七年級(jí)地理上冊(cè) 3.2 氣溫的變化與分布導(dǎo)學(xué)案1 (新版)新人教版_第1頁(yè)
七年級(jí)地理上冊(cè) 3.2 氣溫的變化與分布導(dǎo)學(xué)案1 (新版)新人教版_第2頁(yè)
七年級(jí)地理上冊(cè) 3.2 氣溫的變化與分布導(dǎo)學(xué)案1 (新版)新人教版_第3頁(yè)
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1、氣溫的變化與分布【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道氣溫的含義及測(cè)定方法,初步學(xué)會(huì)計(jì)算日、月、年平均溫度及年較差的方法。2.能夠利用氣溫資料,繪制氣溫曲線圖,并根據(jù)氣溫曲線圖說(shuō)明某地氣溫日變化、月變化與年變化的規(guī)律?!緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】結(jié)合教材,知道氣溫的含義及測(cè)定方法,初步學(xué)會(huì)計(jì)算日、月、年平均溫度及年較差的方法?!绢A(yù)習(xí)檢測(cè)】選擇題1.關(guān)于等溫線圖的判讀,不正確的是( )A.若等溫線和緯線、海岸線或等高線大致平行,說(shuō)明氣溫受緯度位置、海陸或地形影響明顯B.一般地說(shuō),等溫線較平直,反映影響氣溫的因素較單一C.等溫線的稀疏和密集不能說(shuō)明溫差大小D.等溫線向低緯方向突出時(shí),說(shuō)明突出地區(qū)的氣溫低于同緯度相鄰地區(qū)2.氣溫分布

2、的一般規(guī)律是( )A.低緯度氣溫高,高緯度氣溫低B.低緯度氣溫低,高緯度氣溫高C.中緯度氣溫高D.各地氣溫高低與緯度沒(méi)有關(guān)系3.關(guān)于世界氣溫的分布規(guī)律的敘述,正確的有( )A.氣溫從低緯向兩極逐漸降低B.北半球同緯度的海洋和陸地氣溫沒(méi)有差異C.南半球由于海洋面積廣闊,氣溫受海陸地分布影響小,等溫線大致與經(jīng)線平行D.氣溫的高低除受緯度位置、海陸位置影響外,不受其它因素的影響4.一年中的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差,叫做( )A.氣溫日較差B.氣溫月較差C.氣溫年較差D.氣溫季較差5.下列對(duì)世界年平均氣溫分布的說(shuō)法,正確的是( )A.最高氣溫在熱帶海洋上B.最高氣溫在熱帶島嶼上C.最高氣溫在

3、23.5N附近的撒哈拉地區(qū)D.同緯度的陸地、海洋氣溫一樣【課堂探究】1. 氣溫的時(shí)間變化2. 繪制氣溫年變化曲線圖 1繪出橫坐標(biāo),把它平均分成12段,分別表示112月,從左向右標(biāo)上月份; 2繪出縱坐標(biāo),根據(jù)最高氣溫和最低氣溫的數(shù)值,確定縱坐標(biāo)的取值范圍為2525,以5為單位刻度平分縱坐標(biāo); 3在坐標(biāo)圖的相應(yīng)位置,逐月用點(diǎn)標(biāo)出氣溫值; 4用平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來(lái)?!倦S堂檢測(cè)】單項(xiàng)選擇1對(duì)氣溫的觀測(cè),通常一天要進(jìn)行4次,4次氣溫觀測(cè)時(shí)間各部相同如圖所示是某觀測(cè)結(jié)果,最有可能是下列哪個(gè)時(shí)間的觀察結(jié)果() A2時(shí) B8時(shí) C14時(shí) D20時(shí)2讀下圖,判斷下列說(shuō)法正確的是( ) A該圖是氣溫年變化圖 B該圖是氣溫日變化圖 C最高氣溫出現(xiàn)在中午12時(shí) D氣溫年較差大約是7 3. 關(guān)于世界氣溫分布的敘述,正確的是()A從低緯度向高緯度逐漸降低 B氣溫從南向北逐漸降低C緯度越高氣溫越高 D同緯度夏季海洋氣溫比陸地高 4.下列有關(guān)氣溫說(shuō)法不正確的是()A一天中,最高氣溫在午后2時(shí)左右出現(xiàn)B 等溫線分布圖上,等溫線稀疏的地區(qū)氣溫差異大C山地和丘陵,氣溫隨海拔升高而降低D隨著緯度位置升高氣溫逐漸降低 5.下列對(duì)圖中信息的敘述正確的是()A是南半球7月等

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