉合。4.結(jié)合三則材料，你會對那些愛看電視不愛讀書的小朋友提出哪些建議？理由是什么？_二、閱讀“圖書漂流活動”海報，完成練習(xí)。1.取標(biāo)題“圖書漂流活動”的副標(biāo)題還空著，請你取個別致而吸引人的副標(biāo)題。“圖書漂流”_活動2.讀信息根據(jù)海報內(nèi)容，下列哪一項說法不正確？()A.本次活動是為了響應(yīng)“世界讀書日”而舉辦的。B.4月23日之后，“圖書漂流”現(xiàn)場活動便結(jié)束了。C.接受師生捐贈圖書。D.教材和教輔類用書能捐贈。3.改病句“注意”里的第2條是病句，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。_第三、四單元非連續(xù)性文本閱讀一、1.閱讀書籍上網(wǎng)瀏覽閱讀報紙2為了實際的用途為了消遣為了獲得精神上的啟迪和享受3C4示例：建議：減少看電視的時間，增加讀經(jīng)典的時間。理由：只有認(rèn)真地誦讀經(jīng)典，才能自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，才能得到精神上的啟迪和享受