走進(jìn)心理健康課課件

1、進(jìn)入心理健康課，心理老師：徐逸菲，熱身游戲，有這樣特點(diǎn)的同學(xué)舉右手，沒有這樣特點(diǎn)的同學(xué)舉右手？ 心理課做什么？ 進(jìn)入心理課Question？ 你為什么要上心理課？ 進(jìn)入心理課，學(xué)習(xí)Question、交際、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)，保持心理健康，保持心理課的意義、心理健康，及時(shí)察覺自己的心理狀態(tài)，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)。 學(xué)習(xí)交際，與父母、朋友、老師更好地相處。 學(xué)習(xí)，心理課不教單詞和公式，可以教你學(xué)習(xí)更好的方法。 強(qiáng)化心理素質(zhì)，在生活中挫折和挑戰(zhàn)不可避免，強(qiáng)化心理素質(zhì)，使我們更好地面對(duì)。 為什么要上心理課，什么是心理健康？心理健康的定義、Question、心理健康的定義、健康、不健康，根據(jù)你們的理解，判斷以下哪些

2、人是心理健康，哪些人不是心理健康，請(qǐng)就以下內(nèi)容進(jìn)行連接。 海倫凱勒、梵高、楊麗娟、徐莉佳、Helen Adams Keller、海倫凱勒在19個(gè)月內(nèi)因高燒失明和失聰。 一開始，這個(gè)打擊雖然年幼，但她很容易生氣。 但是，她沒有放棄，很任性。 她7歲時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)安妮的幫助下，海倫克服了生理缺陷帶來的精神痛苦，學(xué)會(huì)了說話，開始和別人交流。 后來畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為學(xué)識(shí)淵博的萩名作家和教育家。 美國(guó)殘疾教育家、海倫凱勒、Vincent Willem van Gogh和后形象主義畫派的先驅(qū)深深地影響了20世紀(jì)的藝術(shù)發(fā)展。 主要作品有星夜、向日葵、有烏鴉的麥田等。 梵高生前郁郁寡歡，曾因痛苦而割掉自己的耳朵

3、。 1890年7月29日，梵高在法國(guó)瓦茲河畔因長(zhǎng)年的精神病發(fā)作而自殺。 荷蘭印象派畫家梵高、梵高、廉潔楊、楊麗娟從16歲開始迷上劉德華，輟學(xué)開始瘋狂追星。 楊麗娟的父母抵抗失效后，女兒多次到港口或北京去借錢參加劉德華音樂會(huì)。 她白天參加劉德華音樂會(huì)，晚上他們的家人只能進(jìn)入24小時(shí)營(yíng)業(yè)的快餐店。 此后，父親因?yàn)槌惺懿涣藟毫Χ詺⒘恕?他父親去世后，給劉德華留下了遺言，以便救他的女兒，楊麗娟就此說：“我現(xiàn)在完成父親的遺志，請(qǐng)讓我再見劉德華一次。 否則，父親的死就沒有意義了?！?狂熱的追星族、楊麗娟、李家墟、徐莉佳出生于上海的上班族家庭，天生右耳聽力有缺陷，左眼視力也有損，幾乎失明，但這并不妨礙她從

4、事帆船運(yùn)動(dòng)，成為了項(xiàng)目的領(lǐng)袖2012年，她在倫敦奧運(yùn)會(huì)帆船女子單打比賽中獲得金牌，也是中國(guó)帆船史上第一枚奧運(yùn)會(huì)金牌。 徐莉佳熱愛學(xué)習(xí)，2014年從上海交通大學(xué)畢業(yè)后到英國(guó)南安普頓大學(xué)留學(xué)繼續(xù)深造。奧運(yùn)帆船女子冠軍、徐莉佳、心理健康的定義、健康、不健康，根據(jù)你們的理解，判斷以下哪些人是心理健康，哪些人不是心理健康，請(qǐng)與以下內(nèi)容聯(lián)系。 海倫凱勒、梵高、楊麗娟、徐莉佳，1 .身體不健康并不意味著心理不健康。 2 .心理健康與身份、地位、才能無關(guān)。 3 .任何人都有可能出現(xiàn)心理問題。 這是正常現(xiàn)象，也可以調(diào)整。 心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、總結(jié)、1 .正確認(rèn)識(shí)自己，接受自己，適當(dāng)約束自己。 2 .情緒樂觀穩(wěn)定。 3 .人際關(guān)系和諧，能和他人友好相處。 4 .適應(yīng)環(huán)境，及時(shí)調(diào)整自己。 心理健康的幾個(gè)特點(diǎn)，心理健康，你最近有難以解決的煩惱嗎